Любимое.Для души.
Vielen Dank!
Der wortkarge Léon ist ein eiskalter Profikiller im Auftrag der italienischen Mafia. Privat lebt er zurückgezogen in einem New Yorker Mietshaus. Als die Nachbarsfamilie von korrupten Polizisten brutal ermordet wird, nimmt er deren zwölfjährige Tochter Mathilda widerwillig bei sich auf. Mathilda schlägt ihm einen Deal vor: Sie will ihm Lesen und Schreiben beibringen und im Haushalt helfen, dafür soll er sie zur Killerin ausbilden, damit sie sich an den Tätern rächen kann.
Очень познавательная и интересная передача.Во многом подтвержает мои мысли и убеждения из моего жизненного опыта.
Свобода воли - это иллюзия.Известный исследователь мозга и философ Герхард Рот встряхивает наше представление о человеке. Ив Боссар беседует с ним о нашей свободе, нашем сознании и человеке как частице природы.
Журнал "Цицерон" назвал его самым значительным из ныне живущих немецкоязычных естествоиспытателей. Герхард Рот - исследователь мозга, философ и профессор Бременского университета. На протяжении десятилетий он занимается большими вопросами человечества с точки зрения нейронауки: насколько мы свободны? Как связаны мозг и разум? Почему я такой, какой я есть? В своей книге "О человеке" влиятельный исследователь подводит итоги и призывает к новой концепции человека, что имеет последствия для уголовного права, а также для психиатрии и образования. Ив Боссарт беседует с противоречивым мыслителем о его взгляде на человека и его последствиях.
На нас сильно влияют генетика, социализация.Эпигенетический фактор играет определенную роль в вопросе сознания и принятия решений, который сегодня научно исследуется и публикуется, но в значительной степени игнорируется в СМИ.
Die »Seele« aus Sicht der Psycho-Neurowissenschaften
Seelisch-geistig-psychische Zustände entstehen durch die Aktivität vieler Hirnzentren. Es gibt keine solchen Zustände ohne Hirnaktivitäten. Dasselbe gilt für die Persönlichkeit, die sich von Beginn an, d. h. schon weit vor der Geburt, in strengem Zusammenhang mit der Entwicklung des Gehirns entwickelt. Diese Entwicklung der Psyche und der Persönlichkeit findet nach dem Vier-Ebenen-Modell von Roth-Cierpka-Strüber auf drei limbischen und einer kognitiven Ebene des Gehirns statt.
UNTERE LIMBISCHE EBENE (Hypothalamus usw.): Ebene unbewusst wirkender angeborener Reaktionen und Antriebe: Schlafen – Wachen, Nahrungsaufnahme, Sexualität, Aggression – Verteidigung – Flucht, Dominanz, Wut usw. Diese Ebene ist überwiegend genetisch-epigenetisch oder durch vorgeburtliche Einflüsse bedingt und macht unser Temperament aus. Sie ist durch Erfahrung und Erziehung kaum zu beeinflussen. Hierzu gehören grundlegende Persönlichkeitsmerkmale wie Stresstoleranz, Fähigkeit zur Selbstberuhigung, Selbstvertrauen, Offenheit – Verschlossenheit, Impulshemmung, Umgang mit Risiken.
MITTLERE LIMBISCHE EBENE (basolaterale Amygdala, Nucleus accumbens, VTA): Ebene der unbewussten emotionalen Konditionierung: Anbindung elementarer Emotionen (Furcht, Freude, Glück, Verachtung, Ekel, Neugierde, Hoffnung, Enttäuschung und Erwartung) an individuelle Lebensumstände. Fähigkeit zu nichtverbaler emotionaler Kommunikation. Grundlegende motivationale Antriebe: Art und Stärke der Belohnungserwartung (materiell, sozial, intrinsisch) und Enttäuschungsempfindlichkeit. Diese Ebene macht zusammen mit der ersten Ebene (Temperament) den Kern unserer Persönlichkeit aus. Dieser Kern entwickelt sich in den ersten Lebensjahren und ist im Jugend- und Erwachsenenalter nur über starke emotionale oder lang anhaltende Einwirkungen veränderbar.
