Это логично и на это обижаться не стоит.

С чего вдруг вывод про обижаться? Для меня это тоже более чем логично.

Ну, смотрите. Работает он 12 часов.

Двенадцать часов занятости было у учителя в беруфке, где я на замене работала. У дочки все три физика заняты полностью, вернее один из трёх ещё и замдиректора, так что учебных часов у него по должности меньше.

то Вас бы, возможно, оставили, а этого нового переправили в другую школу

Всё же, видимо, от Земли к Земле зависит. Как я уже писала, у нас выйти заменой на весь год практически невозможно: подобных вакансий совсем нет, все вакансии на замены временные. На весь год берут только по программе директ.

У нас двое коллег уже по 1,5 года работают на замене, заменяют двух коллег, которые якобы больны и неизвестно когда будут.

О всех мероприятиях информирует пред.род.комитета по мэйлу. И такие вещи мне сын говорит, просто некоторые оценки "забыл". Плюс неподнятие руки и неудачные ответы на уроках пошли с преимущественным весом, похоже.

Правда, не все родители об этом знают, т.к. не заглядывают в те дневники.

Про дневники я впервые в жизни тут слышу. В моей советской школе дневник был, у дочки восьмой год никаких дневников не существует. Есть Aufgabenheft, который дочка сама по привычке из начальной школы для себя ведёт. Учителя там никак не отмечаются.

Mitteilungsheft

Помнишь ты говорила, что у вас у директоров есть свой резерв? Так вот в нашей Земле такого нет, у нас всё делается исключительно через РП. А РП активно экономит деньги.

детей в любой момент спроси, и ответят, как и что.

У нас в теории также. Но есть дети, которые дома не выдают всю эту информацию. И иногда при разговоре "учитель + родители" их прорывает. Родители в гневе: " Как так? Знал и молчал? А сколько раз спрашивали?" А дети просто боятся или не хотят родителей расстраивать, потому и скрывают определённую информацию. Тут уж надо в воспитании и отношениях что-то менять. Familientherapeut Jesper Juul schreibt in seinem Buch, dass in der heutigen Gesellschaft bis 12 die Еrziehung stattfindet. Ab 12 ist es eine Beziehung, die man aufbauen und pflegen muss.

Нет у нас такого в природе, нет!

Это было давно, сейчас такого нет.

Ну так у меня дитя тут сейчас учится, а не когда-то давно.

В каком смысле - странно? Я вру тут все, хотите намекнуть?

Чего Вы вруг так? Где я писала, что Вы обманываете? Я высказала мысль, что возможно до Вас не вся информация доносится. Могло же такое быть. Вы пояснили, что через род. комитет всё знаете. Хорошо. Значит этот вариант отпадает.

А как другие родители к отсутствию родительских собраний в начале года относятся? Если есть такие же недовольные, может, сходить всем вместе к директору и выразить свою просьбу. Или через Elternbeirat.

Я про резерв, а дневники наблюдаю здесь на протяжении 10 лет

Нет офиц.веса - потому что это будет 1:5 по факту, а не 2:1 или 3:1.

Вообще-то как раз в Вашей земле вес в общем виде урегулирован уже на законодательном уровне:

(2) Zur Festsetzung der Zeugnisnote eines Faches, in dem mehrere Klassenarbeiten geschrieben worden sind, wird eine Gesamtnote für Klassenarbeiten und eine Gesamtnote für andere Leistungsnachweise gebildet. Die Gesamtnote soll durch eine hinreichende Zahl von Einzelnoten begründet sein. Die Gesamtnote muss nicht der rechnerische Durchschnitt der Einzelnoten sein. Einzelnoten können unterschiedlich gewichtet werden, wenn dies durch den Schwierigkeitsgrad oder den Umfang der überprüften Leistung begründet ist. Die Zeugnisnote ist der rechnerische Durchschnitt der Gesamtnote für Klassenarbeiten und der Gesamtnote für andere Leistungsnachweise; ergibt der Durchschnitt einen Bruchwert, ist er unter Berücksichtigung der Tendenz jeder der beiden Gesamtnoten und des Gesamteindrucks auf- oder abzurunden. Beide Gesamtnoten und die Zeugnisnote werden in die Zeugnisliste aufgenommen.

(3) Ist in einem Fach nur eine Klassenarbeit geschrieben worden, wird die Zeugnisnote aus der Note der Klassenarbeit und der Gesamtnote für andere Leistungsnachweise gebildet. Dabei ist die Note der Klassenarbeit jedoch geringer zu gewichten; im Übrigen gilt Absatz 2 Satz 2, 3 und 4 entsprechend. Die Zeugnisnote in Fächern, in denen keine Klassenarbeiten geschrieben worden sind, ist die Gesamtnote der anderen Leistungsnachweise.

http://landesrecht.rlp.de/jportal/?quelle=jlink&query=Schu...

Понятно. С дневниками значит тоже от Земли к Земле различия... Хотя может и от самих школ зависит. Но в нашей округе я ещё ни от кого не слышала, чтобы были дневники, где какую-то инфу от учителей заранее писали или потом, но сами же учителя. У нас только тетрадка для домашек. где дочка сама помечает инфу про контрольные или какие-нибудь мероприятия, ну и, разумеется, домашки там же записывает. Но, как я поняла с её слов, далеко не все её одноклассники даже такие тетрадки ведут.

Про дневники я впервые в жизни тут слышу.

У нас он называется Lernbegleiter. Актуализируется каждый год, т.е. школа сама для себя создала его, индивидуализирует под потребности своих учеников и отдаёт его в печать. Стоит 3 евро. Построен по принципу советского дневника с дополнительными фишками. Кроме дом. заданий, вносится самая важная информация для родителей, поведение ребёнка за неделю, поекты, важные термины (классные работы, тесты, мероприятия). В конце недели родители должны просмотреть это инфо и расписаться. В целом - классная вещь! Проблема только чаще в том, что некоторые ученики это делают только под строжайшим контролем учителя и некоторым родителям плевать, что такое вообще существует. Они в него не смотрят.

В целом - классная вещь!

Очень классная! Только у нас подобного даже близко не было и нет.

Сделаете Direkteinstieg, возьмут Вас на постоянное место в школе и можете внедрять подобную идею.

Так это никак не отразится на моей дочери. Школы то разные. Своим же нынешним школьникам я выдаю контрольные с указанием устной оценки. О, кстати, хорошо, что об этом поговорили: надо проставить устную оценку на контрошки, которые завтра буду раздавать.

У наших есть Lernplaner, типа наших дневников, только формата А4. Школа сама печатает. Там заносятся задания (самими детьми) и крестиками отмечается их выполнение, учителя, которые контролируют лернцайт, там расписываются, внизу каждой странички есть прямоугольник для важных записей или обмена инфой между учителями/родителями (я там пишу, например, что такого-т числа у ребёнка термин). Внизу строчки для подписи классрука и родителей. Дневник школой приверяется раз в 2 недели.

Одним словом, что школа захочет сделать, то и сделает. Дочкина гимназия ничего подобного делать не захотела. В началке тоже ничего подобного не было, но были обязательны эти самые тетрадки для домашки, там учительница могла написать послание родителям. Но, как говорится, чего хотим мы как родители, когда я как учитель совершенно случайно наткнулась на экселевские таблицы с оценками школьников. Мне никто ни слова про них не сказал. Видимо ожидалось, что я каким-то волшебным образом должна была про них сама знать. Ну вот теперь знаю и даже свои данные туда выложила.