...... ... или у вас там проходной балл такой низкий?

полегче на поворотах

Я довольно вежливо с тобой разговаривал, до тех пор пока ты сам не начал нозить.

Я кстате знаю кто ты....на 99%

Знание - сила!

германикус... ВЫ же мужчина.. Фу, о детях, о маме... Не стильно и не по .. арийски. Хотите контраргументируещего уесть на уровне савецкаго транвая..?
Что по теме-то думаете?

нашла ваше по теме.. Согласна. НО- это Старый спор генетиков, что человека воспитывает среда или в нем все уже заложено..

анонимность интернета понимаете-ли...

Это уже давно научный факт.
www.welt.de/print-wams/article609081/Deutschland_in_der_Intelligenzfalle....

дакор. конечно.. Просто в словах " научный Факт" всегда есть... временная недоговоренность. Точто вчера была фантазия- сегодня научный факт.. Иногда наоборот. а в целом, возтврашаясь к теме, хотелось, что бы вы обратили внимание на мое сравнение " необходимости" образования .. " здесь и в СССР... ТАк ли уж надо ? высшее образование? не в конкретном случае всех наших детей ( и детей нааших знакомых ) а , применительно к ролику... вообще..? В правительстве , например .. многие и на второй год оставались..))

На последнего :
Я что-то вообще никак не пойму, о чём спор? Если речь идёт о муниципальных, а не частных учебных заведениях, то кошелёк родителей может разве что помочь подтянуть тех детишек, которые сами "не тянут", но навсегда, до абитура, этого вряд ли хватит...да и куда податься имеющему абитур 3,5 с помощью репетиторов? Всё равно ни в один уни не возьмут...Не попало дитятко после грундшуле в гимназию? Можно после 10-го класса реалшуле при хороших оценках, конечно) пойти в гимназию, а можно получить среднее специальное образование, а потом высшее по избранной специальности ( то есть получить Fachabitur). Можно ещё в колледж пойти, после реалшуле. А то ещё гезамтшуле есть, там уже после 10-го класса определяют, будет ребёнок дальше учиться по программе гимназии или получит реальшульабшлюс. Не вижу, в чём проблема. Моя дочка, например, закончила реалшуле, а потом пошла в гимназию, получила абитур. А то ещё Fernabitur есть. Проблема-то в чём??? Ась?

по успеваемости

то что разные районы Гамбурга имеют разный социальный статус и разные возможности для обучения детей не для кого не секрет, но если стремление у детей и родителей есть, то устоить ребёнка в нормальную престижную гиммназию проблем нет. Всё зависит от его успеваемости и стремлении к учёбе. Вы и ваши дети имели эту цель и вы её достигли, респект и уважение

просмотрите пожалуйста весь ролик и попробуйте найти смысловую нить, тянущуюся сквозь весь репортаж. Тогда станет ясно о чём речь....

Я лишь могу подтвердить такой опыт. И даже наоборот: многие немцы интеллектуалы, не гнушаются заводить себе Handwerktätigkeit и вести себя как "пролетарии". Мы в студентеческие года с профами и доцентами мироваого уровня пиво пили и в футбол по старой немецкой традиции социальной справедоивости играли. С моим доцентом я играл раньше в совместной банде панк-рок в свободное сремя, так что человек он всегда и во всем человек, по крайней мере здесь. А возможности на учебы не бывает, когда есть социальная ответственность перед своей семьей, т.е. когда надо идти раьотать и семью кормить или языковой барьер, по которому некоторые дети сегодня гимназией могут не приниматься или неудовлетворительности элементарныъ требований для вступительных экзаменов и пр.
...вот, кстати, примерчик их истории: ярчайшие немецкие лит-классики и Кафка и Манн и Гессе и Белль и Грасс, что интересно не то чтобы Хандверкерами многие не были, но некоторые даже школу не закочили, а на пике литературного олимпа им избы навечно выстроили и их туда с уважением поселили...

Прежде всего тебе самому не ясно, кто заказал этот пропагандистский репортаж, который ты здесь выставил.

спасибо, но гимназия это только один из этапов....
Проблемы, в таких районах, кстати начинаются намного раньше, ещё в грудшуле. После переезда дочку определили в школу, где было два класса "А" и "В". В классе "А", были одни немцы, а в "В" одни ......черноголовые. Причём ни одного турка, только африканцы,цыгане,пакистанцы,индусы и т.д. Мы учителя спросили: почему так? Он ответил: родители детей из класса А сказали, что если хоть один черноголовый или ауслендер в наш класс попадёт, мы всех детей отправим в другие школы.
Мы на этот дурдом посмотрели 2 месяца и нашли другую школу....

Не надо. Это как раз та уже не здоровая перенасыщенность для Германии. У немцев насчет "второго года" и "не-образования" иные параметры работают, не только в литературе. Я знаю многих немцев, которые никогда не читали например Толстого или Достоевского или Гете (кроме школьной программы) и классиков философии, они в общем некоторых "элементарных" обших знаний не знают. Некоторые из них книг почти вовсе не читают и, поверьте, это замечательные люди и мастера своего дела. Они концентрируются на свое дело, отметая не нужную ботву и замечательные врачи, учителя математики, музпродюссеры, кинооператоры, кинокритики, музыканты, архитекторы, шихтфюреры на заводе и владельцы магазинов. Они с удовольствием эивут свою жизнь, так или иначе, и выполняют очень нужную социальную функцию и не маются запросами, которые им самим не интересны; наверное потому что в обществе единых на всех запросов нет, а есть просто индивидуальная свобода выбора того драйва в жизни, который удовлетворяет самого человека в отдельности.

вообще-то это "гостелевидинее"....там что-то "заказать" не просто, вернее невозможно.... Но зачем тебе в такие подробности вдаваться. У тебя какая-то своя "правда", и источники информациии недоступные простым обывателям.Так?

народ, а можно мне, так скать, вкратце? Выжимки? Была вы благодарна, так как интересно, но мой немецкий еще не так хорош