Здесь, на этой ветке приведена ссылка, нажав на которую, я увидела фотографию, где учительница вместе с ученицей сидят в окружении муляжей ... разного размера с уже надетыми противозачаточными средствами. Здесь же я видела "схематическую" картинку с изображением классической позы мужчины и женщины при сексе и "схематическое" описание что они делают. А так же видела ролик, где отца посадили в тюрьму, за то что он разрешил своей малолетней дочери посещать уроки, которые её морально травмируют.

Вот видите, Вы взрослый, а уже столько нафантазировали, а дети гораздо большие фантазёры и с воображением у них всё хорошо. Натягивания презерватива на муляж фаллоса и просмотр картинки позы мужчины и женщины при сексе вполне может натолкнуть детей на бурное воображение и любопытство попробовать это на себе. А это и есть растление несовершеннолетних.

В секс-шопах продают резиновых кукол для мужчин и муляжи фаллосов для женщин, которые мужчины и женщины используют по прямому "схематичному" назначению, а повязка на манекене и остаётся повязкой на манекене и никаких реальных сексуальных переживаний не приносит.

Отец, которого посадили в тюрьму, за то что он защитил от моральной травмы свою малолетнюю дочь, можно назвать некультурным, не порядочным, религиозным мракобесом, алкашом? Если родители не разделяют Вашу точку зрения, то разве это значит, что необходимо на них наклеивать оскорбительные и не заслуженные ярлыки? Если провести опрос среди родителей, согласны ли они с сексуальным просвещением их детей в такой форме и таком возрасте, то все, кого в таком виде сексуальное просвещение не устроит окажутся алкашами, религиозными мракобесами, некультурными и непорядочными людьми? А Вы сами-то давно в зеркало смотрелись прежде, чем тотально оскорблять людей имеющих точку зрения не совпадающую с Вашей?

Даже, если одного ребёнка травмирует форма преподнесения сексуального просвещения, то этого вполне достаточно, чтобы защитить этого ребёнка от моральной травмы, что и сделал отец, который защитил свою дочь и сел за это в тюрьму.
По поводу ханжей, невежд и религиозных фанатиков я уже высказалась выше, где предложила Вам посмотреть в зеркало.

Как учителям учить и чему учить в образовательных школах, безусловно, прерогатива государства, как лучше воспитывать это дело совместное государства и родителей, также и какие жизненные ценности воспитывать у детей тоже совместное родителей и государства. Если родители ребёнком не занимаются, то, действительно, государство должно полностью взять воспитание на себя. А, если родители ребёнком занимаются, то они не отдадут мозг своего ребёнка для заполнения его чуждыми ценностями. Просто ребёнка научат скрывать свои мысли и тихо ненавидеть и презирать, пока он зависит от государственного воспитания. Патриотом своей страны таким образом не воспитаешь. Через воспитание любящих своё чадо родителей государство всё равно не перешагнёт. Чтобы подобраться к мозгам ребёнка, нужно начинать с родителей.

Мы говорили о другом. Если кото-то из детей мечтает стать священником, то уместно ли его просвещать как одевать противозачаточные средства. Вы ответили, что этот вопрос имеет отношение только к католическим священникам, потому что они не вступают в брак, а к православным это не относится, так как православные священники в брак вступают. А я ответила, что Православная церковь не одобряет применения противозачаточных средств.
В остальном я с Вами согласна, если родители хотят воспитывать своего ребёнка в духе какой-то религии, то должны отдавать его учиться в религиозную школу.
Но я имела ввиду случай, когда родители не собирались воспитывать ребёнка в духе какой-то религии, а ребёнок сам стал интересоваться религией.

Я совершенно согласна и одобряю такое решение суда. Могу добавить Вашими же словами :Если кто-то желает воспитывать своего ребёнка в духе какой-то религии,то он должен одавать своего ребёнка учиться в религиозные школы.

Как же Вы любите решать за других людей как они думают и по какой логике! Так вот, я не думаю что мусульманским девочкам нужно разрешать пропускать уроки плавания по причине того, что они не могут в присутствии мальчиков частично оголять тело. Но может быть другая причина, а это опасность для жизни ребёнка.
Я в юности посещала группу здоровья во дворце водного спорта в Москве. В одном с нами бассейне занималась группа студентов института физкультуры, профессиональных пловцов. Одна студентка-пловчиха прыгнула с невысокой вышки в воду и однокурсники заметили, что она долго не выныривает. Студенты нырнули и вытащили девушку из воды. Оказалось, что у неё произошёл приступ эпилепсии в воде. Девушку откачали. Когда девушка пришла в сознание, то очень плакала, ведь, она чуть не погибла, да, и с профессией пловчихи ей придётся распрощаться. А, ведь, раньше у неё никогда не было эпилепсии. Так что риск, что в воде может случится эпилепсия или просто судорога есть и каждый ребёнок в воде на уроке физкультуры должен быть под индивидуальным контролем, чтобы риск был исключён на 100%, только в случае исключения риска полностью можно обязать родителей разрешать ребёнку посещать уроки плавания. Я понимаю, что такие случаи бывают редко, но девушке, которая чуть не утонула и её родителям было бы не легче из-за этой редкости, если бы с ней произошла трагедия. А каждый человек имеет право беречь свою жизнь и жизнь своих детей. После того как этот случай произошёл на моих глазах, я стала остерегаться плавать без индивидуального присмотра.

