Login
Alternativepartei.de Нужна ли она?
12.04.10 00:26
Вы меня извините, но Ваше сравнение факта публичного признания Альтернативной партии са. 7 месяцев назад центральной избирательной комиссии земли Шлезвиг-Хольштайн накануне земельных выборов (тоже 27.Сентября 2009) с личными оценками бугомастера Берлина характера его частной жизни, а также с информацией о размере долга г. Берлин - не может быть признана допустимой и обоснованной в виду очевидной бессмыслицы такого сравнения.
in Antwort Аlex 10.04.10 11:27
В ответ на:
это типа как берлинский Bürgermeister - ich bin schwul und das ist gut so.... а то что у берлина 60 миллиардов долгов это не важно.
это типа как берлинский Bürgermeister - ich bin schwul und das ist gut so.... а то что у берлина 60 миллиардов долгов это не важно.
Вы меня извините, но Ваше сравнение факта публичного признания Альтернативной партии са. 7 месяцев назад центральной избирательной комиссии земли Шлезвиг-Хольштайн накануне земельных выборов (тоже 27.Сентября 2009) с личными оценками бугомастера Берлина характера его частной жизни, а также с информацией о размере долга г. Берлин - не может быть признана допустимой и обоснованной в виду очевидной бессмыслицы такого сравнения.
12.04.10 15:16
где я писал что я на обум крестик ставил ?
in Antwort МИСИонер 11.04.10 23:08
В ответ на:
Вы что и здесь на обум крестики ставить будете?
Вы что и здесь на обум крестики ставить будете?
где я писал что я на обум крестик ставил ?
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
12.04.10 15:18
И как это бедные Швейцары умудряются и жить неплохо и страной управлять.
in Antwort МИСИонер 11.04.10 23:18
В ответ на:
Вы что же , правда непонимаете, что при управлении страной "Volksentscheid" не может быть по определению допустим?
Вы что же , правда непонимаете, что при управлении страной "Volksentscheid" не может быть по определению допустим?
И как это бедные Швейцары умудряются и жить неплохо и страной управлять.
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
12.04.10 15:31
in Antwort МИСИонер 11.04.10 23:13
В ответ на:
что всеми любимая ЦДУ-ЦСУ - разве она была против бомбёжек
это дела не меняет. фактом остаётся что после выборов делалось совсем другое чем рассказывалось до выборов.... CDU кстати ни на кого не нападала... хотя тем что мы за американские походы платили я тоже не восхищён. что всеми любимая ЦДУ-ЦСУ - разве она была против бомбёжек
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
12.04.10 15:36
никто не выразился против? очки имеются ?
in Antwort МИСИонер 11.04.10 23:32
В ответ на:
НИКАКИХ ОТВЕТОВ давать более не буду.
я чтото не видел чтобы хоть один вопрос отвечен был.НИКАКИХ ОТВЕТОВ давать более не буду.
В ответ на:
то это неправда, т.к. кроме Вас и ещё 2-3 человек никто не высказывался против базовой партийной программмы.
программы нет, а то что есть это просто демагогия... то это неправда, т.к. кроме Вас и ещё 2-3 человек никто не высказывался против базовой партийной программмы.
никто не выразился против? очки имеются ?
В ответ на:
- всё это Вами
перечисленное никакого отношения к политической программе партии НЕ ИМЕЕТ.
речь и не шла о партийной программе, это было лишь примером .- всё это Вами
перечисленное никакого отношения к политической программе партии НЕ ИМЕЕТ.
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
12.04.10 16:06
но брать с одну деталь и вставлять её особой интеллигенции не требует.
in Antwort МИСИонер 12.04.10 00:12, Zuletzt geändert 12.04.10 17:04 (Аlex)
В ответ на:
Вы . что правда не понимаете, что сейчас КАЖДЫЙ УЧИТЕЛЬ в ГЕРМАНИИ учит ребят ежедневно лишь тому, чему он сам считает нужным их учить!!!
Образовение Ländersache, а не индивидуальное каждого учителя. Хотя преподаёт каждый по своему, даже если система обучения по всей земле одинаковая будет.Вы . что правда не понимаете, что сейчас КАЖДЫЙ УЧИТЕЛЬ в ГЕРМАНИИ учит ребят ежедневно лишь тому, чему он сам считает нужным их учить!!!
