Пожалуйста примеры фраз (желательнее на немецком:) ) как успокоить.

Было всего 2 рассказа на клочках бумаги, которые я тут же выбросила. Не исписали мы еще "тетрадей", которые показывать бы могла:))

да поняла она всё.

Поэтому и сказала, что "автоподпись-хорошая иллюстрация к этому"

Да не надо её успокаивать. И оправдываться не надо. Послушайте её, покивайте и забудьте об этом случае.

Сегодня будет.

Это не выход, потому что я "дополнительные задания" бросать не собираюсь, а учительница, наверняка, ребенка после каникул пытать будет. Попасться на вранье - еще хуже.

Так как сказать, чтобы "успокоить её, что никто не ставит под сомнения её методы преподования."?:)

Самое противное в этой истории, что учительница тошнит на нервы ребёнку своими вопросами. это в общем-то психологическое давление. Как бы так дать понять учительнице, что она своими допросами расшатывает ребёнку психику, что ребёнок не понимает, почему её все время спрашивают о чём-то и думает, что она в чём-то провинилась. Так недолго ей и шпасс потерять. Так что спасибо скажем учительнице, что она нас пригласила на беседу, и давайте вот на беседе всё выясним и постараемся, чтобы больше вопросов не было, а если вдруг они возникнут - что ж, задавайте их всё-таки маме, а не ребёнку.

Да дословно переведи)))
"nein-nein, Frau X., ich zweifle nicht in ihrer Lehrmethoden". Aber-и далее по тексту.
Дочь учится письменно излагать речь-что же мне, запрещать ей? Хотела помочь. Давайте вместе подумаем, как помочь ;)
Выслушай сначала учителъницу, чтобы понять, какой тон разговору задавать. Выскажет озабоченность-успокоить её. Начнёт наезжать-по-другому разговаривать. Но шанс на то, что вы придёте к какому-то общему знаменателю, на мой взгляд, выше, чем на то, что вы расстанетесь кровными врагами, криво улыбаясь друг другу.

Можно и так. Оособенно если наезжать начнёт.
И опять повернуть разговор на своё: а давайте вместе подумаем, чтобы не отбить охоту у ребёнка писать рассказики.
Мама ведь не собирается прекращать дополнительные занятия, поэтому учителя привлекать в союзники.

1+
ТС, больше слушайте, меньше говорите. и используйте любимую фразу одного моего немецкого знакомого: "(Ja, Sie haben vielleicht Recht...) Ich werde es mir überlegen."
- успокаивает, ни к чему не обязывая...
ТС, а у вас учительница после 2го класса не меняется, кстати?

Фраза "ich zweifle nicht an Ihren Lernmethoden", на мой взгляд, как раз будет утверждать обратное. Даже если на самом деле не так. Всякие негативные слова, зипа, "сомнения", мне кажется вообще избегать лучше.

Маграрита, ты явно игнорируешь тот факт, что разговор в таком русле уже был. И учительница очень настойчиво сказала, что помогать ребенку не нужно. Она прекрасно справляется. "Мамаша узбагойся."

Об этом я уже тоже думала. "я подумаю над вашими словами, а сделаю по-своему".

ну, тогда Sie genießen mein vollstes Vertrauen

Скажите, что вы поняли мнение учительницы и приняли его к сведению, но у вас его своё мнение относительно вашего ребёнка. Если учитель заметила у ребёнка проблемы - пусть скажет какие. Если же это просто мнение - за него спасибо, но насколько вам известно, РАЗВИВАТЬ ребёнка дома законом не запрещено, нихт вар? А ребёнок очень доволен своей учёбой, в школу ходит с огромным удовольствием, и нам бы очень не хотелось, чтобы из-за постоянных вопросов это удовольствие у ребёнка куда-нибудь делось. Поэтому мы обменялись мнениями, я вас поняла, спасибо за заботу, если вы захотите снова поговорить на эту тему - пожалуйста, назначайте термин со мной, а ребёнок пока ещё маленький и его такие вопросы пугают и ирритируют.

Нет, не меняется...
Абсурдность еще в том, что мне и не особо хочется, чтобы она уходила, у нее конечно, свои выкрутасы, но материал подает хорошо:((

А Вам пора снять розовые очки...
Учительница допрашивает ребенка, чтобы иметь аргументы против матери, и это уже после назначения термина, то есть априори мать виновата, а мы тут еще доказательств насобираем:

Еще ладно было бы наоборот: ребенка спросили, он пожаловался, учитель сделал вывод, что надо вмешаться.

Пусть покажет пункт, согласно которому она имеет право вмешиваться в приватную жизнь этой ученицы.

Не знаю, открою ли вам Америку, если скажу, что дети, и вообще люди, по природе своей существа ленивые, во многих случаях если не заставлять, то толку из человека не будет. Все надо делать вовремя. К тому же, домашние задания - это тоже принуждение к неприятной работе, так что теперь?

Ну только в путь. А в ответ подать на нее в суд.

Мама уже говорила. Учительница ей не поверит в любом случае. Идея в том, чтобы с ребенком ВООБЩЕ не заниматься. Тут нет компромиссов. Или ты соглашаешься с учительницей, что сочинения тренировать не надо и не занимаешься с ребенком ВООБЩЕ, или делаешь по-своегму и учишь ребенка врать, т.к. эта учительница непременно спросит у дитяти, занимается ли с ней мама....
Я считаю, надо с самого начала настаивать на своем преимущественном праве как родителя определять судьбу своего ребенка.

И после этого вы пишете

Блин, вся писанина ваша ваапче теряет смысл
У вас как оно с русским то? Если вы даже на шутку в виде игры слов реагируете не совсем адекватно
А написали вы ужо ой как много. Сижу ржу и эта фройлян раздает советы направо и налево)))

Удачи вам.
Понимаю что уже поздно, но в таких ситуациях пусть лучше она говорит.
Ждем с нетерпением рассказа о прошедшей беседе

Вы так и не поняли о чём эта фройляйн собственно написала. Это у вас с русским и с пониманием текстов непонятки.
Она написала иронично о том как это "Удались" воспринимает агрессивное быдло. Как бы от имени этого быдла. Компрене?

я не это имела в виду. у нас просто учительница всегда другая в 3-4 классах, поэтому что думает учительница второго класса о ребенке, переходящем в 3й, а тем более о педагогическом рвении его мамы, мало кого волнует...