Всем доброго дня! В наличии имеется ребенок 17 лет,11 класс гимназии. Учится хорошо,точные предметы идут на ура,немецкий устойчивая 2, проблемы с историей. Средний балл за первое полугодие вырисовывается в районе 1,8-2,2. Год предпоследний.На следующий уже надо знать куда подавать документы для продолжения образования. Вот тут и встает вопрос,заставляющий меня мучится,но не вызывающий никаких эмоций у ребенка. На вопрос-куда ты собираешься,ответ-незнаю,может на инженера(на какого?! их миллион разновилностей),может на архитектора(при полном отстутствии способностей к рисованию), может на химика (химия идет очень хорошо,но выбор ограничивается только химией,т.к. от биологии в абитуре он отказался).
Здесь где-то находила ссылки на рейтинги ВУЗов,список востребованных сейчас и прогноз на будущее,специальностей. Но все осталось на сломавшемся компе. Подскажите,люди добрые,может есть какие-нибудь проф.ориент.тесты или курсы или вообще-что с ним делать,с ребенком этим? Советы про воспитание неправильное и инфантильность можно тоже высказывать,но что выросло-то выросло и это надо куда-то направить.

Вот нашла, но сама не проходила, поэтому не знаю, поможет ли:
http://www.berufsprofiling.de/test-schueler-berufsorientierung.cfm
Вот еще тест, на инженера по какой специальности лучше пойти, тоже может интересно будет, если точные науки хорошо идут:
http://www.berufsprofiling.de/studenten-center.cfm%3Cbr%3E
A еще на сайте Arbeitsamt есть вроде бы (в Berufenet у них заходить надо)

да не волнуйтесь вы так. Это всё поколение такое. Все друзья приятели звонят каждый год за несколько дней до конца приёма документов с вопросом "На кого и куда?". Оценки у вашего вполне приличные.
У меня сын почти с такими же исходными данными 16 лет, 12 класс гимназии. Мы были с ним пару месяцев назад на Berufsbildungsmesse, там были и фирмы и университеты и все, кто предлагают учёбу. Там так же фирмы проводили презентации. Мы подходили к каждому стенду, сначала задавала вопросы только я. Потом сын потихоньку втянулся в процесс и начал тоже интересоваться. Особенно на нeго произвёл впечатление дядечка с "Deutsche Bahn". Так что время было не впустую потеряно. Могу вам очень порекомендовать такие мероприятия. Вот ссылка на термины на этот год:
http://www.messen.de/de/1318/branchen/Berufs-%20und%20Studienwahl.html
Немаловажное значение имеет так же практики. Мой сейчас делает обязательную школьную, плюс мы нашли ещё 2- одну на весенних, другую на летних каникулах в разных сферах, чтобы появилось представление.

Ещё раз перечитала ваше сообщение и подумала, что комбинация желаемых профессий инженер, архитектор и химия неплохо подходят к Maschinenbauingenieur. Одна из самых перспективных инженерных специальностей, спрос на них в последние года пока только растёт. Пусть присмотрится, поинтересуется. Про архитектора можно сразу забыть, перспективы нулевые. Многие архитекторы переучиваются на что-то другое впоследствии и в ближайшие года перемен в лучшую сторону не предвидится.
Вот ещё ссылка на Jobampel 2009 года: http://www.stern.de/wirtschaft/job/jobampel-die-zukunft-im-blick-539568.html

Спасибо большое за ссылки! отдам балбесу-пусть изучает)))

Про Maschinenbauingenieur мы тоже уже думали. Профессия вроде нравится,сейчас спрос на нее большой,надеюсь,что и на ближайшие лет 15-20 сохранится))) Про архитектора-я понимаю,что это не профессия,верней,профессия для одного из сотни выпускников.

Это разве муки?
Молодой человек уже практически определился.
А как с гуманитарными специальностями, все ли brotlos или, может, появилось что-то перспективное? Имеем 1,5-1,7, но никакой любви к наукам-техникам. И медицина, психология не ее. С людьми и на людях, бла-бла побольше это получается. Но в школу тоже не хочет! Вот беда-то, уже 12-й класс.

