Попалась мне интересная статья о Макаренко.
В наше время, когда многие родители начинают воспитывать детей, подковавшись прочтением книг по педагогике, интересно будет вспомнить и его систему воспитания и перевоспитания трудных подростков.
"На протяжении прошлого столетия появилось и умерло множество теорий правильного воспитания — начиная от идеи отрыва от семьи и заканчивая “естественным” родительством, копирующим обычаи первобытных племен. В этом море теорий и практик ЮНЕСКО выделило четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них — украинец Антон Макаренко, автор Педагогической поэмы, известный своей работой с юными правонарушителями."
Полный текст статьи - http://korrespondent.net/ukraine/comunity/3370640-korrespondent-pedahohycheskaia...

я лет в 20 зачитывалась Макаренко. Но чтиво не для ленивых, там нет готовых советов, как у многих, типа "не хочет ребенок спать, сделай так и так". У него философия жизни взрослого мудрого человека. Ну и скорее не то, как манипулировать детьми, а как стать/быть/oставаться авторитетом для окружающих, в том числе и детей любого возраста и любого харктера, несмотря на конфликты и разницу во взглядах. Как уважать, не допуская панибратства, как презирать, не опускаясь до оскорблений, как слушать и доносить свою мысль, ну и т.д.
Тем, кто это освоит, советы Спока не нужны.

В свое время читала его труды. Не удивлена, у нас до сих пор, его работы, берутся за основу в воспитании детей, хотя в его постулатах, нет ничего сложного, как он выражался, "основа всего - труд".

Хороший постулат. Меня удивило, что несмотря на него, система перевоспитания трудных подростков по Макаренко была гонима в СССР с 1939 года. Его лишили права преподавать в созданной им коммуне.

а Вы можете привести здесь , к примеру , 10 его постулатов ?
Что мы обсуждаем ? Какие постулаты, какую систему ?

а вы серьёзно уверены в том, что его теория действительно хорошая и полезная, а не теория воспитания покорного стада?
не я не против, что бы остальные были воспитаны в его теории, но не мои близкие.
И охотно перефразирую тут слова М.Твена: это было бы здорово, что бы все были воспитаны по Макаренко, тогда я смогу делать всё, что придёт мне в голову

а жизнь учит, что основа всего - связи и везение

мне читать его не понравилось

а причём здесь вы и ваши близкие? Макаренко малолетних преступников и беспризорников воспитывал или вы себя к таким же относите? на улице живёте в Алди хлеб воруете.

вообщето он людей воспитывал. хороших . понятия не только тюремные бывают. но и жизненные:)

не идеализируйте, пожалуйста. Ничего хорошего в тех детях не было и быть не могло. А вот то, что он помог им стать иными - в этом его заслуга. Насколько его методы применимы к современным сытым, и до крайности избалованным детям - вопрос спорный.

самостоятельность и ответственность:) именно этого не хватант сытым и избалованным:)

а оно им надо? они даже слов таких не слышали...

ну тут та как раз о основах воспитания , и о упущениях в нём:)

возможно мы с вами принадлежим к разным возрастным группам, я так до сих пор помню вдалбливаемую в голову цитату: только тех, кто любит труд октябрятами зовут. Разве это не по Макаренко? И по этим постулатам воспитывали всю страну, по постулатам созданым для преступников

Хлеб воруют только честные или глупые люди. наказание за кражу мелочи такое, что если уж воровать, то что то более ценное.

такие люди как шефы Даймлера, Мерседеса, БМВ...... и так далее: сыты, достаточно избалованы, но в месте с тем самостоятельны, ответственны и понятия не имеют о воспитательной системе Макаренко

Какая интересная темка.
А я буквально вчера здоровому дядьке за пятьдесят еле-еле нужное втолковала.
Думаете, взрослые очень отличаются от *трудных* подростков?
Когда взрослый человек начинает читать педагогическую литературу, он дохнет как педагог.
Кстати - слово *педагог* переводится очень любопытно.
Это раб римский, который был НЕСПОСОБЕН выполнять какую-то другую работу и его приставляли к детям.
Он должен был за ними приглядывать.

вполне возможно, что мы с вами к разным поколениям принадлежим. Меня точно не по Макаренко воспитывали. Но я и Макаренко не читала. Прочла только статью, на которую ссылается ТС.

