вы прямо захватили сейчас один вопрос над которым я сейчас ломаю голову..
"Austausch" в Новосибирск мне уже поздно делать, я уже на последнем сместре, а контракт между университетами подписался недавно..
А мне уже давно хотелось работать или сделать практику в Аусланде в том числе и в россии..Порыскала я по интернету и нашла одно место в Санкт-Петербурге, написала Имаил, ну ради интересса, через некоторое время получила ответ, что они меня берут на работу..Это одна организация "Deutsch-Russischer Begegnungszentrum" организовывыются встречи на почве обучения немецкого языка, да и не только проводятся всякие кружки..Вообщем работа интересная связанная с педагогикой, то что мне надо..
НО мой муж, тагже и мой родители против того чтобы туда ехать, даже и на три месяца...Отговаривают, наговаривают всякие страсти, насилие, пьянство, воровство, хулиганство мол это в россии на первом месте..Бардак короче, ну и тагже корупция и обман..Потомучто русский брат, всегда смотрит как бы когонибудь обмануть...
Ну и как после такого ехать тута..я и сама уже боюсь, я уже лет 20 не была в россии и не знаю как там на самом деле..Да и потом с визой проблемы, на три месяца мне россия делает вызов, а дальше я не знаю как..Мож кто знает..???
Вот поэтому детей посылают не то что там плохое образование, а из за того что бардак и все боятся..

тут ето уже давно не мотивация. и самой систремой сразу разьясняется, кто будет образованным, а кто - второй и третий сорт (пресловутое разделение на хаупт-, реаль-, и гимназию. т.е. в возрасте 11 лет (четвертый клас) детям прямо говорят к какому классу они принадлежат.

вы можете ребенка мотивировать и за не сделавшего ето учителя?
в бывшем союзе хорошие учителя отличались так же и тем, что мотивировали учеников опираясь на помощь родителей. а не заявляли, что ученик должен мотивировать себя сам, ну и родители тоже должны.
как сказано в одном из предыдущих постов, даже являясь учителем , оказать ребенку помощь по непрофильным предметам - ето надо сначала их самому вспомнить на таком уровне, чтобы обьяснить ето ребенку.

вот поетому я говорю, что ето проблема именно немецкой СИСТЕМЫ образования. потому как ето происходит повсеместно.

ето я назвал скорее исключение из правил. но и такое встречалось.

в Касселе например построили новый учебный блок. из строительных контейнеров.

Девушка, это тоже самое, как если бы вы вышли за муж по любви за богатого, молодого и красивого, а после свадьбы выяснилось бы, что у него маленький член. Получается, что только развод, а ведь он человек то хороший? А может у вас уже "дети" (т.е. дом в Германии в кредит). Хотя можно и развестить, "насильно никто не держит".

в Касселе например построили новый учебный блок. из строительных контейнеров.

потому как там живут боевые русские медведи, а самогон течет из крана, как вода. не знали?
на самом деле, кто из немецких студентов знает русский? те, кто приехал оттуда в практике там не нуждаются.

видимо у меня не было хороших учителей.... не помню, чтобы меня учителя мотивировали, за это должны отвечать родители, учителей задача научить, а не воспитывать и путь жизненный обозначать.

потому как существует еще пресловутая "бумажка" (ну та которая "без бумажки ты букашка, а с бумажкой - человек!")
да и как вы себе представляете отправить школьника одного за границу (пусть и на родину)?

сейчас да, а мы ностальгируем по тому, что было.
но к тому, что сейчас в России, катится и немецкая система образования. деньги решают все.

согласен абсолютно. а здесь получается как: родителям по барабану, им судя по всему главное родить сдуру и отдыхать потом, учителя даже если и пытаются - без помощи родителей ничего не работает, в итоге те, кому не хватило мозгов идут в реальшуле, так же сидят там и ни в йух не дуют, да на учителей плюют, которые уже задрались бороться и положили на всё это дело, а потом стоят на улице и орут дурными голосами что их никуда не берут учиться и система в этом виновата. это просто праздник какой-то (с)

а это было круто

скажите, а что для вас значит "научить"?
раздать книжки и сказать: выучить тут и все?
представьте только економию средств на школах и учителях: раздали раз в год книжки, а потом провели контрольные. самообучение так сказать. а родители вас на ето мотивируют.
да и понятие мотивации - скажем создание дружественной атмосферы в классе? или обьяснение/поощрение того что сильные помогают слабым, а не сильные гнобят слабых? или чуство того, что домашние задания НАДО выполнять?