В ответ на:
, что школа должна давать ГАРАНТИРОВАННО хотя бы одинаковую программу обучения
Школа знания должна давать а не программу обучения. И школа не может гарантировать что вдолбит комунибудь ту или иную тему если у него нет на это желания., что школа должна давать ГАРАНТИРОВАННО хотя бы одинаковую программу обучения
В ответ на:
- это же чистый РАСИЗМ
Fliesbandarbeiter уже рассой стали, они кстати получают поболее чем Facharbeiter на небольших фирмах.- это же чистый РАСИЗМ
но брать с одну деталь и вставлять её особой интеллигенции не требует.
В ответ на:
Это же ГЛУПОСТЬ!!! Ведь если нет ОБЩЕЙ программы -чему обучать - то и НЕЛЬЗЯ говорить, что, как у Вас -
это не глупость, это факт. Это же ГЛУПОСТЬ!!! Ведь если нет ОБЩЕЙ программы -чему обучать - то и НЕЛЬЗЯ говорить, что, как у Вас -
В ответ на:
чтобы он был образованным человеком, активным гражданином страны, а не баластом .
об этом я уж позабочусь. для этого вовсе не надо общеевропейской программы обучения. Далеко не у каждого есть необходимость читать Толстого или Конфуция в оригинале. У одних больше тяги к физике, у других к литературе. здесь бы не мешало иметь выбор, а не одинаковую для всех программу.чтобы он был образованным человеком, активным гражданином страны, а не баластом .
В ответ на:
т.к. это главное для счастливого проживания совместо людей РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ.
у нас на улице есть и архитекторы и инженеры и токаря и много других, и проде не кидаются с лопатами друг на друга т.к. это главное для счастливого проживания совместо людей РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ.
В ответ на:
Т.е. Вы лишь подтверждаете мои слова, что программ развития Германии ни одна из ведущих партий страны не имеет , по - существу.
альтернативная тоже ничего не имеет. а то что она имеет приведёт вовсе не к развитию.. Т.е. Вы лишь подтверждаете мои слова, что программ развития Германии ни одна из ведущих партий страны не имеет , по - существу.
В ответ на:
Такого более не будет.
Arbeitspflicht введут? а кто уклонятся будте - тюрьма или лагерь ? Такого более не будет.
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
12.04.10 16:10
in Antwort МИСИонер 12.04.10 00:26
как там поход в Finanzamt ? параграфы изложили ?
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
12.04.10 16:50
В Германии есть, вот, насущнейшая проблема под названием selektive Blindheit
http://www.focus.de/politik/deutschland/deutschland-unuebliche-verdaechtige_aid_...
.. когда левый мэйнстрим, левые табу буквально уродуют саму идею Справедливости и Здравага Смысла.
Я к тому, что из этой проблемы вытекают все прочие, имеющие дело именно со Справделивостью.
Ибо это:
иначе, как издевательством не назовешь.
o, ja, o, ja ...
in Antwort МИСИонер 12.04.10 00:12
В ответ на:
Т.е. -проблема-проблеме -рознь.
Т.е. -проблема-проблеме -рознь.
В Германии есть, вот, насущнейшая проблема под названием selektive Blindheit
http://www.focus.de/politik/deutschland/deutschland-unuebliche-verdaechtige_aid_...
.. когда левый мэйнстрим, левые табу буквально уродуют саму идею Справедливости и Здравага Смысла.
Я к тому, что из этой проблемы вытекают все прочие, имеющие дело именно со Справделивостью.
Ибо это:
В ответ на:
Ebenso verdruckst schwiegen die meisten Politiker und sonstigen Kommentatoren, als 2007 ein afghanischstämmiger Mann in Frankfurt/Main auf offener Straße einem Rabbi ein Messer in den Bauch stieß. Das Opfer überlebte damals mit ziemlich viel Glück. Und als im Jahr 2000 eine Brandflasche gegen die Düsseldorfer Synagoge flog, rief Kanzler Gerhard Schröder den „Aufstand der Anständigen“ gegen Rechtsextremisten aus. Dann verhaftete die Polizei allerdings einen staatenlosen Jordanier und einen Marokkaner mit deutschem Pass – und plötzlich war von einer „vorschnellen“ Reaktion die Rede, so, als wäre auf einmal auch die Tat eine andere.
Ebenso verdruckst schwiegen die meisten Politiker und sonstigen Kommentatoren, als 2007 ein afghanischstämmiger Mann in Frankfurt/Main auf offener Straße einem Rabbi ein Messer in den Bauch stieß. Das Opfer überlebte damals mit ziemlich viel Glück. Und als im Jahr 2000 eine Brandflasche gegen die Düsseldorfer Synagoge flog, rief Kanzler Gerhard Schröder den „Aufstand der Anständigen“ gegen Rechtsextremisten aus. Dann verhaftete die Polizei allerdings einen staatenlosen Jordanier und einen Marokkaner mit deutschem Pass – und plötzlich war von einer „vorschnellen“ Reaktion die Rede, so, als wäre auf einmal auch die Tat eine andere.