Это я как пример привела. Нет, вы правы в основном воруют сладости, парфюмерию и электротехнику.

слово не латинского, а греческого происхождения и приставляли этого РАБА, сопровождать детей в школу и обратно, поскольку педофилия в Древней Греции была распространена неподеЦЦки. В современнном обществе эту роль выполняют родители, или родители, которые контролируют своих детей каждые 5 мин по мобильному телефону.

у вас комплекс бедности? так если вы не перестанете жить по принципу "если я не аллигарх, то нехрен и работать" вы никогда не станете 4еловеком:)

вообще то да, большинство взрослых закостенели в своих понятиях, в то время, как даже "трудные" подростки готовы к переменам. Т.е. взрослые, в большинстве, значительно хуже

а я не читал статью, но в своё время меня заставили прочитать его поэму
я ещё тогда за вопрос, а почему так пропагандируется труд рабочего, но никто не призывает стремится стать первым секретарём горкома звездюлей получил

а те,кто понятия не имеют о том, как живёт человек, но уже приписывают ему какие то принципы уже стали человеками? Или это по принципам Макаренко с темы разговора переходить на обсуждение участников разговора?

ак вы вроде сами себя как пример поставили, и про то 4то вкладывали в ли4но вашу голову. да и том 4то лежит и не лежит в головах шефов других ли4ностей, тобишь шефов разли4ных компаний, тоже вы сами как то порешали:)

я себя в пример нигде не ставил, так что не надо фантазировать. Мой пример был лишь о том, что ответственность человека не имеет ничего общего с системой Макаренко. люди, которые были воспитаны тут, в сытости и избалованности, имеют значительно более высокую ответственность, чем те, которые были воспитаны по Макаренко. собственно его система при детальном рассмотрении, в своём практическом применении, представляет всего лишь комплекс демагогии, шантажа и угроз.
И такие понятия как "авось" и "небось" можно так же услышать преимущественно только от тех, кто был воспитан по Макаренко

у макаренко нет системы. вы вообще о 4ём? у него принципы , которые он=вкладывал. принципы походу правильные, раз то4но такие же в головах у аллигархов. или это по вашему не труд , а прозябание, воро4ать миллионами?
кстати , откуда сведения о воспитании тех миллионеров?

приехали. а что такое система если не собрание принципов? И в догонку, на каком принципе был взят образ Дзержинского (убийцы и бандита) как идеал для перевоспитания воришек и беспризорных?

социализм тоже по ходу был правильной системой, вот только на практике от него отказались и вернулись к капитализму

на каком принципе Макаренко, который ратовал за коллективный труд и коллективную собственность, построено владение аллигархами миллионами?

на основании того, что в Германии воспитывают не по Макаренко, тут совсем другая педагогическая система

ПЕДАГОГИ4ЕСКАЯ СИСТЕМА ВООБЩЕ У КАЖДОГО 4ЕЛОВЕКА СВОЯ. в каждой отдельной взятой голове. она даже 4асто у мамы с папой отли4ается. а не то 4то у простых педагогов.

а за какой труд можно ратовать в колонии где живёи не один ребёнок , а как минимум двое. труд он везде коллективный. в германии даже спецом коллективные задания даются, 4тобы 4ел мог работать в коллективе , а не только сам на сам:) даже если один будет картоху 4истить, а другой её варить. уже коллективный труд. а не ли4ностный

вы уж определитесь, а то каша получается полная:


из этих двух высказываний получается третье: Макаренко не человек

Везде и без исключений? я вот не раз читал о Леонардо Да Винчи, Архимеде,но нигде о коллективе в котором они работали. Врут небось, картошку то не они чистил. Да и у Макаренко, на титульном листе коллектив не перечислен, а только он.

а зря . у да вин4и ку4аработников была, которая краски мишала:) и полотно разматывала:)

ну так есть система писанная , которую всем как библию суют, а есть обы4ная , ли4ная , как у макаренко. и родителей , мокаренко свою то4но никому не подсовывал как истину:) и писал вроде просто книгу. а не у4ение:)

свидетельством международного признания А. С. Макаренко стало известное решение ЮНЕСКО (1988), касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Это — Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. чисто как факт.

