Вы думаете мне трудно посмотреть формулировку, хотя бы в Википедии?
Викмпедия
http://traditio-ru.org/wiki/%D0%AE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8E%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8
http://www.youtube.com/watch?v=-X1eVGOPxE8
http://www.youtube.com/watch?v=8ySotVpCMe0

Отбирать ребёнка из-за удушающей материнской любви - вполне законно. Пора браться за оружие против такого закона. Попробовали бы в Чечне отобрать с такой законной формулировкой ребёнка, там биться бы стали насмерть.

Есть такая фраза - глубокие знания.

Вдетстве мы, обычно отвечали: "Сам дурак." А сейчас я спрошу, а как же плюрализм?

Добавлю ещё одну ссылку
http://ru.wikipedia.org/wiki/%DE%E2%E5%ED%E0%EB%FC%ED%E0%FF_%FE%F1%F2%E8%F6%E8%FF
И сделаю выписки из обеих ссылок
"Ювенальная юстиция России несколько отличается от западной, где в ряде стран (Германия, США, Бельгия, ЮАР и Индии) созданы отдельные судебные органы по делам несовершеннолетних
В России различают[16][17][18] ювенальную юстицию в широком и узком смысле слова:
в узком смысле — это специализированная ветвь судебной системы;
в широком смысле — это совокупность правовых механизмов (медико-социальных, психолого-педагогических и реабилитационных и др. процедур и программ), предназначенных для обеспечения защиты прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних, реализуемых системой государственных и негосударственных органов, учреждений и организаций."

В википедии всё есть и мне это объяснять не надо.
Ювенальная юстиция России несколько отличается от западной, где в ряде стран (Германия, США, Бельгия, ЮАР и Индии) созданы отдельные судебные органы по делам несовершеннолетних
В России различают[16][17][18] ювенальную юстицию в широком и узком смысле слова:
в узком смысле — это специализированная ветвь судебной системы;
в широком смысле — это совокупность правовых механизмов (медико-социальных, психолого-педагогических и реабилитационных и др. процедур и программ), предназначенных для обеспечения защиты прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних, реализуемых системой государственных и негосударственных органов, учреждений и организаций.

Эка.. вас прорвало.

Да что ж Вы правила никак не прочтёте!

Вот, кстати. Очередное интервью Бергсет:
http://www.youtube.com/watch?v=PygMeDZmHv8
Она неоднократно использует в доводах сравнение с реалиями России и восприятие действий норвежских властей с позиции российкого менталитета, постоянно проводит параллели.
Так почему бы так не делать и прибалтийцу из Норвегии?
Ведь, как грится, всё познаётся в сравнении, и если ты заявляешь, что Норвегия настолько отсталая страна с низкой культурой первобытно-общинного строя, что там негде справить нужду, кроме как за углом дома (первобытный строй жеж!), то логично, что в России по-другому - комфортный налаженный быт и такая высокая культура населения, что Норвегия шокировала её своей бытовой дремучестью и быдловатостью!
Ирина (11.28мин) : " ... я жила в стране со своими нравственными ценностями, что такое не может быть, потому что не может быть никогда. То есть в нашей стране... что такое Россия: это обыкновенные традиционные семьи, нас объединяет принцип построения семьи, что родители и дети никогда не пересекаются в постелях. А тут ребёнок мне рассказывал о каких то оргиях, что какие то люди делали ему больно в ротик, в попочку, причем женщины, мужчины, его сводные братья и сёстры.
Я пыталась помочь, разобраться. Если это фантазии - то нужно помочь ребёнку, если это реальность, то тогда речь идёт о преступлении, и тогда нужно обратиться в полицию, - логика российского человека."
Вот точка зрения ещё одной женщины, вышедшей замуж за норвежца и живущей в Норвегии. Так же как и у Ирины, есть старший ребёнок от первого брака, которого она привезла в Норвегию, и в Норвегии от норвежского мужа она родила второго ребёнка.
Её рассказ (тут целая подборка) дополнен фотографиями и "домашними" видео о быте, о детях, садиках/ развлечениях, магазинах и т.д., а это уже свидетельство.
Жизнь в Норвегии_часть 1 / Норвежский язык ...http://www.youtube.com/watch?v=StKVMtk3HdU
Жизнь в Норвегии_часть 2 / Ювенальная юстиция ....http://www.youtube.com/watch?v=sjoAXOPPIzs
Жизнь в Норвегии_часть 3 / Равенство полов ....http://www.youtube.com/watch?v=0CRBDOlWThA
Жизнь в Норвегии_часть 4 / Однополые браки ... http://www.youtube.com/watch?v=uAcw1KVinkI
Жизнь в Норвегии_часть 5 / Детские сады .........http://www.youtube.com/watch?v=_5ma9p6VSsA
Жизнь в Норвегии_часть 6/ Начальное и младшее среднее образование ... http://www.youtube.com/watch?v=RTq51PxuvG4
Жизнь в Норвегии_часть 7/ Работа в Норвегии ...http://www.youtube.com/watch?v=UCcj0FwwMVw
Жизнь в Норвегии_часть 8/ Медицина и здравоохранение .... http://www.youtube.com/watch?v=GBNcEbM09fU