иначе, как издевательством не назовешь.
В ответ на:
Die selektive Blindheit ist durchaus gewollt. Seit Jahren stellt die Linkspartei-Abgeordnete und Bundestags-Vizepräsidentin Petra Pau die Zahl antisemitischer Straftaten in Deutschland auf ihrer Internet-Seite online – allerdings nur die Straftaten der „politisch motivierten Kriminalität rechts“. Andere antisemitische Straftaten, behauptet sie auf Anfrage, würden von den Behörden „nicht explizit erfasst“ – eine Behauptung, die explizit falsch ist.
Die selektive Blindheit ist durchaus gewollt. Seit Jahren stellt die Linkspartei-Abgeordnete und Bundestags-Vizepräsidentin Petra Pau die Zahl antisemitischer Straftaten in Deutschland auf ihrer Internet-Seite online – allerdings nur die Straftaten der „politisch motivierten Kriminalität rechts“. Andere antisemitische Straftaten, behauptet sie auf Anfrage, würden von den Behörden „nicht explizit erfasst“ – eine Behauptung, die explizit falsch ist.
o, ja, o, ja ...
13.04.10 07:36
in Antwort МИСИонер 12.04.10 00:26
а Вы никак не успокоитесь 
нет у вашей партии никаких шансов и на земле Шлезвиг-Хольштайн тоже нет.
нет у вашей партии никаких шансов и на земле Шлезвиг-Хольштайн тоже нет.
13.04.10 15:12
in Antwort Preußer 13.04.10 07:36
Diese 14 Parteien werben um Schleswig-Holsteins Wählerstimmen
19.08.2009
Der Wahlausschussin Schleswig-Holstein hat nur eine Partei nicht zur Landtagswahl zugelassen: Die Alternative Partei.
Mit nur 7 Mitgliedern hat man der Alternativen Partei um Parteichefs Vladimir Pitskel nicht zugetraut, dass sie für ein ganzes Bundesland Politik machen kann.
http://www.superwahljahr.net/1641-Diese-14-Parteien-werben-um-Schleswig-Holsteins-Waehlerstimmen.html
19.08.2009
Der Wahlausschussin Schleswig-Holstein hat nur eine Partei nicht zur Landtagswahl zugelassen: Die Alternative Partei.
Mit nur 7 Mitgliedern hat man der Alternativen Partei um Parteichefs Vladimir Pitskel nicht zugetraut, dass sie für ein ganzes Bundesland Politik machen kann.
http://www.superwahljahr.net/1641-Diese-14-Parteien-werben-um-Schleswig-Holsteins-Waehlerstimmen.html
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
14.04.10 10:29
Вот тут можно почитать сколько они кассировать могут... всё зависит от суммы, просто так с головы они свои цены тоже придумывать не могут.
http://ra-pauli.de/kanzlei/honorar/gebuehrentabelle
Я напишу другой пример.... у меня была одна проблема, я сначала позвонил одному адвокату , описал свою проблему и спросил возьмутся ли они. После чего я сделал Termin. Они меня ещё раз послушали, всё записали и тд. Именно там я подписал Vollmacht что они имеют право вести мой процесс. Неделю спустя я получил письмо что они всётаки не возьмутся за это дело. Я судился сам, без адвоката, и выйграл. Пару месяцев позже они мне прислали Rechnung за Beratung..... я написал Widerspruch... сослался на то что я приходил уже не консультироватся а подавать дело в суд... и упомянул что я напишу жалобу в их Аnwaltskammer. Больше я о них ничего не слышал.
in Antwort МИСИонер 10.04.10 01:20
В ответ на:
ак вот, эксперт из Гамбургской адвокатской камеры, членом которой являлся и мой адвокат, который ничего не написал в мою защиту, после проведённой экспертизы, нкаписала в своём заключении, что , конечно, немецкий адвокат имеет право кассировать с этого идиота (простите, ошибка, там было написано- русского) са. 7 000 Евро, хотя мы и не встречались, а адвокат так НИЧЕГО И НЕ НАПИСАЛ В СУД в мою защиту...
