В ответ на:

---

...и кстати Германия упала по уровню жизни в Евпоре на 5 место...
Думаю даже это 5 место завышено, не может быть, что такие страны как Швейцария, Норвегия, Швеция, Дания, Финляндия, Исландия, Бельгия, Люксембург, Лихтенштайн, Монако были бы по уровню жизни ниже.

---

Уровень жизни определяется в первую очередь по социальной защищ╦нности населения.
Другими словами по процентному отношению бедных к населению.
В этой связи приведу следующую ссылку: http://druckversion.studien-von-zeitfragen.net/Soziale Konvergenz EU-Erweiterung...
Так вот Бельгию отмет╦м сразу (не знаю, как у Вас эта мысль возникла), Люксембург тоже до Германии не дотянул. Кроме того такие страны как Люксембург, Лихтенштейн и Монако следует больше рассматривать как элитные клубы Европы, а не страны. Швейцария и Исландия не являются членами ЕС и вышеназванной ссылке не представлены, хотя могу представить, что жизнь в Исландии далеко не такой сахар, как Вы предполагаете.
Главного лидера ЕС по уровню жизни - Голландию Вы не упомянули. Именно Голландия, а не Швеция.
Далее с небольшим отрывом друг от друга: Швеция, Норвегия, Словения, Финляндия и Германия

Владение языком в недостаточной мере замедляет процесс обучения. А когда в недостаточной мере языком владеет существенная часть класса, преподаватель вряд ли сможет придерживаться программы, которая рассчитана на достаточное знание языка учениками. Так вот мой коллега хочет, чтобы его ребенок учился в той среде, на которую рассчитана школьная программа.
Покупая птицу, смотри, есть ли у нее зубы. Если зубы есть - это не птица.
Д. Хармс

.........и кстати не на немецкие денежки содержутся азулянты здесь и прочие беженцы.А на общие деньги различных организаций международных.Немцы сами подумайте никого бы не стали держать,если бы им в копеечку влетало...и их то экономией..........
А откуда позвольте спросить межународные организации эти самые денежки берут?
"...время сейчас такое. Никому верить нельзя. Мне можно." (М. Борман)

По моему скромному мнению получение абитура не означает образованности,
Это как раз и означает образованность, а вот если бы Вы сказали не означает интеллигентности, то можно было бы согласиться, поскольку интеллигентность подразумевает собой многие компоненты, в том числе и образование.
Если Вы так уверенно выступаете против абитура, то укажите альтернативу, где по-вашему сосредоточены способные и одарённые ученики, в Hauptschule?
Согласна. Но вы же сами ругали это "социальнозащищенное общество" за недостаточную "селекцию" беженцев по национальному признаку или "стране исхода"
Да, ругал. " Благими немерениями..." В Германию едут по национальному признаку, было бы полезнее для общества, если бы главным признаком при предоставлении вида на жительство, была хорошо работающая голова, а не националность. ... Но для Германии вопросы национальностей похоже ещё очень актуальны.

А ссуть то они в песок...
*-)

.........Каждый родитель сам в ответе за своего ребёнка и воспитывать его должен сам, а не уповать на садики и школу.........
Безусловно! Ну а если родители весь день горбатят? И домой только поспать приходят. И как результат ребёнок 2 часа в сутки видит родителей, а 10 часов видит и очень быстро всасывает школу,улицу.
"...время сейчас такое. Никому верить нельзя. Мне можно." (М. Борман)

Сложно, но другого выхода нет. Лет 8-9 назад я въвёл дома зависимость карманных денег от оценок, как дополнительный стимул на то время, что я был на работе - помогло.
Great lovers don't need big cars!

Как в одной миниатюре у Райкина: "Получил пятерку - вот тебе пять рублей. За четверку - 4, за двойку, соответственно - два!"

В любой шутке есть доля правды.
Great lovers don't need big cars!

- По карбовенцю за бал
выдам прогрессивку!
- Я ж себе не ворог,
5 - пятирок - 25.
20 - двоек - 40.
Фонетический украинский по Тарапуньке и Штепселю....

Дождь
http://www.stihi.ru/poems/2004/01/11-1408.html - Ваше Мнение?

* * *http://www.stihi.ru/poems/2003/12/05-448.html - Ваше Мнение?

#57