Опять ЕГЭ.
Все идет, все меняется
Всё так, но! Есть грабли, на которые всегда наступают последующие поколения, думая именно так.
Вот заслуга старшего поколения и состоит в том, что бы через просвещение и воспитание сделать так, чтобы количество этих граблей свести к минимуму.
В этом громадную роль играют родители и учителя! И ЕГЭ в этом не поможет никак.
Аналитики страны в какой-то момент внезапно поняли
Новая история!?
МОСКВА, 16 сен — РИА Новости. В России может появиться единый учебник, который объединит всеобщую и отечественную историю, заявил министр просвещения Сергей Кравцов на совещании с единороссами.
"Вот мы сейчас говорим с авторами, чтобы у нас была консолидированная здесь позиция и был, может быть, новый учебник по истории, объединяющий, может быть, и всеобщую историю, и историю России, и переход к единому предмету "История", где будет преподаваться в том числе то содержание, которое есть сейчас под всеобщей историей и историей России", — сказал он.
https://ria.ru/20220916/uchebnik-1817220528.html
Это не сарказм. Ситуация в стране, насколько я понимаю, очень сложная и запутанная, поэтому даже некоторое стремление что-то улучшить в массах приветствуется. Сейчас от одного руководителя мало что зависит, необходимо объединение. Я не очень разбираюсь в искусстве и в телевизионных ценностях, но я точно знаю, что такие таланты, как Анна Нетребко, должны быть защищены!
Учителя физики не навязывают школьникам свое толкование законов Ньютона. А учителя математики не изобретают собственные "Пифагоровы портки". Так какого же хрена волосатого учителя истории в наших школах спокойно, кто во что горазд, перекачивают дерьмо из своих голов в головы наших детей?
о. История и общество вне конкуренции. Это подобие сочинения по литературе во времена застоя. "Особенно мне понравился ... ". Кстати на экзаменах в технич . Вузы при Союзе главное было сдать матем и физику. По сочинению всем группам ставили четыре. Лишь бы что-то написал.
.
Еще сказать, что единственным контролером и проверяющим учителей в школах именно по предметам, а не по бумагам и отпискам остался ЕГЭ. Представляете. Сливов нет. Многие хотели бы от него избавиться.
А если бы были доступны кружки и факультативы как раньше. Если бы нагрузка учителей была бы не две ставки, а одна -полторы. Если бы не сократили в несколько раз подготовку учителей. То и не были бы так востребованы серые репетиторы.
Проблема школьного образования так же остро встала и в Германии. И в других странах тоже самое. И в США то же, может быть только меньше, по причине, что США всегда привлекали к себе и принимали самых талантливых, в том числе и учителей.
Все дело в том, что любой любознательный ученик может прийти домой и через инет перепроверить что говорил учитель, особенно весело с историей получается. Больше всех страдают старые закостенелые преподаватели. Они оказались совсем не подготовлены к такому развитию событий.
В этих условиях бессловесное ЕГЭ оказалось как нельзя кстати. Это как телеге, поставили первое попавшееся под руку колесо, с которым эта телега хоть как то может катиться дальше.
Или вот еще одна проблема школьного образования:
Посещение школы в США не обязательно, можно учиться дома, а в Германии и России обязательно. (В Росси школьное образование переняли от немцев) Почему так? Немцы считают, что так дети лучше адаптируются социально. Или другими словами на первом месте не стоит образование как таковое а стоит принуждение(подчинение).
А теперь сравним так ли это и что это дает. В американских школах дети совершают стрельбу по своим одноклассникам и учителям. В немецких и российских тоже случалось но реже, по причине нет в свободной продаже оружия. А если будет в свободной продаже оружие то и так понятно, где сильнее принуждение там насилия и убийств при свободной продаже оружия в разы будет больше. Поэтому нет свободной продажи оружия.
Мне где-то в беллетристике попалось, что дети в США даже не все умеют читать - хорошо, если они просто слушают учителя, когда тот читает вслух. Разумеется, это не про элитную школу. А вообще большой проблемой является общение с талантами, тем более, с гениями (не удивлюсь, если среди этих детей, не умеющих читать, есть бизнес-гении). Ну, хрупкие они, слишком чувствительны. Рыкни на такого про дисциплину - и бац - талант убежал и спрятался, если удалось не сломаться. А в IT ой как нужны таланты! Да и не только там. Вот дипломатов тоже, говорят, кормят досыта, а почему у нас такие огромные проблемы с другими странами? Контактов, конечно, много, но это не достижения дипломатии, а действия "из конюшни", разумеется, бесплатные. Спорт сейчас дрогнул из-за долгого отсутствия российских спортсменов, но официоз превыше всего.
Мне где-то в беллетристике попалось, что дети в США даже не все умеют читать
На то она и беллетристика
Интересно, в Российских СМИ и в американских еще больше можно достаточно найти инфы сколько в США, где самое лучшее в мире образование не умеют читать. Но нигде в мире нет инфы сколько россиян безграмотных?
Опять ЕГЭ.
И не только в России
ПАРИЖ, 6 авг — РИА Новости. Французский ученый Этьен Клайн принес извинения за то, что выдал фото ломтика испанской колбасы за снимок звезды Проксима Центавра.
Несколько дней назад ученый опубликовал в Twitter якобы сделанный телескопом "Джеймс Уэбб" снимок, на котором, как он утверждал, запечатлена красная звезда на черном фоне. Клайн восхитился уровнем детализации изображения, но спустя некоторое время объяснил, что это было на самом деле.
Кстати на экзаменах в технич . Вузы при Союзе главное было сдать матем и физику. По сочинению всем группам ставили четыре. Лишь бы что-то написал.
Так вот почему мне не дали повышенную стипендию в первом семестре первого курса из-за четверки за сочинение, а сочинения я как раз очень прилично писала.
На то она и беллетристика
Да, сегодня, когда вся страна "поставлена на ЕГЭ", пожалуй, стоит вспомнить, что для нормального функционирования необходимо, чтобы "сапоги тачал сапожник", ну и так далее. А я придумала крошечную миниатюру (даже среди миниатюр).
- А вот как бы переродиться?
- Ты чего, Колян, помирать собрался? Не надо!
- Ну, я понимаю, что совсем как бы не получится, но что-то ведь можно сделать? Я хочу быть лидером (директором, начальником, президентом, или даже сержантом в боевых условиях).
- Прямо в твои двенадцать лет?
- Когда немного подрасту, конечно, но тут все четко расписано, куча тестов и проверок.
- И что?
- Ну, по ним получается, что из меня может получиться исследователь, программист, телохранитель и еще миллион таких же непривлекательных для меня профессий, а в лидеры я не гожусь, потому что не понимаю людей, а все эти качества как бы даются от рождения.
- Ты, это, Николай, не балуй, живи своей жизнью!