ак вот, эксперт из Гамбургской адвокатской камеры, членом которой являлся и мой адвокат, который ничего не написал в мою защиту, после проведённой экспертизы, нкаписала в своём заключении, что , конечно, немецкий адвокат имеет право кассировать с этого идиота (простите, ошибка, там было написано- русского) са. 7 000 Евро, хотя мы и не встречались, а адвокат так НИЧЕГО И НЕ НАПИСАЛ В СУД в мою защиту...
Вот тут можно почитать сколько они кассировать могут... всё зависит от суммы, просто так с головы они свои цены тоже придумывать не могут.
http://ra-pauli.de/kanzlei/honorar/gebuehrentabelle
Я напишу другой пример.... у меня была одна проблема, я сначала позвонил одному адвокату , описал свою проблему и спросил возьмутся ли они. После чего я сделал Termin. Они меня ещё раз послушали, всё записали и тд. Именно там я подписал Vollmacht что они имеют право вести мой процесс. Неделю спустя я получил письмо что они всётаки не возьмутся за это дело. Я судился сам, без адвоката, и выйграл. Пару месяцев позже они мне прислали Rechnung за Beratung..... я написал Widerspruch... сослался на то что я приходил уже не консультироватся а подавать дело в суд... и упомянул что я напишу жалобу в их Аnwaltskammer. Больше я о них ничего не слышал.
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
16.04.10 07:01
in Antwort МИСИонер 12.04.10 00:26
Программы как небыло так и нет.... и не будет.
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
16.04.10 17:45
in Antwort МИСИонер 16.04.10 12:08
Параграф который гласит что налоги платятся взависимости от позиции тоже скоро будет ?
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
17.04.10 23:00
Вам можно только посочуствовать- ведь у Вас, вероятнее всего- проблема в таком случае с муттерспрахе. ...
in Antwort Аlex 12.04.10 15:36
В ответ на:
я чтото не видел чтобы хоть один вопрос отвечен был.
я чтото не видел чтобы хоть один вопрос отвечен был.
Вам можно только посочуствовать- ведь у Вас, вероятнее всего- проблема в таком случае с муттерспрахе. ...
17.04.10 23:01
in Antwort Greutung 09.04.10 23:19
17.04.10 23:11
Не надо говорить неправду, уважаемый.
То, что образование в Республиках Германии подчиняется земельному правительству - не означает того, что республики имеют одинаковую программу обучения.
in Antwort Аlex 12.04.10 16:06
В ответ на:
Образовение Ländersache, а не индивидуальное каждого учителя. Хотя преподаёт каждый по своему, даже если система обучения по всей земле одинаковая будет.
Образовение Ländersache, а не индивидуальное каждого учителя. Хотя преподаёт каждый по своему, даже если система обучения по всей земле одинаковая будет.
Не надо говорить неправду, уважаемый.
То, что образование в Республиках Германии подчиняется земельному правительству - не означает того, что республики имеют одинаковую программу обучения.
17.04.10 23:34
in Antwort МИСИонер 17.04.10 23:11
если у всех будет одинаковая программа никто лучше учится не будет. Как раз наоборот... есть школы которые могут предложить более интересную программу.Так что если ктото хочет дать своим детям больше, может сменить школу.. В Мюнхене есть школа на английском.... если всех заставят делать одинаково то такого не будет.
В Союзе была одна система для всех и далеко не все могли дойти до института.
Школу надо сделать более интересной, но не одинаковой в каждой части мира.
В Союзе была одна система для всех и далеко не все могли дойти до института.
Школу надо сделать более интересной, но не одинаковой в каждой части мира.
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
17.04.10 23:44
Das Bayerische Erziehungs- und Unterrichtsgesetz (abgekürzt: BayEUG) regelt, nachdem im Bereich des Schulrechts die Gesetzgebungszuständigkeit bei den Ländern liegt, auf der Grundlage der Art. 128–137 der Verfassung des Freistaates Bayern das Schulrecht für die öffentlichen und privaten Schulen in Bayern.
