еще раз замечу - то была цитата из известной в свое время юморески , причем отмеченная дополнительно смайликами...
поэтому прошу не обижаться, поскольку основания для этого я Вам не давала , жаль, что Вы не знаете и эту юмореску...
по поводу Банов. считается моветоном повторно задавать вопрос, если человек не разобрался вначале (или не продемонстрировал оппоненту) в чем он видит нестыковку. Это мы имеем в Вашем случае. Если бы Вы хотели бы получить полный ответ ( как Болтик, кстати) надо было бы Вам сначала показать, что конкретно Вы не поняли, или в чем Вы не согласны и проиллюстрировать свое несогласие своими выкладками. Если Вы не удосужились сделать это, почему ваш оппонент должен давать Вам полный ответ не видя для этого достаточных оснований ?
я как-то писала, что я понимаю под дискуссией... извините, но я и вправду не имею уже времени еще раз транслировать прежде сказанное
Выводов из дискуссии я не жду, тем более из дискуссии на германи.ру... это просто времяпрепровождение по Р. Барту, то бишь " путешествие по тексту".
И извините, разрешение на "продолжение" я тоже у Вас не спрашиваю. Удачи и с наступающим Рождеством Вас
Я примеряю истории, как платья!

"любопытно... для тово чтоб ничо не могло испугать надо на мой взгляд просто презирать опасность, вернее тех кто за ней стоит...
если угрожают, значит унижаюцца"
Презирать опасность можно лишь в том случае,если конкретно для тебя она опасностью вовсе не является. В противном случае,это просто глупый "выпендр╦ж"... Однако я не имел ввиду опасности,когда за тобой,например, в лесу медведь погнался или в т╦мном переулке три бугая хотят морду набить. Я подразумевал обычные жизненные трудности,с которыми сталкивается человек как в России,так и в Германии- особенно,если хочет что-то достичь в жизни.
"зачем для этово какая то школа жизни
другими словами.. плох тот мужчина которому нужна армия что мужчиной стать"
Интересная точка зрения... Конечно,можно обойтись и без школы жизни. Тогда человек действительно не сможешь понять,для чего же она нужна. А просто так будет себя считать супермужчиной от природы... Нередко до первой настоящей проверки жизнью.
" мне в германии нравицца, уежать из нее не хочу.. значит, родина,...."
Для меня лично родина-это как мать,которую любишь не в зависимости от того,плохая она или хорошая,а просто за то, что мать. Не спорю,есть люди,которые заявляютматери:"Ах ты глупая, примитивная старуха, живи себе в своей отсталой деревне, а мне ты больше не нужна! Я теперь городской,и знать тебя больше не знаю..." Есть такие,конечно.Однако себя я, к счастью, к таким людям не отношу.
"Каждый человек сам причина своих несчастий..."

Изменилась она, причём, в худшую сторону. Раньше спокойнее было, безработицы не было.
Я коммунистам благодарен хотя бы за то, что они научили меня жить по средствам.
Пока совсем молодой был, денег постоянно не хватало,а потом начал понимать, что правы были философы, утверждавшие, что богат не тот, у кого много, а тот, кому хватает. Не уясни я себе этого, я бы здесь бежал в общей стае за "золотым руном", пока меня бы не затоптали. Только и слышу на каждом шагу, где бы денег побольше урвать, вроде не голодные, на машинах ездят,а им всё мало.
С этой позиции мне совок был милее.
А про Питер я скажу, что Ленинград это был образец стойкости и мужества, а Санкт Петербург ассоциируется с криминальной столицей России, как его сегодня называют.
Человек-привычка это я (с)

не выпендреж это.. чтоб справицца с опасностю надо к ней достаточно фамилярно относицца и быть ее другом.... понимать ее до презрения и
любить...
жизненые трудности в росси и германии часто различаюцца.. в росси нужно умение делать связи и ладить с неприятными людми.. в германии я находил работу по интернету и принципиално не шол работат к знакомым.. с бюрократами я ваще общаюс на языке писменых требований ( денег, курсов, аусвайсов ) и протестов.. уже 4 протеста против арбайцамта вы играл...
совецкая армия - на мой взгляд это школа для жизни в полууголовной
деспотивческой среде, в которую я не попаду никогда в жизни.. опыт
100 процентно лишний.. и болезненый
ну.. мать свою я например знал с детства и любил.. на страну мне было с детства плевать, хотя я ее тоже знал... значит родины и нет как таковой.....

суммируя все, начиная с сознателново возраца я представлыла росию временым лагерем.. если мне повезет, я с нее свалю
вот свалил и испытываю состояние перманентной радости
Значит мне не повезло и я с не╦ тоже свалил.

