Социальная степень неравенства?
Откуда ноги у революции растут? #2
Социальное неравенство возникает, ещё на уровне плода (питание матери, уход и медицинское сопровождение), в детские и юношеские годы, только усиливается (+ образование), в зрелом возрасте оно достигает своего апогея.
В силу особенностей развития каждого человека, его способностей к обучению, и осмыслению своего личностного «Я» на каждой ступени развития, мы не равны и на этом уровне.
Мы не равны и на уровне самого нашего создания, как написано: «Не властен ли горшечник над глиною, чтобы из той же смеси сделать один сосуд для почетного употребления, а другой для низкого?» (Рим. 9: 21).
Что мы скажем?
Даже имея примерно одинаковый статус, мы никогда не будем равны. Один имеет определённый статус, так как он только на это способен. Другой, подошёл к нему, на пути своего развития, а третий наоборот скатился с более высокого, ну и промежуточные. Степеней социального неравенства достаточно много. Мы это видим и чувствуем. Более подробно об этом могут рассказать социологи. Я о другом.
Я о социуме.
Мы все разные, но мы живём все вместе. И среди людской массы, всегда найдётся человек, который хочет добиться и получить более высокий статус в обществе. Это нормальное желание индивидуума, природное стремление доминировать.
Такой человек, это кукла, которым управляют те, кто заставляет этих кукол выполнять желания кукловода….
Продолжение следует.
Спасибо, напомнили - дочь Пескова училась в Англии, это не Песков ли разрушает наше школьное образование, чтобы рвались за границу? Я у нас столкнулась с запретом на приличную программу с достаточной нагрузкой , потому что один чувак из Екатеринбурга так велел. У него сын за большие деньги в Англии был изнасилован, теперь полностью подчиняется. То ли за сына мстит, то ли сам подчиняется.
Образование в разные времена и в разных местах разное. Сейчас даже нет концепции, делать ли образование для всех обязательным, как в Советском союзе, элитарным, как в Британии, компьютерно обоснованным, как в Китае, или ещё каким. Мне кажется, что добротное образование надо предоставить всем желающим, но постепенно отсеивать тех, кто не тянет. Кто-то сразу решит, что достаточно минимума - пожалуйста. Но подросткам всё-таки необходимо внушать и разъяснять ценность
хорошего образования, поскольку сейчас в обществе превалирует ценность компьютера, и у многих даже здесь в урезанном виде.
А где продолжение?
Т.е. к чему все мысли были?
Мы даже сами себе не равны, представляете!
Сегодня - с таким потенциалом и итоговым " выхлопом", вчера - возможно, с большим, а послезавтра вечером с максимально возможным за последние 10 лет.
И что от этого?