Regelungen [Bearbeiten]
Das BayEUG enthält unter anderem Regelungen über:
allgemeine Grundsätze über die Aufgaben der Schulen (Art. 1, 2)
die Gliederung des öffentlichen Schulwesens (Art. 6) und die einzelnen Schularten (Art. 9–25)
die Errichtung von Schulen (Art. 26–34)
die Schulpflicht (Art. 35–37) und die Berufsschulpflicht (Art. 39)
die Inhalte des Unterrichts (Art. 45–48), insbesondere Lehrpläne (Art. 45)
die Grundsätze des Schuldbetriebs (Art. 49–55), insbesondere Fächer (Art. 50), Lernmittel (Art. 51), Bewertung der Leistungen, Noten, Zeugnisse (Art. 52), Vorrücken und Wiederholen (Art. 53), Abschlussprüfung (Art. 54)
Ein Lehrplan enthält:
die Lehrziele,
eine Zusammenfassung der Lehrinhalte,
Art und Anzahl der Lernerfolgskontrollen (z. B.: mündliche oder schriftliche Prüfungen), wobei diese häufig auch in so genannten Prüfungsordnungen gesondert behandelt werden,
gegebenenfalls auch eine Liste der Grundlagenliteratur (Lehrbuchliste) sowie
neuerdings auch Kompetenzen, wie bspw. die Methoden-, Sach- und Fachkompetenz, die die Schüler erreichen sollen (Lehrplan Baden-Württemberg 2004); folgerichtig wird er deshalb nicht mehr als „Lehrplan“, sondern als Bildungsplan bezeichnet.
Schulaufsicht ist die staatliche Realisierung des Verfassungsgebots des Artikels 7 Absatz 1 des Grundgesetzes: „Das gesamte Schulwesen steht unter der Aufsicht des Staates.“ Ähnliche Bestimmungen finden sich in allen Landesverfassungen.
так что стоит задуматся кто тут неправду рассказывает.
in Antwort МИСИонер 17.04.10 23:11
В ответ на:
Не надо говорить неправду, уважаемый.
То, что образование в Республиках Германии подчиняется земельному правительству - не означает того, что республики имеют одинаковую программу обучения.
далеко ходить не надо, даже википедии хватит.Не надо говорить неправду, уважаемый.
То, что образование в Республиках Германии подчиняется земельному правительству - не означает того, что республики имеют одинаковую программу обучения.
Das Bayerische Erziehungs- und Unterrichtsgesetz (abgekürzt: BayEUG) regelt, nachdem im Bereich des Schulrechts die Gesetzgebungszuständigkeit bei den Ländern liegt, auf der Grundlage der Art. 128–137 der Verfassung des Freistaates Bayern das Schulrecht für die öffentlichen und privaten Schulen in Bayern.
Regelungen [Bearbeiten]
Das BayEUG enthält unter anderem Regelungen über:
allgemeine Grundsätze über die Aufgaben der Schulen (Art. 1, 2)
die Gliederung des öffentlichen Schulwesens (Art. 6) und die einzelnen Schularten (Art. 9–25)
die Errichtung von Schulen (Art. 26–34)
die Schulpflicht (Art. 35–37) und die Berufsschulpflicht (Art. 39)
die Inhalte des Unterrichts (Art. 45–48), insbesondere Lehrpläne (Art. 45)
die Grundsätze des Schuldbetriebs (Art. 49–55), insbesondere Fächer (Art. 50), Lernmittel (Art. 51), Bewertung der Leistungen, Noten, Zeugnisse (Art. 52), Vorrücken und Wiederholen (Art. 53), Abschlussprüfung (Art. 54)
Ein Lehrplan enthält:
die Lehrziele,
eine Zusammenfassung der Lehrinhalte,
Art und Anzahl der Lernerfolgskontrollen (z. B.: mündliche oder schriftliche Prüfungen), wobei diese häufig auch in so genannten Prüfungsordnungen gesondert behandelt werden,
gegebenenfalls auch eine Liste der Grundlagenliteratur (Lehrbuchliste) sowie
neuerdings auch Kompetenzen, wie bspw. die Methoden-, Sach- und Fachkompetenz, die die Schüler erreichen sollen (Lehrplan Baden-Württemberg 2004); folgerichtig wird er deshalb nicht mehr als „Lehrplan“, sondern als Bildungsplan bezeichnet.
Schulaufsicht ist die staatliche Realisierung des Verfassungsgebots des Artikels 7 Absatz 1 des Grundgesetzes: „Das gesamte Schulwesen steht unter der Aufsicht des Staates.“ Ähnliche Bestimmungen finden sich in allen Landesverfassungen.
так что стоит задуматся кто тут неправду рассказывает.
Art. 5 Abs. 1 GG:Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten
17.04.10 23:53
in Antwort Аlex 17.04.10 23:44
Отвечаю сразу- не дочитав до конца - здесь речь идёт о МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ, а не о Программе , не о конкретных разделах того или иного предмета обучения. А вот предмет обучения должен как раз и быть ОДИНАКОВЫМ. Ведь, полагаю. Вас не смущает тот факт, что люди в Германии , например, разговаривают на одном и том же языке, и в Росссии также на одном - но другом - языке. Т.е. по аналогии с предметами в школе- это- основы физики, а это - геометрии, а это - английского языка и т.д. ...