Вчёность
Именно так. Сравнить может обладатель двух дипломов. Но это будет не температура по больнице, а его личное ИМХО. К общей статистике это имеет только частичное отношение.
Но цель автора - не сравнение образования, неужели это не понятно. Гуглить и находить данные он и сам умеет.
1. Даже в Германии есть УНИ и Фаххохшуле. Первый больше заточен на работу в области науки и исследований, второй - на профессию и направление. Хотя одно не исключает другое. И даже в этих двух ВУЗах абсолютно разный подход к системе, объёму знаний и самому концепту.
2. Являясь обладателем двух дипломов могу сказать. Суммарно по итогу всех предметов советская школа давала хорошую базу точных наук, если тебе повезло с преподавателями. Но абсолютно не давала гибкости в дальнейшем. Из студента делали инженера. Инженера чего? Не важно. Инженера всего. Вот и получался новый специалист, заточеный на советское предприятие. Где каждый умел в голове извлечь квадратный корень, но не мог без переводчика объяснить результат гостю из-за границы. Потому что задача этого нового специалиста на предприятии будет не по профессии, а по выслуге лет. Экономика строилась по методичкам только на основах математики и сопромата, в то время как маркетинг и управление считалих дуростью и иностранщиной. Здесь более гибкая для студента система и сам подход к предметам, в то время как советская была по одной дороге никуда не сворачивая. Здесь у студента огромный выбор материалов на всех языках мира. А преподаватель Пусиков требовал сдачу предмета по книге Масложопкина издания 1978 года и только попробуй прилепить отсебятину. Советская система была более требовательной. Дисциплина во всём, руковицы и угроза отчисления. Ну и сюда же добавить идеологию, которая была на первом месте каждого ВУЗа страны.
Я вижу это так в итоге.
Советский выпускник ВУЗа должен знать наузусть ГОСТы, цифры, допуски, потому что найти их потом будет либо негде, либо придётся искать литературу в библиотеке. При этом эти цифры в будущем ему могут в 98% случаев вообще не понадобиться.
Иностранный студент должен уметь находить любую информацию и знать все шкафчики, где эта информация может находиться. А для цифр у него есть обычный калькулятор.
Советский инженер-механик сразу после института по факту приходил на должность чертёжника и учился работать в промышленности с нуля, обладая большим багажом теоретических знаний, но не обладая знаниями инструментария и делопроизводства. Немецкий же, как ты верно сказал, в зависимости от учебного заведения, более или менее уже подготовлен к работе в промышленности.
Вот мама в одной победила, рассказала, что послали на следующую, но всё не решила: математика. Ничего про натаскивание не рассказывала. Это тоже в Ленинграде, очень давно.
Участвовала в олимпиадах в конце 80-х.
Тоже не помню, чтобы нас кто-то "натаскивал".
Может, в разных регионах и школах по-разному было, (как и со всем в огромном СССР)?🙄
Я же в середине нулевых помогал в профинтеграции советским инженерам. Много историй знаю. Никому они не были нужны вместе с советским опытом. Я всех отправлял на доучивание. После немецких курсов 50 на 50 устраивались по профессии.
Думаю, Коля Дизель подтвердит.
Я всех отправлял на доучивание. После немецких курсов 50 на 50 устраивались по профессии.Думаю, Коля Дизель подтвердит.
ХХмм. Но я то сам приехал, нашёл работу через сайт www.stellenmarkt.de в 1999г, собеседование, виза и готово. И потом без всяких проблем через несколько лет ещё раз поменял. Этот Коля наверное не очень в своём деле разбирался.
Наверное в IT намного проще с трудоустройством чем среди механиков и всяких дизелей.
Целью было процитировать Кеннеди :)
Не только Кеннеди. Вот вам еще аналитическая записка НАТО о качестве образования в СССР в 1959-м году.
Там имеется вывод:
"На Западе существует значительная тенденция придерживаться крайних взглядов в отношении Советского Союза. Его граждане, однако, не супермены и не второсортный материал. На самом деле, это люди с такими же способностями и эмоциями, как и все остальные. Если 210 миллионов человек на Западе будут слаженно работать с такими же приоритетами и таким же рвением, как их коллеги в Советском Союзе, они добьются похожих результатов. Государства, самостоятельно соревнующиеся с СССР, впустую растрачивают свои силы и ресурсы в попытках, обреченных на провал. Если невозможно постоянно изобретать методы, превосходящие методы СССР, стоит всерьез задуматься над
заимствованием и адаптацией советских методов."
Так они же вместе с кондитером забились не тратить время на бесполезный флуд и бросить германку. Маскарпоне сдержал слово, а кондитер уже под двумя клонами выступал, но несколько неудачно
Это, верно, было давно.
Чтобы бросить, надо сначала взять🙂.