OBERE LIMBISCHE EBENE (prä- und orbitofrontaler, cingulärer und insulärer Cortex): Ebene des bewussten emotional-sozialen Lernens: Gewinn- und Erfolgsstreben, Anerkennung – Ruhm, Freundschaft, Liebe, soziale Nähe, Hilfsbereitschaft, Moral, Ethik. Sie entwickelt sich in später Kindheit und Jugend. Sie wird wesentlich durch sozial-emotionale Erfahrungen beeinflusst. Hier werden zusammen mit den unteren Ebenen grundlegende sozial relevante Persönlichkeitsmerkmale festgelegt wie Machtstreben, Dominanz, Empathie, Verfolgung von Zielen und Kommunikationsbereitschaft.
KOGNITIV-SPRACHLICHE EBENE (linke Großhirnrinde, bes. Sprachzentren und dorsolateraler präfrontaler Cortex): Ebene der bewussten sprachlich-rationalen Kommunikation: bewusste Handlungsplanung, Erklärung der Welt, Rechtfertigung des eigenen Verhaltens vor sich selbst und anderen. Sie entsteht relativ spät und verändert sich ein Leben lang. Hier lernen wir, wie wir uns darstellen sollen, um vorankommen. Abweichungen zwischen dieser Ebene und den anderen Ebenen führen zum Opportunismus oder zur Verstellung. Diese Ebene hat zu den anderen verhaltensrelevanten Ebenen keine direkte kontrollierende Verbindung: Einsicht führt nicht automatisch zum Handeln!
Душа" с точки зрения психоневрологии
Ментально-духовно-психологические состояния возникают в результате деятельности многих мозговых центров. Без деятельности мозга таких состояний не бывает. То же самое относится и к личности, которая развивается с самого начала, то есть задолго до рождения, в строгой связи с развитием мозга. Согласно четырехуровневой модели Рота-Церпки-Штрюбера, развитие психики и личности происходит на трех лимбических и одном когнитивном уровнях мозга.
НИЖНИЙ ЛИМБИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ (гипоталамус и т.д.): Уровень бессознательно действующих врожденных реакций и драйвов: сон - бодрствование, прием пищи, сексуальность, агрессия - защита - бегство, доминирование, гнев и т.д. Этот уровень является преимущественно генетически-эпигенетическим или определяется пренатальными влияниями и составляет наш темперамент. На него практически не могут повлиять опыт и воспитание. Он включает в себя основные черты личности, такие как стрессоустойчивость, способность к самоуспокоению, уверенность в себе, открытость - закрытость, торможение импульсов, умение справляться с рисками.
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ (базолатеральная миндалина, nucleus accumbens, VTA): уровень бессознательной эмоциональной обусловленности: связь элементарных эмоций (страх, радость, счастье, презрение, отвращение, любопытство, надежда, разочарование и ожидание) с индивидуальными жизненными обстоятельствами. Способность к невербальной эмоциональной коммуникации. Основные мотивационные побуждения: тип и сила ожидания вознаграждения (материального, социального, внутреннего) и чувствительность к разочарованию. Этот уровень, вместе с первым уровнем (темперамент), составляет ядро нашей личности. Это ядро формируется в первые годы жизни и может быть изменено только в подростковом и взрослом возрасте под воздействием сильных эмоциональных или длительных влияний.
ВЕРХНИЙ УРОВЕНЬ (пре- и орбитофронтальная, поясная и инсулярная кора): Уровень сознательного эмоционально-социального обучения: стремление к выгоде и успеху, признание - слава, дружба, любовь, социальная близость, услужливость, мораль, этика. Развивается в позднем детстве и подростковом возрасте. На него существенно влияет социально-эмоциональный опыт. Здесь, наряду с более низкими уровнями, формируются основные социально значимые черты личности, такие как стремление к власти, доминирование, эмпатия, стремление к достижению целей и готовность к общению.