Ничего подобного.
В России же наблюдается явная подмена понятий – под ювенальной юстицией понимаются, как правило, неквалифицированные действия сотрудников органов опеки и попечительства, направленные на вмешательство в дела попавших под их подозрения семей.
На самом деле термин означает особую работу с несовершеннолетними преступниками. И оказывается, что если правильно понимать это выражение, то и предлагаемое дело представляется весьма нужным для нашей страны – ведь изъяны ныне существующих так называемых «исправительных» учреждений для несовершеннолетних правонарушителей широко известны. Ситуацию комментируют сотрудники петербургской общественной правозащитной организации «Гражданский контроль» Максим Тимофеев (правовой эксперт) и Мария Разумовская (координатор проектов по развитию ювенальной юстиции и службы пробации).
Максим Тимофеев: Есть международные документы, где изложены принципы ювенальной юстиции. Эти документы являются не обязательными, а рекомендательными. Но там сам термин «ювенальная юстиция» охватывает достаточно узкое явление – то, что называют правосудием в отношении несовершеннолетних. Этот подход предполагает специализацию следственных органов, судов и специальные процедуры, применяемые к несовершеннолетним. Предполагается, что несовершеннолетние являются особой категорией, с которой нужно особым образом работать. В частности, предполагается, что, работая с несовершеннолетними правонарушителями, необходимо искать информацию об их социальном окружении, об их психическом и физическом здоровье и т. д. А шумиха, возникшая у нас, к этому вопрос вообще не относится – тут люди говорят об органах опеки, о том, что детей забирают из семей.
http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=1&s=68&id=13004
А Википедию пишут все кому не лень. Даже Вы можете, тогда мы узнаем, что молодых людей крадут на органы.

Вы опять ничего не поняли.
Кстати, "удушающая" любовь - это хорошо или плохо, по-Вашему? Слово "удушающий" имеет очень негативную коннотацию. Зачем ребёнку такая любовь, которая удушает?
Из словарей:

dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/257996/%D0%A3%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B0%D1...

Большинство людей у нас в России против того, чтобы не исполнялась смертная казнь для очевидных убийц, но однако на смертную казнь введён мораторий. Ну, здесь понятно, лучше не казнить убийцу, чем казнить невиновного из-за судебной ошибки.
А изымать из семей детей, где им нет реальной угрозы для здоровья и жизни и, вообще, ошибочно, это казнить семью необоснованно.
И подавляющее большинство не желает, чтобы издевались над их детьми
http://www.youtube.com/watch?v=alW5PghxNYo
Люди, уже пишут по этому поводу
"Когда то маятник качнется в другую сторону. А начнется с того, что родители будут идти на преступления, чтоб защитить своих детей. И со временем государство ничего не сможет с этим поделать.
Так, что лучше не доводить людей до этого.
"

Мало того, что ребёнка изнасиловали дядьки, у него ещё отняли родную, любящую мать! А ребёнок всё равно остался в тех же краях, где и с другими детьми поступают также.

Я с этим совершенно согласна, это ужасно, когда происходят такие ошибки.
А тех, кто злоупотребляют таким своим служебным положением - углоловники, к которым нужно применять соответствующие меры.
Но если распустить Jugendamt, то будут другие крайности, и это тоже будет ужасно, так как случаи издевательств над детьми в семьях будут неконтролируемы и приводить к трагическим исходам. А учитывая человеческий фактор, затруднительно удержать равновесие.
Если бы его изнасиловали, то эти педофилы сидели в тюрьме и к детям бы их не подпускали на пушечный выстрел.
Но его не изнасиловали, и ребёнок живёт с любящим отцом на своей родине. Мать её покинула по своей воле, ещё больше уменьшив шансы встречаться со своим ребёнком.
А ведь если бы не оклеветала бывшего мужа, жила бы по-прежнему в Норвегии со своими детьми, а муж был бы "воскресным папой" с алиментами.
Кстати, лишение родительских прав не лишает родителя обязанности платить на ребёнка алиметны. Как Вы думаете, Ирина их платит младшему ребёнку или уклоняется от уплаты?

