Подошел вчера ко мне сын (5 класс, гимназия) и помощи попросил. Мол, задали сочинить две строфы в стиле стихотворения Бертольда Брехта "Die Vögel warten im Winter vor dem Fenster". Смысл произведения заключается в том, что птицы в течение лета делают для нас что-то хорошее, теперь (зимой то есть) просят нас о помощи, типа, дайте что-нибудь поклевать. И вот мой ответственный сын бьется, но не может не только срифмовать текст (которого, в общем-то и нет еще), но и придумать, о КОМ писать. Учительница сказала - можно не только птиц, но и зверье разное... которое зимой от людей зависит. Я в шоке... Ничего не приходит в голову, ну совершенно! Зациклились мы с ним на бобре и белке, но что такого полезного для нас они делают - вопрос.И как мы их зимой подкормить можем. Уже, (я не биолог) опуская разные природные вещи - зимняя спячка, перелетность и пр., в голову приходили ежики, медведи, совы. Но все что-то не идёт дальше.
Сын нервничает (невыполненное дом задание - для него что-то из области невозможного), я тоже потихоньку начинаю "закипать"...
Посоветуйте, пож., о ком и что сочинить . Главное - идеи, срифмует он сам.
Единственная просьба - давайте не будем обсуждать само задание, я и сама как-то не вижу своего ребенка успешным поэтом, но, что задано - то задано.
для тех, кто заинтересуется - текст стиха можно прочитать здесь
http://www.skg-krumbach.de/oldsite/kunst/kunstmeetslyrics/voegelwinter.htm

Уток и лебедей на пруду? Мы зимой каждые выходные ходим кормить - трава вся под снегом, они голодные до невозможности(
Ну а насчет хорошего... Нужно ли на нем зацикливаться? Люди - сильные, звери-птицы слабые, особенно зимой. Это просто поддержка со стороны сильных - не дать погибнуть слабым. Принцип "ты мне - я тебе" в жизни использовать совсем не обязательно.)

Напишите про оленей,лосей, кабанов, их лесники всегда зимой подкармливают.

А учитель детям разъяснилил совокупность приёмов использования языковых средств господина Бертольда Брехта? Это ж надо... "в стиле"... Чудесно.
Удачи Вам и сынишке. И поменьше в будущем таких вот стилевых заданий.

спасибо, интересная мысль!
а вот насчет "ты мне - я тебе" - вроде как необходимо. В первоисточнике это "сквозит". Я такой хороший, и то сделал, и другое.. а дети ему - спасибо, мол, за работу
Я тут тоже о белках "крепко" задумалась (ну не выходят они у меня из головы). Закапывают орехи, забывают где, орехи прорастают - появляются новые деревья.
может, еще какие мысли есть? Люди, не стесняйтесь!!

Leibe Vöglein, hoch im Wind
Helft dem armen Russen-Kind
Seine Lehrerin ist bekloppt
Scheißt der Tante aufn Kopf!
Остап
Берлин, 16 декабря 2012

Спасибо! Очень на это надеюсь!

Может, сочините что-нибудь для ТС?

Карты, водка, старый пень...
Лось, кабан, и друг олень...
А на шухере лиса
Вот идилия в лесах
Вдруг лесник с ружжом идёт...
.....................................
Ну? Надёюсь тут ещё есть поэты, чтобы продолжить?

Очень хорошая школа. Завидую вашему ребёнку. Он будет образованным и духовным человеком. А мой племяшка в реальшуле учится. Это просто кошмар. Родители не разобрались. Отдали туда, хотя можно было побороться. Решили, что лучше пусть хорошо учиться в реаль чем плохо в гимназии.
Удачи вам. Многие дети умеют сочинять и вы справитесь. Удивляет, что Брехта здесь проходят. А не могли ли бы вы подсказать, где найти в инете школьную программу для гимназии. Очень интересно чему здесь учат детей. И вообще, я бы сама поизучала в интересах интеграции.

Дык на немецком надо и чтобы кошерно...

С удовольствием сочинил бы, но меня всё больше на непристойные стишки тянет.
А как что-то серьёзное, так муза меня покидает. Она у меня тоже... бабёнка ещё та....

Я на русском бы ещё сочинила бы, но на немецком - нет.

О пользе Кроликов.
Vor dem Käffig lachen Kinder
Wo Kanikel machen krach
Jetzt erfahren Hans und Linda
Über Liebe und die Nacht
Hans will Biologe werden
Linda...die so laut lacht...
Will den Männern Liebe spenden
Auf der Straße in der Nacht
Остап

Не в курсе...
Причем дочь закончила ту же гимназию (уже учится на юридическом) - я понятия не имела, что они проходят, она как-то все сама, без родителей справлялась (мне, честно говоря, как-то не до этого было - маленький ребенок, но она все понимала и спокойно ко всему относилась - "золотая" дочь, ттт! )
А вот мальчик мой менее самостоятельный, но более ответственный.

Птиц из сада не гони,
Ведь полезные они.
Червяков, жуков едят
И спасают этим сад,
Ну, а так же комаров,
Что кусают, будь здоров...
Вобщем, птиц ты не гони,
Лучше хлебом накорми.
Из каких-то детских стихов. Над стилем придется поработать.
Вот это и называется не готовые знания в голову впихивать, а добывать самим! Тут тебе и про повадки птиц и зверей надо знать, и Брехта перечитать, чтобы в его стиль въехать. А в конце ещё в стиле ПРОЗЫ Брехта напишите, что большая синица съедает за сутки столько насекомых, сколько весит сама, скворец во время выкармливания птенцов уничтожает около 8 тыс. майских жуков и их личинок, а дрозд – около 10 тыс. гусениц, мух и улиток. Господи! Вам же это все ещё и на немецком надо! Удачи!

А почему не про птиц ? Они нам поют, приносят радость
Типа,
Futter werden wir versteuen, um die Vögel zu erfreuen,
sollen sie mit Ihrem Singen, Menschen weiter Freude bringen.
Что-то в этом духе (я в написании стихов полный ноль), но под Брехта. И "ты мне, я тебе.. "

Дарю идеи в смысле ты - мне я- тебе!
Просто кидаю бесплатно под ноги!
Летом белка радует взор
Скачет с ветки на ветку
Чтобы до лета она дожила
Дружно подкормим мы белку!
Кабану даем поесть
Чтоб зимои не сдох он весь,
А за ето летом даст
Он нам зельц и сервелат!
Летом город весь в какашках,
Но мы в душе обиду не таим,
КОли голубь не наидет букашку,
Голубя в холод мы подкормИм!