Человек-привычка это я (с)

boltik, вот я просто ╚чуйствую╩, что в Вашем многословии зарыт большой смысл, только прорваться к нему у меня никак не получается.
╚Генетическая память языка╩, которой я так обрадовалась, обозначает для меня (человека оч-ч-чень эмоционального) нечто другое.
Когда мне исполнилось 15 лет, умерла моя бабушка √ в этот момент мои контакты с идиш прервались. (Она была высокообразованным человеком, владела шестью языками, в т.ч. идиш и иврит.) Росла я пионеркой-комсомолкой, пела песни под гитару, рассказывала анекдоты, любила стихи. Песни, стихи и анекдоты люблю до сегодняшнего дня (уже на двух языках).
Но вот до сих пор, как услышу песни на идиш (сегодня здесь это более доступно, чем тогда там, да и тексты я сегодня лучше понимаю) √ щемит сердце. Накупила себе кучу CD с песнями √ и давай страдать!
Вот это для меня √ ╚генетическая память языка╩, └Muttersprache⌠ или, если Вы уже такой дотошный (с Вашим └Vatersprache⌠) √ "Оmasprache⌠.
-----------
Дурак спорит с каждым, умный - с равным, а мудрый - лишь с самим собой.

Что, в Сибири комаров кормить нечем стало (или некем)?
Я всё равно не вкусный.

Человек-привычка это я (с)

... как проститутка ... кто больше даст, с тем и пойд╦т ... молодцы ... ... и отношение к вам соответствующее ... у всех ... и у русских и у немцев и у прочих ... не растерявших со временем чувство собственного достоинства

К кому "к вам" - к точке ? В таком случае, предупреждение за переход на личности.
Speak My Language

... к Вам ... спасибо

позволю и Вам заметить, что исторический контекст. на который вы ссылаетесь, в данном случае НЕРЕЛЕВАНТЕН, поскольку, как я догадываюсь, Вы оперируете термином не в лингвистической а в исторической перспективе.---------------
Ето словообразование унаследовало его "ЛИНГВИСТИЧНОСТ" в определ╦нную историческую епоху данного государства. В него были "лингвистически" вложены определ╦нные понятия, характеризующие данную идеологию. Переводит или переносит какой-то смысл, который ВЫ ПОДРАЗУМЕВАЕТЕ под этим словообразованием не стоит и является не корректным. Это слово "оцлужило" ; "сыграло его рол" в истории --> ОНО лингвистически относится в ту епоху, где оно образовалос и обясняет лиш МИРОВОЗРЕНИЕ людей, которые это словообразование ввели.
Многие собеседники просто не поймут вас, т.е. что реч ид╦т О РОДНОМ человеку языке. Так как имея родным языком - немецкий язык - на этих людей с помощу этого СЛОВООБРАЗОВАНИЯ было наклеено клеймо, т.е. было сказано, что их родным языком является Идищ, Полский язык и т.д. Почему ? ---> На это да╦т ответ первая част этого словоОБРАЗОВАНИЯ: <Mutter>. Таким образом они имеют полное право понимат под этим выражением то, что ИМ ЖЕ собственно говоря "вбили" в головы. Также не исключены различные ЕМОЦИИ и чувства людей, слышащих это словообразование, что обясняется их жизненным опытом с этим словообразованием.
Кстати, такие понятия как: "ДУМА" ; "ЛИКБЕЗ", так же НЕ ПЕРЕВОДЯТСЯ на какой либо другой язык и в них НЕ вкладывается какой-то НОВЫЙ смысл.
Особенно это видно на примере слова "ЛИКБЕЗ" - оно относится в определ╦нную епоху и нес╦т в себе определ╦нное значение и понятие.
НЕ НАДО переводит его, как "лингвистический феномен" определ╦нной исторической епохи данного государства на другой язык, т.е. язык другого социо-културного сообщества людей.
Поетому, среди интелектуалов, знающ ИСТИННОЕ ЗНАЧЕНИЕ этого слова и умеющих определит его в определ╦нную епоху человеческого бытия, это СЛОВООБРАЗОВАНИЕ перенимается таким, какое ОНО ест. Меняются лиш "значки", т.е. "латинские" или "Значки Кириллицы", чтобы трансформироват ЕГО в другую социо-културную среду.
<PS>: Кстати и у вас видна Контаминация вашего языка инородными словами, но которые вы уже употребляете согласно правил русской грамматики. (выделено мною болшими синими буквами в вашем высказывании) Выглядит это приблезително так: Введ╦н новый глагол "шпарит" и склоняется следующим образом:
я шпарю
ты шпариш
он шпарит и т.д.
Поверте такое "режет" слух и не обязателно, т.е. можно и без этого обойтис . Где-то я это уже назвал "насилием", даже более ж╦стко "изнасилованием" русского языка. .
Nihil est in intellectu quod non ante fuit in sensu...nisi intellectus ipse

болтик, вот я просто ╚чуйствую╩, что в Вашем многословии зарыт большой смысл, только прорваться к нему у меня никак не получается.
Учитывая ваш жизненный опыт, я постораюс найти, каким словом можно описат социо-културный феномен вашего детства и вашей юности.
Смысл вами сказанного мне преблизително ясен, так что попытаюс что либо найти, учитывая политкорректност и не употребляя уже "занятые" словообразования, вкладывая в них новый смысл по принципу: <Vom Saulus zum Paulus>...
Nihil est in intellectu quod non ante fuit in sensu...nisi intellectus ipse

#157