Стоим перед выбором, вчера прошло собрание информационное, ещё больше все в ступор впали, какой язык выбрать в 6 классе гимназии? Пожалуйста, из личного опыта, не на тему, что легче или труднее, а что интереснее и нужнее. Латынь развивает логику,ребёнок химией интересуется, медициной, может пригодиться, но в повседневной жизни вроде как ни к чему. Французский - живой язык для общения. Кто что скажет из своего опыта? Спасибо заранее.

Мы без колебаний выбрали французский, но у нас в роду ни химиков ни медиков отродясь небывало
Фр. язык живой вы правильно отметили, и вполне может пригодится в повседневной жизни, учить легче и в плане доступности литературы, телеканалов, песен и пр.пр. в реальном времени,а латинский только в профессиональной сфере хорош. Так что ориентируйтесь на будущую специальность ребенка.

Французский конечно! Зачем учить мертвый язык?

Ориентироваться на будущую специальность, конечно, неплохо, тогда бы и сомнений не было. Но в 11 лет ещё рановато сказать что-то определённое , маленький ещё.

Здесь недавно была ветка про латынь, это хотя не совсем про выбор, но мнения родителей высказывались: http://foren.germany.ru/haus/f/18126119.html?Cat=&page=5&view=collapsed&sb=5
Мы сами выбирали так: латынь может пригодиться при дальшейшей учебе, причем обязательно (медицина, юра, история и т.д.), тогда в уни надо будет попотеть, чтобы сдать большой латинум. А французский всегда по желанию - хорошо, если ты его выучил, и он может пригодиться в отпуске, а чтобы обязательно - так это вряд ли. С другой стороны, и то и то может после гимназии никогда больше не пригодиться

Спасибо за ссылку, почитаю.

В 11 лет латынь. Пожалейте ребенка. Выбирайте французский. Со знанием французского латынь пойдет легче в универе, если нужна будет.

Moя дочь учит латынь. Выбрали именно из-за возможности последующего изучения медицины. Сейчас в 7-м классе опять оказались перед выбором: французский, старогреческий или НВТ.
Вообще французкий, на мой взгляд, интереснее изучать. И есть возможность съездить во Францию по обмену (изучающие латынь едут только на экскурсию в Рим).
А латынь можно и позже начать изучать, в 8 классе, когда ребенок уже более-менее определится со своими интересами и планами на будущее .

хм,и то ,и то хорошо.
В уни любые гуманитарные науки сопровождаются-латынью. к примеру на филфаке нужно два семестра латыни
а если Lehramtstudium то три и экзамены там не деЦкие....
а если медицина,то тем более.
ну а фрацузкий сам по себе хорош ну и как уже выше сказали-живой язык.

Сын брал как второй иностранный фоанцузский, а как предмет по выбору - латинский. Но он был явно и изначально ориентирован на гуманитарные факультеты, сейчас собирается в уни поступать на учителя английского-немецкого, так что латынь очень даже пригодиться. В этом году - в 10-м классе = от французского отказался (просто в учебный план не влез), латынь будет еще в этом и следуюзием году, чтобы полный курс был.

мы в свое время тоже стояли перед выбором франз. и латынь и выбрали исходя из вышеупомянутых причин французкий , он не пошел у дочери сразу (хотя англ. хорошо был и есть), училка ее долбила из за произношения, типа неправильное. и так она до 10 класса и дотянула с 5 на 6-ку. хоть он и живой и красивый язык и мне лично тоже очень нравится как зыучит, но тут надо учитывать способности вашего ребенка. моя сказала что сейчас выбрала бы латынь, т.к. там произношение простое и грамматика не такая заумная как во франц. с ихними аксонами. ударениями и пр. ( сама не учила, поэтому не буду взаваться в подробности)

Ссылку прочла, вывод такой: латынь хороша для мозгов, общего развития, может пригодиться на многих факультетах в уни, изучать интересно. Французский - коммуникативный, неплохо знать бизнесменам, торговым людям, легко даётся детям , у которых и английский идёт неплохо. В идеале для меня виделось бы всё так- второй язык французский, а латынь как AG, факультативно, потому как всё-таки латынь в моём понимании это не Fremdsprache,это совершенно другой предмет.К сожалению, придётся выбирать.

вот видите, а нам вчера говорили, что если с англ. всё ок, то фрацузский будет без проблем. Всё индивидуально. Мой старший сын в гимназии в 11 классе для детей 6-7 класса Nachhilfe по францускому делал, притом школа оплачивала ему часы. Нигде потом язык не пригодился. Потихоньку забывается. А с латынью в уни пришлось попотеть.

Так можно сначала один язык начать учить, а через пару лет другой. Если для професии латынь нужна будет, то конечно её лучше в школе выучить и латинум сделать.

хочу уточнить, что для юриспруденции школьные знания латыни не нужны. совсем. латинум сдавать не надо. пару фраз и слов, которые необходимы, все учат во время студиума.

Мы выбрали французский, хотя дочь хотела латынь, потому что её подружки в этот класс шли. Дочь меня долго укоряла, не шел ей французский. В латинский класс пошли дети из приличных немецких семей, во французский все остальные. Говорят, что латынь легче.

почти наша ситуация, с некоторыми поправками..,не дочь, а сын, и вытянул французкий кое -как на 4 -ку..Не нравится он ему, но латинский учить тоже желания не было , так как его друг с ним мучался..

Интересно почему? Языки разных групп, произношение очень отличается, грамматика тоже. Просто есть дети, которым языки даются легко.

Совсем недавно бились на эту тему
http://foren.germany.ru/haus/f/18126119.html?Cat=&page=5&view=collapsed&sb=5

наверное это и есть аргумент.