Вы правы, что не завидуете родителям, которые математику не понимают🙄я одна из них. Вчера сыну не могла помочь, 6й класс. Хорошо у его друга папа учитель, сходил к нему, тот всё обьяснил.

У нас тоже нрв, моя 11классница пойдет завтра первый раз, след.неделю ещё один раз.

Сын в пятницу, и потом тоже ещё один раз.

Побольше бы таких мотивированных.

а по мне, так поменьше... мотивированных, которым за 70... ибо шансов выздороветь у них мало, и никакие дефициты ни чьих детей и распределение коллег в другие классы не дают основания обсуждать решения людей из группы риска.

это ваши прям зачастили а школу ходить, у моей расписание: 29.05, 15.06 и 24.06 по 2 школьных часа))

Ооо, тогда у нас прям люксус: раз в неделю по 3,5 часа :) Зато дети аж бегом в школу бегут)) Не то, что раньше 🤭

У нас БаВю, и 11 класс гимназии 4 недели перед каникулами уже учился. Выпускники учились две недели и ещё две недели экзамены сдавали. Сейчас у нас две недели каникул, потом остальных двумя группами выпускают. Неделю одна группа учится, вторую неделю - другая. Наша во второй группе, поэтому только 22-го июня в школу попадет.

Жесть! Наши будут неделю в школе, причём почти все уроки у них будут, а неделю дома. Таким образом до летних каникул три недели в школе нормально поучатся, а три недели дистанционно.

Вполне возможна такая эффективность. Ребенок легко схватывает и не отвлекается, материал подобран хороший. Хороший учебник, к нему рабочая тетрадь, видеоуроки хороших учителей или родители на подмогу - достаточная база.

поделитесь своим опытом. Мы говорили о трех основных предметах за два-три месяца. Ваш ребенок тоже прошел три основных предмета за два-три месяца? Подмога родителей в чем заключалась? Сколько времени родители вкладывались - в поиск материала, объяснение, контроль, повторение, закрепление и т.д.? Если у кого-то получается так учиться - хочется конкретики: что именно Вы делали и с каким результатом. Мы вот начали английский с нуля. Хороший учебник и рабочая тетрадь есть, подмога родителей тоже :-) Только за два-три месяца вряд ли мы программу следующего года пройдем. Можно было бы, если бросить на это все силы. Но ведь у ребенка еще и школьные уроки есть по другим предметам. Да и мое время, которое я могу/готова вкладывать, ограничено. Поэтому очень интересно, сколько времени занимаются дети и сколько родительского времени уходит на такое обучение у тех, кто учится с такой эффективностью :-)

Говорим на двух языках.

я предполагала, что и у нас примерно так будет, ан нет, в школьные дни презентации, а учатся дистанционно:)

"Программа целого года" звучит угрожающе, но полностью новых и тем более сложных тем в 5 классе на самом деле еще мало. У меня нет опыта с 3 предметами, только с одним - старшему сыну после 4 класса в 2ух недельном отпуске на море в свое время почти всю математику за следующий год дала прорешать, буквально за перевыв послеобеденный. Тоже можно считать, что "всю программу прошли" (насколько она была прочно усвоена, это уже другой вопрос).

Думаю, за 3-4 часа полноценных занятий в день действительно можно очень много успеть, только зачем?

Задания же бывают не только на быстро прорешать по определенной схеме, бывют такие, что требуется время на подумать, логически помыслить, выработать путь решения, привлечь получения знания, Anwendungsaufgaben, сложные текстовые задания.
Совсем немного детей в классе способны такие задания быстро решать.
Но зачем прорешивать наперед, если можно задания на закрепление давать, углубленные задания, тоже не понимаю.

Иногда наблюдаю детей, которые при обьяснении новой темы кричат, а я уже это знаю, я уже это делал, а стоит глубже копнуть, там только поверхностные знания, зачасту и ошибочные.

Ну есть дети одаренные, такие да, способны на подвиги😊.

У меня тогда была цель хоть немного отвлечь ребенка от Нинтендо, ну и оценки к 5/6 классу вывести на тот уровень, чтобы можно было выбрать любую гимназию в городе (у нас официально по оценкам отбор). Надо сказать, задним числом вся эта суета кажется мне достаточно бессмысленной.)

С младшим сыном не делали дополнительно уже вообще ничего и никогда.

ребенок в 4 классе , на школьные дз уходит пол часа в день т.к.по словам учителей программа большей частью была пройдена до короны(планировалось в конце учебного года много организаторского и поездки).

Я ориентировалась на 5класс той школы куда пойдет ребенок и большую часть этих тем мы прошли по 3 предметам. Да, словарный запас в английском еще отстаёт.

боюсь, учителя лукавят. и даже знаю, почему. ну да ладно.