да не с чем этот молодой человек не определился)) Ему б на диване лежать,в игры резаться,а мама/папа-обеспечивают хороший уровень жизни при этом) У нас с гуманитарными науками-напряг страшный,двух слов связать с первой попытки не получится,поэтому дорога одна-куда-то в технику.Но вот куда?! вот они,эти муки,и подкрадываются)))

картину как с моего писали . Мечта поэта пристроить его куда-нибудь хорошенько попахать, чтобы узнал почём фунт лиха. Месяца думаю уже вполне бы хватило. Мотивация стазу появиться.
У меня контактов на стройках нет. Как туда устраиваются?

Да не надо им фунт лиха, еще скажИте тяжелое детство) Много таких ребят, пока с родителями, живут себе безмятежно, а мамы им только стресс делают))
Потом выучиваются, и специалисты хорошие, и семьянины. Таких, кто смолоду жилы рвет, и не знаю, все сейчас плавные.
Диван у себя дома все лучше, чем среди ночи после вечеринок забирать и думы думать всякие-разные, да еще две таких) Не цените сыновей)) Они и друзья, и люди, и в технике соображают.

Он уже пробовал делать Беруфстест Вопрос-ответ.?

Спасибо, за поднятую тему...У нас тоже эти вопросы по-тихоньку встают (сыну 16 лет, заканчивает реал-школу). Посмотрела, по ссылкам статью . Удачи всем нам и нашим детям

Да кто ж это их не ценит,а?!))) Я своего и люблю и ценю и уважаю. Но это вечная проблема отцов и детей. Мне хочется,что б ко всему у него имеющемуся-уму,внешности,характеру-еще и немного больше жизненной активности. Не ждать пока мама с папой в клюве принесут. Мы то принесем и с удовольствием,но самому надо как-то лапками-то перебирать.А оно нет,ни в какую)))
Я иногда думаю,что лучше б я его с вечеринок забирала,а не дома с дивана от игрищ его отдирала. Хотя это тоже-большой вопрос,что же лучше)))

нет. У них в школе это запланировано на следующий год.До этого времени я вся изведусь.
Думали,пусть едет куда-нибудь в англоязычную страну,в колледж какой-нибудь там поступит,язык подтянет,а потом здесь продолжит по профилю.Нет,говорит,никуда я от вас,дорогие папа с мамой,не поеду,мне и тут хорошо. Ну вот что с таким делать?!
а Вы ссылкой не поделитесь на какой-нибудь нормальный тест?

Я кстати тест по первой ссылки попробовала сделать, очень развернутые результаты выдает. Единственное, терпение нужно, т.к. местами скучновато

http://berufswahl.lernnetz.de/htmdocs/new/index.php?mainmenu=1&aktmenu=1§ion=1&cont=/kap1/kap1_1/1_1_1
http://www.berufe-beratung.de/index.php?ac=anmelden&w=&lay=default
Попробуйте вот эти два.

Спасибо за ссылки! будем пробовать,посмотрим-к чему выявятся склонности.
У нас есть знакомый,взрослый такой уже дядечка,лет 55,так вот он всю юность хотел стать социальным педагогом,потом его маменька,так же истерзанная муками выбора,составила его гороскоп,по которому выяснилось,что лучшее себе применение молодой человек найдет в ландшафтах,изучении их,проектировании и пр. Что б отвязаться от родительницы сходил подросток посмотрел,чему там учат на этом факультете. Сейчас это профессор,член всяких международных обществ и конгрессов,читает лекции.Угадайте в какой области? Правльно,все,что связано с ландшафтами. Пути Господни,как говорится неисповедимы)))

В первую очередь желаю удачи вашему сыну и терпения родителям. Если сын пойдет на факультет Маschinenbau, надо готовиться уже сейчас, т.е. (физика,математика), чтоб больше времени потом было для других предметов. А также найти преподавателя по черчению (так как задания, 1 курс, серьезные для новичка по черчению, а есть такое , что не каждый выпускник украинского ВУЗа сделает, со слов мужа, он тоже машиностроитель, толко в Союзе был ). Пишу все это не со слов кого-то,а у нас сын учится на этом факультете. И еще желательно примерно по 8 часов в день заниматься.Так что не все так просто. Все это о FH.

сын коллеги после школы тоже не знал, чего он хочет, поэтому поехал на soziales jahr в бразилию. его мама была только рада.

про социальный год мы тоже уже думали,НО:в Латинскую Америку,Азию и пр. я его не отпущу, а во-вторых-боюсь,что за этот год,все знания выветрятся из его головы))))