КОГНИТИВНО-ЯЗЫКОВОЙ УРОВЕНЬ (левая кора головного мозга, особенно языковые центры и дорсолатеральная префронтальная кора): Уровень сознательной лингво-рациональной коммуникации: сознательное планирование действий, объяснение мира, оправдание собственного поведения перед собой и другими. Развивается относительно поздно и меняется в течение жизни. Здесь мы учимся, как подать себя, чтобы добиться успеха. Отклонения между этим и другими уровнями приводят к оппортунизму или притворству. Этот уровень должен быть добавлен к другим поведенчески значимым уровням. Этот уровень не имеет прямой управляющей связи с другими поведенческими уровнями: понимание не приводит автоматически к действию!
За два дня до смерти Федерико Феллини сказал: «Как хочется влюбиться ещё раз!»
Я был потрясён! На самом краю человек хотел ещё раз пережить любовь, парить над землёй, подчиняться тому, кому хочется подчиняться, слышать музыку оркестра в душе… Он говорил не о женщине, он хотел сказать, что любовь — это один из волшебных моментов в жизни.
Когда ты любишь, ты перестаёшь быть просто человеком, а становишься ароматом. Ты не ходишь по земле, а паришь над ней. Вот это состояние влюблённости и есть главное в жизни. И неважно, во что ты влюблён — в женщину, в работу, в мир, или в жизнь…
Любовь — это не радость и не печаль, не награда и не испытание, а всё вместе это путешествие в сказочную и волшебную страну, тропинка к тайне, которую предстоит открыть. Любовь всегда уходит, всё имеет свой конец. Но одно состояние всегда переливается в другое, и это другое может быть более сильным чувством, чем влюблённость.
Сегодня браки недолговечны, и бывшие влюблённые лишаются великого открытия — как это прекрасно идти вместе, держась за руки, к смерти. Многим кажется, что новые отношения принесут более сильные ощущения. Это не так.
В итальянском языке есть такое слово, которое невозможно перевести на русский — «волье бене». Дословно это означает — хотеть хорошо. Есть «амаре» — любовь, А есть «волье бене» — это когда к человеку относишься так, что нет никого ближе его. «Амаре» держится на физическом наслаждении. Самое сильное чувство на земле — это когда «амаре» перерастает в «волье бене». Нет ничего более важного на земле, чем чувство «волье бене». Оно приходит только через годы, прожитые вместе, и эти годы не должны унести доверия. Потеря такой долгой связи более трагична, чем потеря любви и уж тем более физического наслаждения. Потеря «волье бене» — это и есть настоящее, глубокое одиночество, абсолютная пустота.
Мне посчастливилось пережить «волье бене». Мне будет девяносто, а рядом со мной Лора — моя жена, которую я нашёл в России более тридцати лет назад.
Огромное «волье бене» было между моим величайшим другом Федерико Феллини и Джульеттой Мазиной (на фото). За Феллини ухаживали все женщины мира, но его последний жест был подлинным гимном любви к Джульетте — практически парализованный он сбежал из клиники, когда узнал, что она умирает в больнице в Риме. Он преодолел пятьсот километров и лёг с ней рядом. А когда умер Феллини, не стало и Джульетты.
©️ Тонино Гуэрра
#сегодняшнееассорти #короткиесказки #сказкидлявзрослых
1
Жили-были те, кто не понимал зачем они это делают.
2
Жила-была Гора, на которую не ступала нога умного человека.
3
Жил-был Чебурек, который считал Чебурашку своим родственником.
4
Жила-была Птица крупного колибри.
5
Жил-был Отпор, который давался не каждому.
6
Жил-был Человек, который добился всего, чего он не хотел.
7
Жила-была не та Нога, с которой многие вставали.
8
Жил-был потенциальный Князь, который никак не мог из грязи выбраться.
8
Жил-был Человек с таким прожиточным минимумом, которого хватило бы тысяче других на прожиточный максимум.
Григорий Беркович
назад
список