ок, один ребенок, всего лишь 4 класс, это уже слегка меняет дело. вы занимались по учебникам 5 класса? какие темы прошли, не перечислите? ну хотя бы немецкий и математику, хотя англ. мне тоже интересно.

у меня дочь в пятом классе, немецким я с ней не занимаюсь, т.к. в школе много задают, и на одни только занятия по немецкому уходит по полтора часа в день. англ. и математику даю ей сама, но там по пятому классу еще учить -не переучить, хоть она и схватывает быстро... английскиий за 5 класс я с ней действительно за два месяца каникул перед пятым классом прошла, но она у меня была "vorbelastet" в плане языка благодаря двум англоязычным au-pair. ребенку без такой основы такой темп был бы не под силу

вы писали по немецкому сочинения по прочитанным произведениям? ведь половину времени в пятом классе занимает работа с текстами и только другую половину - грамматика и правописание.

по английскому вы прошли две новые временные формы глаголов дополнительно к настоящему времени, которое изучают в 4 классе? выучили минимум четыре лексические темы (семья, школа, хобби, животные)?

по математике письменное умножение и деление больших чисел и десятичных дробей, скобки, rechengesetze (не знаю, как по-русски), дроби, отрицательные числа, систему координат, площадь и периметр геометрических фигур, единицы длины, времени, массы и задачи с ними - не только "прошли", но и закрепили? если да, то у вас и у вашего ребенка, конечно, суперпроизводительность.

Я примериваю на себя хотя бы даже с одним английским. Я посмотрела учебник Camden Market - очень хороший учебник, спасибо тебе за него огромное. Но там уже на первых страницах тексты, а наши не прошли даже спряжение глагола to be, сын половину слов не знает, как читать. Поэтому, чтобы пройти годовую программу, да даже грамматику, трех месяцев мало. Н

жаль, что не получилось с camden market, но я надеюсь, он вам еще пригодится. (а ведь для 4 класса тоже camden market есть, может, вам с него надо было начать, раз пятый еще трудно)

я рада, что прошла с дочерью пятый класс перед пятым классом:)) потому что в школе они на английском большей частью занимаются ерундой... впрочем, от нашего учителя я ничего другого и не ожидала. вот, только что прислал очередное задание: текст в прошедшем времени, пишет, дети, мы прошедшее время с вами еще не проходили, вы прочитайте в конце учебника про него и ответьте на вопросы к тесту...

короче, чувствую, будем на каникулах шестой класс сами учить.

saufgaben, сложные текстовые задания.

Но зачем прорешивать наперед, если можно задания на закрепление давать, углубленные задания, тоже не понимаю.

согласна! особенно по математике- да там поле непаханное, как говорится. я дочери после 4 класса давала более углубленные и сложные задания, но именно за 4 класс. и сейчас точно так же делаю, в пятом. даже специально купила учебник lambacher schweitzer, из опасений, что берлинские учебники простоваты. так нам заданий на все лето хватит... одни только текстовые задачи чего стоят. над некоторыми мн самой-то сначала подумать надо:)

Иногда наблюдаю детей, которые при обьяснении новой темы кричат, а я уже это знаю, я уже это делал, а стоит глубже копнуть, там только поверхностные знания, зачасту и ошибочные.

Я из-за дочкиного нынешнего учителя математики решила на летних каникулах пройти с ней всю программу за 10-ый класс (впервые за девять лет её школы!), заодно отловить все дефициты, что в этом году организовались. Знаю, что она на уроках никак не даст понять, что тему знает. Ну и ошибочными в нашем случае знания точно не будут. 😎

одни только текстовые задачи чего стоят. над некоторыми мн самой-то сначала подумать надо:)

Лучше ещё и решебник купить, чтобы самому не слишком сильно голову ломать.

Очень хороший учебник👍🏼👍🏼

один предмет в отдельных случаях можно - в "ознакомительном" режиме, или если ребенок сам этим предметом интересуется, или очень способный, или уже была очень хорошая база. От класса зависит, конечно, тоже. "Зачем" у каждого свое, наверное, да и меняться может на разных этапах. Вот выше называлась причина - чтобы не проводить все время в телефоне и ютубе. Кто-то хочет освободить время в течение учебного года для занятий чем-то еще, что занимает много времени и требует регулярных занятий. Каким-то предметом можно позаниматься "блоком" на каникулах, а вот музыкой, например, впрок не позанимаешься.

Говорим на двух языках.

учебник пригодится, конечно! Просто в качестве начального он не подошел, но это не страшно. У нас есть набор карточек - там базовый словарный запас и чуть-чуть базовой грамматики. После них как раз самое то будет.

Говорим на двух языках.

Маша, не сравнивай ситуацию, когда мама сама действующий учитель математики в старших классах и владеет всеми навыками и знаниями, чтобы целенаправленно заниматься со способным ребенком, в успехе даже и не сомневаюсь😀😀😀