В Норвегии с детскими садами большая проблема, я считаю. За детьми следят плохо, дети, особенно девочки садятся на землю без изоляции от холода, не обращают внимание на заболевших детей, неправильное, не здоровое питание. Куда же смотрят врачи в детских садах?
http://www.youtube.com/watch?v=_5ma9p6VSsA
Начальное и младшее среднее образование тоже проблематичное, подходящее только для дебиллов, я считаю.
http://www.youtube.com/watch?v=RTq51PxuvG4
Моя дочь, почти в семь лет поступившая в школьный подготовительный класс, уже легко умела производить четыре арифметических действия, сложение, вычитание, умножение, деление, умела читать, была подготовлена (мной)таким образом, что легко могла сосредоточиться и поэтому ей легко было внимательно слушать объяснение на уроке. Перед школой я её не учила писать, но регулярно с ней занималась(играла) рисованием. Мы рисовали с ней, расскрашивали картинки таким образом, чтобы рука карандашом рисовала окружности в том направлении, как пишутся буквы, чтобы дочка раскрашивала узкие картинки, тренируя точность владения карандашом.
Даже, когда ребёнок только научился сидеть и я, когда возила её в коляске по улице, то сажала её таким образом, чтобы она смотрела вперёд, возила мендленно и, если замечу, что ребёнок зафиксировал своё внимание на кусте, где сидел воробей, то останавливалась и чётко, внятно проговаривала слова, которыми можно назвать воробъя, воробей, воробышек, воробышек шустрый, маленький, воробышек птичка, пичужка... Когда я один раз проговорила все термины, то замолкала и ждала, пока ребёнку самому надоедало смотреть на птичку и тогда я везла медленно коляску дальше, стараясь ехать по интересным для внимания ребёнка местам. Я подбирала детские книжки таким образом, чтобы была разная мелодика русского языка, например, "Уж, ты, котя-коток, котя серепнький лобок..." и "Наша Таня громко плачет...".
Таким образом у меня ни пропадало ни одного дня, ни одной минуты, все дни были заполнены "занятиями" с ребёнком в форме ненавязчивого общения, игры и я не задавалась целью запихнуть в голову ребёнка побольше знаний, что приложиться, то приложится, главное, чтобы эта информация поступала без перегрузки нервной системы и тогда, когда ребёнку это интересно, как не напрягающий фон нашего общения. Конечно, чтобы таким образом заниматься с ребёнком, нужно иметь какое-то понимание, как это делать, но у меня мама была педагогом дошкольного воспитания и она меня консультировала.
Конечно, в начальной школе ей было совсем легко и она посещала школу только для того, чтобы поиграть со сверстниками. Умея легко сосредотачиваться на уроках и при чтении учебника, ей также было легко учиться после начальной школы в средних и старших классах, хотя она училась в физико-математическом классе по "трудной" для дебиллов советской программе.
Вообще и в Норвегии и в советской школе раньше, и в российской школе сейчас большой недостаток, все дети, и способные и неспособные учаться по одной программе в массовых школах. Способным детям вовсе не обязательно тратить своё время для регулярных обязательных посешений школьных уроков, чтобы скучать, когда не способные дети "жуют" подолгу учебный материал, который можно пройти мимоходом. Для способных детей нужны классы не с таким растянутым преподнесением материала.

Так Вы и про кражу людей на органы "считаете", но реальностью это не является.

А я считаю, что если человек пишет "дебиллы", то он может скромно постоять в сторонке, а не рассуждать о качестве чужого образования.

А зачем воспитатели, которым родители, как специалистам доверяют своих детей позволяют садиться попками на холодную землю, если есть все приспособления, чтобы изолировать попки детей от холодной, сырой земли? Почему детские медики спокойно смотрят на то, что дети с соплями, с температурой приходят в детский сад, вместо того, чтобы лечиться?
http://www.youtube.com/watch?v=_5ma9p6VSsA

Я не норвежский воспитатель, что Вы меня спрашиваете?
Я тоже к такому не привыкла. Как и пить холодное молоко из холодильника, придя с мороза.
Но вот что интересно, нация от этого не вымирает, как то удаётся детям, несмотря на эти "зверства" вырости и вполне благополучно жить.
И потом, там же сказали, есть частные садики. Там будет всё так, как скажут родители, скажут не сажать на землю - не будут сажать.

Да ну?! Вот только детская смертность в Норвегии в два раза ниже, чем в России. Удивительно, что судьба тяжелобольных российских детей Вас не трогает, а норвежские "попки" так взволновали.

а многие родители были бы рады если б у них такие же условия были.
так нездорово они питаются, что продолжительность жизни одна из лучших в Европе.
если она была подготовлена, то сосредотачиватся уже не надобыло.. В Германии идут в 6 лет.
Срочно позвоните в Норвегию и научите их правильно обучать детей...
в Германии для детей с разными способностями разные школы.... на соседних ветках читал что некоторых сразу во второй класс переводят...
Ещё както слышал что в Норвегии ветеринары людей лечат... потом посмотрел сколько они живут... вот и подумалось... если у них ветеринары так лечат, то как долго они будут жить если их будут лечить врачи?