ЮНЕСКО????? Это случаем не то самое сборище дармоедов, которое раздаёт свои решения в зависимости от политической ситуации и полученного финансирования? не так давно признали палестину и которых отказалась финансировать в дальнейшем Америка?
Чисто как факт.
Леонид Ильич Брежнев! Четырежды Герой Советского Союза и Герой Социалистического Труда. Может тогда и ему будем петь диферамбы?
Почему человек должен менять своё мнение о ком то если ему где-то кто-то что-то присудил?
Как писал в своё время Энтони Майер: во время второй мировой войны ордена и медали корзинами раздавали писарям в штабах, но далеко не всегда они доходили до настоящих героев.
Вот тоже пример награждённых по самое не могу приципить больше

да в книгах всё было написано прекрасно, вот только написанное абсолютно не соответствовало реальности.
и не смотря на это, вся эта писанина превращалась в учебники, по ним учились, сдавали экзамены ..... но жили и поступали совсем по другому.
Так на кой нужна эта макулатура полностью оторванная от жизни и как можно за это ещё и премии присуждать?

вы его не 4итали. как можно вообще 4тото судить понятия не имея о 4ём:)

я наверно 4о пропустила. можно мне у4ебник макаренко . хотя бы ссылку. о4ень любопытно

Школу_колонию, руководимую Макаренко, окончил отец Григория Явлинского--демократа,экономиста и оппозиционера!!!!!!!!! И отец его (Явлинского) работал начальником детской колонии.
Так что вся оппозиция прошла коммуну-колонию имени Ф.Э.Дзержинского! С чем вас и поздравляем!!!

ну, зачем же так обобщать.
Мы же не на митинге<img src="https://tt.germany.ru/wwwthreads/images/icons/cool.gif">

Что это за школа Макаренко ? Опишите её в нескольких предложениях ...

Работа личный пример авторитет подчинение младших старшим доверие к преступникам

это есть в обычной семье

а Вы можете привести здесь , к примеру , 10 его постулатов ?
Что мы обсуждаем ? Какие постулаты, какую систему ?
............................
Ну у каждого свое восприятие воспитания детей, я так понимаю, трудом для современных детей яв-ся школа!!!
-
Цитаты Макаренко
«Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.»
— Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей.
«Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагическим последствиям».[14]
— Валентина Постовалова. «Макаренко, которого всем нам необходимо знать»//Народное образование, № 10, 2002 г. С. 196-201.
Пояснение. При этом Макаренко всячески стремился к тому, чтобы:
у каждого учащегося было хотя бы 2-3 «любимых» предмета в школе (кружка, секции, участия в театре, оркестре и т. д. вплоть до отряда по борьбе с самогоноварением в окрестных сёлах), по которым он(а) занимался с удовольствием;
добивался освоения посильных для данного человека уровней освоения каждого учебного «предмета» (они могли быть как выше (подготовка к рабфаку), так и существенно ниже «общей» программы), то есть безделье также не поощрялось.
«Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома».
«Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди. Это особенно заметно в области собственного воспитания… Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда её начинают воспитывать?»
«Отказаться от риска — значит отказаться от творчества».
«Моя работа с беспризорными отнюдь не была специальной работой с беспризорными детьми. Во-первых, в качестве рабочей гипотезы я с первых дней своей работы с беспризорными установил, что никаких особых методов по отношению к беспризорным употреблять не нужно».[15]
— Макаренко А. С. ПСС, т.4, М.1984, с.123
«Словесное воспитание без сопровождающей гимнастики поведения есть самое преступное вредительство».
«Вы можете быть с ними сухи до последней степени, требовательны до придирчивости, вы можете не замечать их… но если вы блещете работой, знанием, удачей, то спокойно не оглядывайтесь: они на вашей стороне… И наоборот, как бы вы ни были ласковы, занимательны в разговоре, добры и приветливы… если ваше дело сопровождается неудачами и провалами, если на каждом шагу видно, что вы своего дела не знаете… никогда вы ничего не заслужите, кроме презрения…»
«Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив».
«С вершин „олимпийских“ кабинетов не различают никаких деталей и частей работы. Оттуда видно только безбрежное море безликого детства, а в самом кабинете стоит модель абстрактного ребёнка, сделанная из самых лёгких материалов: идей, печатной бумаги, маниловской мечты… „Олимпийцы“ презирают технику. Благодаря их владычеству давно захирела в наших педвузах педагогически техническая мысль, в особенности в деле собственного воспитания. Во всей нашей советской жизни нет более жалкого технического состояния, чем в области воспитания. И поэтому воспитательское дело есть дело кустарное, а из кустарных производств — самое отсталое»[16].
— Макаренко А. С. Соч. в 7-ми тт. — Т. 1. — М., 1957. — С. 559
«Книги — это переплетённые люди».
«Культура любовного переживания невозможна без тормозов, организованных в детстве».
-
Вот, мне не трудно, wikipedia. По мне, так довольно противоречивая фигура . Сама в то время не жила, с его воспитанниками не общалась<img src="https://tt.germany.ru/wwwthreads/images/icons/smile.gif">, а те времена были временами безграничных возможностей, уверяю ВАС.