нужно ли ваши слова понимать так, что половое воспитание ,которое начинают усиленно насаждать уже в начальной школе является незаконным?
Sexualerziehung im Grundschulunterricht
http://www.lehrer-online.de/sexualerziehung.php?show_complete_article=1

Существуют разные точки зрения по одному и тому же вопросу. Среднеарифметического значения не всегда можно достичь. Что плохо одному, то может быть хорошо другому. Существует такое понятие, как разность менталитетов. Ребёнок, живущий в семье и впитавший с молоком матери менталитет семьи будет страдать, если по его менталитету пройтись гильотиной. А менталитет общества людей возникает не сразу, а в результате история народа, к которому принадлежит человек и его семья. Я уже приводила пример из менталитета африканского племени. Там принято ходить без одежды всегда. Это правило их общества вполне соотносится с природой человека, как части биологической системы.

Согласна с Вами на все сто! Но маленькие девочкам ещё рано воспринимать мужчину в комплексе всех его прелестей, а достаточно знаний из анатомии человека.

Под законом общества я понимаю менталитет в рамках которого и живёт общество очень длительное время, а не новоиспечённый светский закон, который и самим народом не воспринимается.

А вас, пук, надо кастрировать. Но, желательно, по самые уши.
Выражаетесь прям как путин в адрес журналиста, не находите?

Я не фантазировала, а иронизировала.
Нет, растление несовершеннолетних это другое. И не стоит детей принимать за идиотов. Говорю Вам как мать ребёнка, посещавшего эти уроки. Изображения и схемы - это вырвано из контекста, а детям не только их показывают, но и много чего кроме этого объясняют. Например, что детский организм к таким манипуляциям не готов, что для детей это вредно и нефизиологично до поры. Вы считаете что ребёнок в 12 лет не способен это понять?
Так вот 10-12 лет как раз то время, когда ребёнок воспринимает такую ин-фу без скабрезности, именно как знание, "чисто технически" и ему это реальных сексуальных переживаний не приностит (при грамотной профессиональной подаче ин-фы). А вот позже, лет в 15-16, уже возможны и переживания. Да и поздно уже, сексуальное невежество в этом возрасте может привести к печальным последствиям - незапланированным беременностям, абортам и венерическим заболеваниям.

а как вы назовёте рассказы девятилетним детям(4 класс) о путях достижения оргазма?

Вы меня не поняли, но это не столь важно.
А с менталитетом,как раз все в порядке.Европейское государство вкупе с европейцами, живет по своим законам развития, несколько отличающимся от их восточных собратьев.
Ну, зачем,предположим туркам, ехать в ту страну, которая заведомо отличается, от их родной практически всем-культурой, ментальностью,моралью,этикой, определенно догадываясь,что им там будет тяжело интегрироваться? Ответ конечно очевиден.
Так вот эти блага, добытые,как раз с помощью науки, и не в последнюю очередь, благодаря правильной системе школьного,университетского образования ,которыми уже много веков так славиться старушка Европа.Она доказала,что дееспособна и достойна уважения,признания,судя по ее результатам.
Вот если бы немцы рванули у туркам... то да, тут можно было бы говорить совсем иначе.

Зависит от формы подачи.

то есть, вы считаете , что ребёнок в 9 лет способен это понять? и ему это в этом возрасте просто жизненно необходимо?)

Кстати, насчёт муляжей.
Я не читала всю ветку и фото, о которой Вы пишете, не видела, а искать в такой большой ветке не хочется.
Бывает, публикуют сфабрикованные материалы, например, страницы скабрезного содержания, выдавая их за страницы из школьного учебника.
Не знаю, насколько достоверно то фото.
На уроках в классе моего ребёнка муляжей фаллосов не было. Тренировались на швабре. Думаете, швабра вызывает эротические фантазии?
Об оргазме просто сказали, что бывает при сексе такое явление, без всяких подробностей.

На своём уровне - да. М и Ж испытывают от секса удовольствие. Ничего сложного для 9 лет.
Если так рассуждать, то и музыка с физикой, рисованием и географией и т.д. не жизненно необходимы.
Но это и есть общее образование.

Спасибо за фото. Ну, это, скорее, отдалённо похоже на секс-шопные игрушки, действительно, чисто схематически.
Если уж кто и фантазирует от такого, то с таким уж сильным воображением человек, что будет фантазировать и без этого.
Как в том анекдоте: "Доктор, это у Вас рисунки такие".

действительно, ничего сложного....и чё, не понимаю, на фильмы с лёгкой эротикой ставят ограничения по возрасту "от 16 лет"..не знаете, случайно, почему?

нет..это если рассуждать по-вашему..а если по-моему, то все предметы жизнено необходимы..но всему своё время..
рисовать домики можно и в первом классе..а для закона Ома нужно дорасти до 7-8 класса..или вы бы дали его уже в третьем?))

не понимаю..о чём это вы? о каких фантазиях вы тут говорите? это те муляжи которые, как я понимаю, используют на уроках в начальной школе..
считаете, что муляжи недостаточно похожи на оригинал? ничего.. педагогическая наука не стоит на месте!

Вообще-то не факт, что фотография имеет прямое отношение к тексту. Вполне возможно, что это фотопостановка, либо ребёнок с мамой зашли в день открытых дверей в школе случайно в кабинет для старших классов.

Потому что это эротика, а не гипсовый столбик со шляпкой.
Может для закона Ома - да. А начальные представления о физике можно и в третьем, и раньше.
Об электричестве дети обычно раньше третьего класса в курсе.