Вход на сайт
Как научить ребёнка?
617
NEW 09.03.06 13:04
Сын ходит в первый класс. Пытаюсь научить его пересказывать текст, вкратце...Просто обяснить о чём идёт речь. А он пытается все рассказать дословно, как написано в тексте слово в слово , со всеми артиклями и т.д. и естественно, не может...
Может кто-нибудь что посоветует???
Может кто-нибудь что посоветует???
NEW 09.03.06 13:17
в ответ LADY24 09.03.06 13:04
Попробуйте сначала прочитать маленькую сказку, потом рассказать своими словами, а в другой раз пускай сынок попробует по картинкам сам рассказать ( конечно же с вашей помощью)
Мы так начинали, а также брали просто картинки и выдумывали какую-нибудь историю!!
Мы так начинали, а также брали просто картинки и выдумывали какую-нибудь историю!!
NEW 09.03.06 13:27
Пытались, не получается, у меня такое ощущение, что он читает и не думает о том, что там написано.. У них и в школе система такая, что вижу, то пишу. Не вдаваясь в подробности
.. Вот и получается, что он зрительно запоминает слова, а в их смысл не вникает
в ответ *maus* 09.03.06 13:17
В ответ на:
прочитать маленькую сказку, потом рассказать своими словами
прочитать маленькую сказку, потом рассказать своими словами
Пытались, не получается, у меня такое ощущение, что он читает и не думает о том, что там написано.. У них и в школе система такая, что вижу, то пишу. Не вдаваясь в подробности
NEW 09.03.06 15:43
Он действительно не вникает в смысл? Или вам так кажется только потому, что он своими словами пересказать не может? Просто я, н-р, тоже всегда легко (не специально) запоминала текст зрительно (хорошая зрительная память). И в школе по истории и т.п. при пересказе у доски "видела" перед собой страничку учебника и цитировала...
Мне было так легче. Могла всегда сказать, с какой фразы начинается абзац, на какой странице, и где на странице.
Может, и у вашего сына так же? Считаю это прекрасным даром - сильно облегчает учебу.
NEW 09.03.06 22:50
в ответ Miss Fine 09.03.06 15:43
В том-то и дело что не вникает, он может переписать текст, но не будет знать о чём она там написал, т.к. он копирует буквы, не читая их...
Сегодня, например, задали им задание: собрать слово, концовка слова например OTE надо подставить уже имеющиеся PF, N, B.. Соответственно получается : Pfote, Note, Bote.. Он всё это соединяет, пишет... Но не читает!!!!! Говорит, им в школе не задавали прочитать, только написать. Соответственно он и не вникает в написанное, только копирует буквы!!! Так же и с чтением
Сегодня, например, задали им задание: собрать слово, концовка слова например OTE надо подставить уже имеющиеся PF, N, B.. Соответственно получается : Pfote, Note, Bote.. Он всё это соединяет, пишет... Но не читает!!!!! Говорит, им в школе не задавали прочитать, только написать. Соответственно он и не вникает в написанное, только копирует буквы!!! Так же и с чтением
NEW 11.03.06 00:09
Учить пересказывать надо примерно так. Попросите своего ребенка послушать рассказ и ответить на вопрос О ЧЁМ этот рассказ. Если он начнет пересказывать, то сначала научите его отвечать на этот вопрос, т.е. сами скажите ему О ЧЕМ этот рассказ. Другими словами вы сначала учите его пересказывать, даете пример пересказа, а только потом спрашиваете. Этот вопрос О ЧЕМ? хорошо тренирует смысловую память, мышление и организует восприятие. После того как вы рассказали ему О ЧЕМ рассказ, дали пример для "подражания". Переходите к маленьким абзацам и задавайте все тот же вопрос О ЧЕМ была эта чать рассказа? После того как вы выяснили О ЧЕМ рассказ (например, "рассказ о том как Оля и Вася собирали в лесу грибы"), начинайте задавать вопросы о
деталях рассказа (когда пошли, в чем пошли, кого встретили, что сказали...). А в самом конце попросите ребенка пересказать весь рассказ.
Если вы научите ребенка такому пересказу, ему будет легко учится в школе и усваивать любой предмет, даже физику
в ответ LADY24 09.03.06 13:04
Если вы научите ребенка такому пересказу, ему будет легко учится в школе и усваивать любой предмет, даже физику
11.03.06 09:17
в ответ LADY24 09.03.06 13:04
Попробуйте поговорить с ребенком не о прочитанном тексте, а о том , что, например, он делал сегодня в школе или как он хочет провести каникулы... Дети в этом возрасте часто не могут пересказать текст. Начните с простого. Больше беседуйте. Просите отвечать полными предложениями. не просто так:
- Что ты сегодня кушал на обед?
- Бутерброд.
учите его отвечать полным предложением.
- На обед я сегодня съел бутерброд с сыром.
Следите за своей речью.
Удачи!
- Что ты сегодня кушал на обед?
- Бутерброд.
учите его отвечать полным предложением.
- На обед я сегодня съел бутерброд с сыром.
Следите за своей речью.
Удачи!
-Какой сегодня день?
-Сегодня.
-Мой любимый день!
Винни-Пух.





