Студенты...
Удивил один абзац, в котором замминистра экономического развития и торговли, бывший замначальника Генштаба генерал-полковник Владислав Путилин утверждает, что:
...
в 2003 году в 940 вузах России обучалось 1,3 миллиона граждан призывного возраста - это примерно 36,1 процента всех призывников страны. По мнению Путилина, столь большое число студентов не "оправдывает реальные потребности страны в специалистах: каждый второй из них после окончания вуза не может устроиться по специальности".
...
Поначалу сразу назвал Путилина очень нехорошим словом
Итак, если оставить в стороне вопрос о количестве солдат (
Да это же отличный показатель! Из моих однокурсников не более 10 % вообще пытались устраиватьса. Не диплом был важен, а процесс обучения.
Благодарю за внимание
Мое мнение - да, выпускников вузов больше, чем требуется специалистов. Чтобы торговать видеокассетами в киоске, диплом МИРЭА не требуется, ИМХО. С другой стороны, сей джентльмен избрал явно неудачный момент для своего анализа: ситуация в российской экономике явно ненормальная. Большинство известных мне московских заводов стоят или работают на четверть мощности. Полагаю, такова же ситуация и по всей России (если не хуже). Если (когда) эти заводы заработают, в стране может случиться не избыток, а нехватка инженеров. В свете этого позиция замминистра ЭКОНОМИКИ мне кажется умилительной: он озабочен не тем, как предоставить "лишним" инженерам работу на (уже имеющихся, напомню) современных заводах с передовыми технологиями, а тем, чтобы досадный "избыток" инженеров сократить. Тем озабочен, чтобы молодым парням привязать, как в петровские времена, на одну ногу сено, на другую - солому, и заставить их отбивать шаг на плацу. Шибко умные в армии не требуются. Пещерной стране инженеры не нужны, тут замминистра прав. Вперед, за почтенным сиротой!
А что касается логики министра, я с ней вначале вообще дискутировать побрезговал. Потом все-таки не удержался. Как сообщает замминистра, в 2003 году в армию забрили вдвое больше молодых людей, чем приняли в ВУЗы на обучение полезным для народного хозяйства умениям. Столь большое число новобранцев не оправдывает потребности страны в солдатах: каждый первый из военнослужащих срочной службы провел на огневом рубеже стрельбища меньше 10 часов за весь срок службы и отстрелял меньше 1000 патронов, а до занятий на боевых тренажерах и тем более до боевых стрельб ракетами и вообще дело не доходило. Защитнички, блин... Не дай бог война начнется.
В большинстве цивилизованных стран... Он случаем, не с Америки список цивилизованных стран изучать начал? Англия тоже в начале алфавита идет...
Ну а насчет дипломов нез знаний - трудный вопрос. Когда я учился были и такие, которые купили дипломы... но знания вед не купиш... И болшинство всетаки официално закончили...
Благодарю за внимание
Вобщем я вижу только положительный момент. Кстати среди продавцов тоже есть хорошие и плохие. Одни продают очень мало, другие просто очень хорошо. Если применить мозги - можнго очнь хорошо зарабатывать. И это поощьряется материально... Так что есть к чему стремиться. Вопрос мотивации пообще серьезный вопрос. В америке есть целая наука о мотивации труда
Заглянул недавно на сайт с информацией о подтверждении иностранных дипломов ( http://www.ifos.de/anabin/default.htm), и обалдел - две трети ВУЗов в моем родном городе мне незнакомы:))
Теперь я не пью, теперь я лифтер
Сижу у тебя в подъезде
В ответ на:Чтобы торговать видеокассетами в киоске, диплом МИРЭА не требуется.
Я с Вами несогласен. 1) Человек с ВО будет торговат просто лучше касетами. Он просто их болше продаст. При пом он примених хот какуюто мозговую деятелност как это сделат лучше.
В осталном во многом согласен.
Об Армии воонше. Я считаю, что армия должна быт ТОЛКО профессионалнои. А значит и более образованнои и более организованнои. В том виде как это на сегодня это абсолютно недопустимо. Человек долшен прийти в Армию и знат, что это его профессия и он должен в неи совершенствоватся, учится. А не так как это сеичас, когда у человека ОТБИРАЮТ 2(!) года. 2 года в молодости - огромный срок. За 2 года можно многого добится.
Обшая система российского образования на
сегодня очен абстрагирована от рыночнои економики и от реалнои жизни вообше. Когда мы училис никто из нас не знал для чего именно он учится и что конкретно учееба даст ему. Я считаю специалистов необходимо готовид для конкретных предприятий и конкретного применения. Хотя даже для обшего уровня образование непомехсает. Я нампример нешалею, что учился и считаю, что без образования несмогбы нормално зарабатыват.
В ответ на:Пещерной стране инженеры не нужны, тут замминистра прав. Вперед, за почтенным сиротой!
Но я например не считаю Россию настолко песшернои странои. Если этот умник-замминистра хочет шит в пешернои стране - он не должен быт замминистра!!! Пуст идет к себе в пешеру и там и шивет. А Россия должна стат великои странои. Где увашаются права человека и с
силнои економикои. Если это не будет так - мне лично такая Россия ненужна. И подготовка кадров тут играет просто первостепенную рол. Кадры решают все. Во всех успешных западных фирмах это просто постулат из библии. И я непонимаю почему замминистра по образованию печется о том, как дат работу инженерам. Это он должен решат вместе с министром промышленности и другими министрами. И вообше... я опят расстроен тем какиел безграмотные люди управляют Россиеи...
![]()
В ответ на:Institutionstyp Anzahl der Institutionen
Akkreditierte Privathochschule 272
Einrichtung ohne Hochschulrang 81
Forschungsinstitut 48
Militärhochschule 124
Privathochschule ohne Akkreditierungsnachweis 332
Spezialisierte Staatliche Hochschule 965
Staatliche Universität 124
Status ungeklärt 26
Особенно забавно число военных вузов. Да и 600 частных вузов тоже весьма интересная цифирка. ![]()
Для сравнения Германия.
В ответ на:Institutionstyp Anzahl der Institutionen
Einrichtung ohne Hochschulrang 2
Fachhochschule 163
Kunsthochschule 22
Medizinische Hochschule (Universität) 1
Musikhochschule 25
Pädadogische Hochschule 6
Sonstige 24
Universitär 13
Universität 83
Verwaltungsfachhochschule 2
хотя вы правы . Это мои недостаток. Согласен полностю...
Почему же так? У меня несколько знакомых в России раскрутились без ВО (как раз если бы они получили ВО, 5 лет бы потеряли). Тут нужна деловая хватка, а то что ты 2 года прослушал сопромат никак на торговлю не влияет. Конечно студенчество как таковое прививает некоторые полезные качества (например "суета" перед зачетами дает хорошую практику по жизни
Армейскую тему я бы опустил, это особый вопрос. А так - кадры конечно решают все, но суть в том какие это кадры. Я бы предпочел живь в стране где 10% имеют качественное ВО, чем в стране, где 60% с ВО из которых 40% его купили. Ведь ошибки некоторых из этих 40% могут дорого обойтись