Когда взрослый человек начинает читать педагогическую литературу, он дохнет как педагог.
...................
Кстати, а его работы почему-то относят к литературным, я тож читала , как литературу, был у меня бзик такой в свое время, глотала буквально все подряд, просто с делением на темы конечно же.

я ещё тогда за вопрос, а почему так пропагандируется труд рабочего, но никто не призывает стремится стать первым секретарём горкома звездюлей получил
;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Во-во, пропаганда тогда была, ой-ой-ой. Быть рабочим, почему то было почетно, выйти замуж за дровосека,

 круто

, работать на заводе - гордо. Об интелигенции отзывались с прищуром, но кстати и уровень образования, тогда был друговат. Кароч, умываю руки по теме, ok.

Ой, сколько бляшек, интерсна, а сзади тами ничего не наблюдается??? Все, прекращаю дурить.

ак итак по4ётно. потому 4то вы производите 4тото:) вы мастер. даже если ис4езнут деньги , вы сможете променять свой труд на хав4ик, а вот умишко не всегда нужно было.
именно поэтому спекулянтов сажали, и надо бы продолжать сажать.

В теории, всё супер. Только не у всех знаменитых педагогов были собственные дети или были огромные проблемы с собственными детьми. С собственными детьми, всегда тяжелее(т.к. эта работа 24 часа в сутки и каждый день, в течении многих лет).

Умишко всегда нужно, со спекулянтами вы не в теме, звиняйте.

ну да:) как же как с банкирами:) вы только вдумайтесь к 4ему всё это уже привело . и 4то нас ждёт в будущем:)

Это не система .
Странно , что столько разговоров о системе Макаренко , но никто её не видел и не понял . В этом есть загадка .

Ведь всё есть в интернете. Я вот прочитал основное, все-таки интересно, раз разговор зашел. А тащить все это сюда незачем. Кому надо сам найдет в несколько движений мышью. В интернете дураков нет.

хоть бы краткое описание привели, обсудили бы.

попытайтесь своими словами объяснить в чём суть этой системы ? что Вы поняли ?

равноправие:) а не " пока ты сидишь за моим столом будкшь делать , что я скажу"

На самом деле, все было намного серъезнее, была гражданская война, был Красный Террор.
Затем разруха, беспризорники.
Удачи.

и?
если 4то я мокаренко 4итала своевременно, не только сей4ас:)

Странно , что столько разговоров о системе Макаренко , но никто её не видел и не понял . В этом есть загадка .
:::::::::::::::::
А может это и не система вовсе, вспомним старую русскую поговорку, "Без труда, не вытащишь и рыбки из пруда".

" пока ты сидишь за моим столом будкшь делать , что я скажу"
--------------------
В каждой избе, свои правила и традиции. Спор окончен.

я ж вроде даже не ваш сын:) сидите сами за своим столом:) тольк не пытайтесь мне указывать:) я с вами и не на4инала спорить:)

Да мы вроде, какбы и не за одним столом.
Да и в разных клетках понимаешь. Мысль продолжать?

можете делать 4то хотите:) странное желание посоветоваться:)

Скромно, ковыряясь ножкой..... ; ну и в весовых категориях, тоже. )
Depeche Mode - Behind The Wheel (trance mix 2012 dj jean alpohin )