правильно. но родители же сами оканчивали школу, значит опыт етой самой школы у них есть. и если ето опыт 3-е классного человека из хаупт, которому уже в 10-11 лет сказали, где его место - то извините, что он может передать своим детям?

!? пока я нигде не видел, чтобы учителя с чем-то боролись! выше был приведен пример родительского собрание, на котором обсуждалось только поездка классом. а на прямой вопрос о учебе чада послали, мотивировав отсутствием необходимого педагогического образования.

Есть люди с 3-мя классами приходской школы которые очень просто сказали своим детям: "Посмотрите в каком говне мы живём, не будете учиться - будете жить либо так же, либо хуже." Работает. А есть люди с 3-мя классами той же школы которые с детьми курят вместе. Опять система виновата.
Слушай ты реально оторван о жизни если приводишь пример с собранием. Ни один здравомыслящий родитель не додумается на общем собрании спрашивать про успехи своих детей, для этого есть специально отведённые встречи с учителем с глазу на глаз. Если мне нужно что-то дополнительно я звоню в секретариат и прошу назначить встречу. Кстати - сильные школьники помогают слабым - это практикуется, по крайней мере в гимназии.

в слово научить я вкладываю преподавание предмета. А уж какую методику для этого выберет учитель, это вопрос его совести и видения школы, отделов образования и проч.

это вопрос воспитания. если ребенку родители вдалбливают, что человек человеку волк, учитель это исправить не в состоянии. Тем более, что случаи травли можно просто не заметить.

кхм, а как распространяется это чувство? флюидами? за домашними заданиями, увы, надо следить родителям и прививать детям необходимость их делать. Или Вы предлагаете вариант запугивания учителями учеников? Так это садизм, а не педагогика.

дружная атмосфера в классе зависит не от учителя. Особенно после начальной (если уж мы говорим о России), каждый предмет ведет разный преподаватель, ага и все они такие хорошие-хорошие, объясняют нам, что нужно дружить друг с другом, помогать друг другу, ну-ну.

т.е. какая задача учителя по отношению к ученику?

при етом ребенок зачастую проводит в начальных классах с учителем больше вренени, чем с родителями. и именно в школе усваиваются основы социального поведения. случаи травли так же "трудно" заметить, как и списывание на контрольной.
и заметтье, своим наплевательским отношением учитель КАЖДЫЙ ДЕНь указывает ребенку, что человек человеку - волк. боюсь, что родители с етим мало что могут селать, кроме как сидеть на уроках.

правильно, не флюидами. а мотивацией. методом кнута и пряника. (не дословно конечно)

запугивание - ето тоже метод, но в современной педагогике есть много еффективных техник. которые обзывают всего лишь одним словом: мотивация. при етом на саму мотивацию достаточно 2-3% того, что делает учитель.

вот, вы теперь тоже понимаете необходимость учителя-воспитателя именно в начальных классах? у которого нет отговорок, что "родители должны"?
скажите, а кто, если не учитель может вам ето обьяснять? родители? так они не знают того, как проходит ваша социальная (межличностная) жизнь в школе. ну может знают однокласников по именам, да пару друзей. ну и то, что вы согласитесь им рассказать.
скажите, как они могут помочь вам в етом вопросе?
вы справедливо заметили, что ваше уважение к учителю и его авторитету равно нулю. почему?

...маразм крепчал...

а теперь назовите мне пжалста КОНКРЕТНЫЕ примеры мотивирования учителем ученика. озвучьте это 2-3% работы учителя, мне безумно интересно.

сколько рассказывает ребенок родителям - это вопрос отношений ребенка и родителей. И, конечно, воспитания. Если я, родитель, забиваю моего ребенка морально, то я не имею права от учителя ожидать, что он сделает из моего ребенка гармоничную и уверенную в себе личность. И я не согласна перекладывать на учителей мои родительские обязанности по воспитанию моего ребенка.

где? я требую цитату

Извините ... у Вас русский - родной язык? ... так трудно Вас понимать

А Вы никогда не слышали о том, что немецкие школьники за границу учиться ездят и год или даже несколько там одни живут? Если Вы свои сведения о школе из сообщений на форуме черпаете, то странно, что Вы об этом не знаете.

насколько могу судить- немецкие школьники едут не бесплатно..то есть зависимость от материального состояния полная. В России полно детей которые так же едут на год в другую страну. Все зависит от возможностей родителей.