Интеграционные курсы
Вопрос по курсам. Каким образом проходит обучение? Слышала о двух вариантах. Первый: вся группа учится до В1, но сертификаты получают по результатам экзаменов, кто-то А2, кто-то В1. Если экзамен не сдан, то положены еще 300 часов. Второй вариант: группа через 100 часов сдает тест на А1, если тест не сдан, то человека переводят опять на начальный уровень. И уже он учится только на А2. Подскажите, верно я все поняла? Или один из вариантов неверный?
Так это я сюда обратилась за просвещением))). Знакомый учится с августа месяца. Говорит, что их так проинформировала учитель. Я о таком еще не слышала. То ли пугают, то ли он неправильно понял. Но после 100 часов все пишут контрольный тест на А1? Им сказали, что будут писать. А потом.....то, что я написала. Вот и спрашиваю знающих людей.
Мне дали план на мою Альфу, там всё то же + Альфа доп. модуль.
Ничего не сокращено. Но я спрошу, что там у них с экзаменами. Пока я так поняла, что тащу их на В1, как обычно.
Но было бы логично слабину отправить обратно на Альфу или на А1, пока они окончательно не увязли.
Альфа - это курс для вообще не умеющих читать и писать, порой даже на родном языке. Поэтому там сидят беженцы. В целом же на интеграционых курсах все равны и все занимаются вместе.
Вас вообще что беспокоит? Перспектива вылета? Ну дак учицца надо. Русскоязычные - не беженцы с аулов, у всех приличное образование с родины, надо просто стараться.
Да, беспокоит именно эта перспектива. Мужчина пришел на курсы практически не говоря по-немецки. Очень старается. Только начал втягиваться в учебу. Но времени прошло немного. И если тест придется писать вот-вот, то он боится, что может что-то напутать. И его переведут классом ниже. А его цель сертификат В1. Поэтому и спрашиваю, ваши ученики пишут промежуточные тесты или нет?
ну почему же "вот-вот"? Когда пройдут А1\1, потом пройдут А1\2... тогда и сдавать будут.
Заниматься надо серьёзно, но без паники. Проситься за первую парту, смотреть учителю в рот и всё за ней повторять. Поменьше переводить: если показали ди Тафель, так не говорить себе, что это Доска, а фиксировать в глазах предмет. Иначе в голове так и останется доска, а ди Тафель - по-прежнему на стене класса.
Дома писать все слова и фразы с русского на немецкий и вслух. Пусть лучше делает упражнения не в учебнике, а в тетради, а дома по "пустому" учебнику выполняет их снова, да не вставлением пропусков, а пусть полностью переписывает предложения. И ещё куча всяких есть и подсказок, и дополнительных материалов, дело только за малым: Он ищет способ добиться или причины не добиваться?
Он говорит, что поскольку пришел нулевой, то этот месяц был тяжелым. Но сейчас уже легче. И что со временем он бы уже более менее соображал. Но боится, что вдруг его уже сейчас переведут с такими же, как он. Но видимо он неправильно понял про тест уже сейчас. Такого же не должно быть? Сколько часов длится весь А1?