болезни психо-соматического характера может вылечить и бабка и натуропат.Так же, как и психотерапевт, и за редким исключением, священник(хотя, это его прямая обязанность). Потому что это все - воздействие на психику: снятие каких то неосознанных страхов(комплексов). А вот перелом кости со множеством осколков простым отливанием воска или молитвами не вылечишь
...Под ангельскими чертами скрывалась женщина ...

"Да тяжело опираться на то чего не можешь руками потрогать"
------------------------------------------------------------
Ничего, что тяжело. Главное - держись за воздух.
Зато сколько удобств. Можно вообще ничего не изучать и не понимать - ведь главное верить! И переспорить можно кого угодно. Главное почаще повторять - а я ВЕРЮ, что вс╦ именно так!
Так держать, молодой человек!

У тебя, кстати сказать, не
плохо получается следовать
своим же, видимо, ироничным
советам.

Вы правы Извените что не в свое дело вмешался

"У тебя, кстати сказать, не
плохо получается следовать
своим же, видимо, ироничным
советам."
------------------------------------------------------------
Это уже не первая околорелигиозная тема.
Я достаточно много логических доводов высказал для объяснения того, почему религиозное мировоззрение меня совершенно не удовлетворяет.
Но верующие вообще, и ты в частности, кроме того - во что поверили, ничего другого воспринять не способны. Вы даже просто не воспринимаете здравый смысл. Для вас существует лишь набор проповедуемых "истин" и есть предполагаемые возражения и заготовленные ответы на них. Я не раз убеждался, что когда я подкидывал нетрадиционный аргумент в споре, то верующие его просто не воспринимают.
Чтобы не быть голословным напомню, что тем сторонникам креационизма, которым кажется непрвдоподобно сложным возникновение жизни вообще, и человека в частности, в результате эволюции, я говорил, что ещ╦ менее правдоподобно создание мира волшебником за считанные дни. К тому же предположение о таком "творении" не отвечает на вопросы КАК, и ДЛЯ ЧЕГО это сделано. Кроме того оста╦тся за рамками рассмотрения создание самого создателя. Одним словом куча нелепостей ради того, чтобы по-страусинному спрятать голову в песок от неизвестности окружающего мира.
Возражений на это я не встретил, но зато охотно продолжают обсуждать все ли кости нашли археологи существ между обезьяной и человеком или был ли Дарвин сам верующим человеком. Мне, например, это кажется абсолютно неважным на фоне НЕЛОГИЧНОСТИ выдумывания бога или богов.
Но мыслей в качестве контраргументов (увы) не встретил.
Видимо, проповедники этому не обучают.
Но, тогда не нужно говорить, что религиозной позиции есть хоть какое-нибудь логическое обоснование!
Как я ранее и написал - просто верю, что это так - да и вс╦!

В школе идёт урок биологии. Учительница ведёт с классом беседу.
- Видите ли вы мою голову?
- Да.
- А меня?
- Да.
- Значит, моя голова есть, и я - тоже. А видели ли вы когда-нибудь небо, деревья, животных, дома?
- Да.
- Значит они тоже существуют. А видели ли вы хоть кода-нибудь Бога ?
- Нет.
- Значит, его нет. Существует только то, что вы видите - меня, небо, деревья, животные, дома. А раз Бога вы не видите, то, значит, его нет. Всем ясно?
Вовочка поднимает руку. Учительница его спрашивает:
- У тебя вопрос, Вовочка? Задавай.
- Вот вы, Мария Ивановна, говорите: раз Бога никто не видел, значит его нет. Мы все видим вас, вашу голову. Но никто из нас никогда не видел ваших мозгов. Неужели их нет ? Думаю, что есть, хотя мы их и не видим. Наверное так и с Богом - хоть мы его и не видим, это не значит, что его нет.
Учительница разозлилиась:
- Да как ты смеешь! Бессовестный!!! Кто позволил тебе говорить о мозгах учительницы?! и что Бог есть, когда я, ваш преподаватель говорю, что нет?! А ну, пошли к директору !
Пришли они к директору. Тот выслушал, что случилось и, обращаясь к Вовочке, говорит:
- Вовочка, ты плохо поступил, обидев Марию Ивановну и переча ей. Она же учительница! Сейчас же иди в класс, три раза скажи, что Бога нет и извинись!
Вовочка подумал немного, и придя в класс сказал:
Вот Мария Ивановна сказала: Бога нет. Бога нет? Нет Бога?!! Ну уж извините...

Анекдот этот я встречал раньше, только Вовочка извинялся не по поводу бога, а по поводу того, что назвал Мащу нехорошим словом, которым обзывают продажных женщин.
Что касается смысла, то это один из примеров, когда верующие приписывают оппоненту те доводы, которые они хотят услышать от оппонента и на которые их проповедники постарались найти словесное жонглирование.
На самом деле я НИКОГДА не утверждал, что существует лишь то, что можно потрогать или увидеть. Потрогать или увидеть нельзя и радиоволны и радиоактивное излучение, но ведь атеисты НЕ СОМНЕВАЮТСЯ в их существовании. Вполне достаточно того, что их позволяют обнаружить и измерить приборы.
А вот, скажем, ауру или святой дух - никакими приборами не обнаружить, как и вообще присутствие бога.
Но дело даже не в том, что приборы не показывают. Когда-то и дозиметров не было. Дело в том, что (как я уже писал не раз) введение понятия бога не только не способствует объяснению чего-либо, но предлагает считать мир НЕПОЗНАВАЕМЫМ, т.е. призывает к всеобщему идиотизму.

посмотреть мозги можно в морге.
...Под ангельскими чертами скрывалась женщина ...

"...Поэтому наличие диплома для меня пустой звук, законченной
аспирантуры тоже. Далеко не все образованные люди понимают то что они выучили.
Среди них также, как и среди слесарей есть светлые головы и есть балласт.
Для себя я принял положение - все люди талантливы, просто все в разных областях
и в РАЗНЫХ СИТУАЦИЯХ..."
Прошу прощения за запоздалый ответ...
Вы бер╦те за основу старую систему образования советской России. Но ведь Вы понимаете, что в 1917 году произош╦л государственный переворот и власть перешла в руки худших? Представьте себе, что в какой-то школе худшие и неуспевающие ученики расстреляли директора школы, завуча, почти всех образованных учителей и поставили на эти места "своих" пролетарских двоешников .
Конечно это вс╦ очень схематично и упрощ╦нно, но мысль Вам надеюсь понятна - "Кто был никем - тот станет всем". И вот в такой больной и искор╦женной системе Вы пытаетесь сравнивать два разных общественных класса и приходите к таким выводам, которые отчасти имели место...
Но в Германии например существует много оровней уже в школах - Hauptschule,Berufsschule, Realschule und Gymnasium.
Дети здесь довольно ж╦стко определены по интеллектуальным возможностям и даже если у родителей много денег, это далеко не гарантия для уч╦бы в гимназии. Вс╦ решает успеваемость и поведение отдельно взятого реб╦нка. В Японии такой ж╦сткой интеллектуальной иерархии дети подвержены уже в детских садах. Так что подождите маленько, тоже самое ожидает и Россию, если опять не произойд╦т нового переворота с ног на голову.
Лично к Вам вопрос: какое образование вы бы хотели дать Вашим детям и как вы себе вс╦ это представляете, если не секрет?