Login
Homosexualität als Schulthema ganz normal, oder?
10.01.14 13:10
(c)Марксистское движение с самого своего зарождения являлось поборником прав содомитов. В конце XIX века Социал-Демократическая Партия Германии, представлявшая собой наиболее организованное воплощение марксизма того времени, решительно поддерживали содомитов. Всеобщий германский рабочий союз, возглавлявшийся Фердинандом Лассалем, одна из объединившихся в СДПГ организаций, в числе первых заявил о своей позиции по этому вопросу, когда юрист Й.Б. фон Швейцер был отдан под суд и лишен права заниматься своей профессией за содомию
Вот что писал Троцкий Ленину в 1911 г.:
«Несомненно, сексуальное угнетение есть главное средство порабощения человека. Пока существует такое угнетение, не может быть и речи о настоящей свободе.
Семья, как буржуазный институт, полностью себя изжила.
Надо подробнее говорить об этом рабочим…». Ленин отвечал ему: «…И не только семья. Все запреты, касающиеся сексуальности, должны быть сняты...
Нам есть чему поучиться у суфражисток: даже запрет на однополую любовь должен быть снят».
http://www.zakrest.ru/2012/09/kommsodom.html
in Antwort Barinov 10.01.14 13:04
В ответ на:
Болъшевики сразу смекнули,что надо ослабить сопротивление народа
- через ОСЛАБЛЕНИЕ НРАВСТВЕННОГО СТЕРЖНЯ ,т.е. через разрушение семейных цвенностей,религии и морали общества
Болъшевики сразу смекнули,что надо ослабить сопротивление народа
- через ОСЛАБЛЕНИЕ НРАВСТВЕННОГО СТЕРЖНЯ ,т.е. через разрушение семейных цвенностей,религии и морали общества
(c)Марксистское движение с самого своего зарождения являлось поборником прав содомитов. В конце XIX века Социал-Демократическая Партия Германии, представлявшая собой наиболее организованное воплощение марксизма того времени, решительно поддерживали содомитов. Всеобщий германский рабочий союз, возглавлявшийся Фердинандом Лассалем, одна из объединившихся в СДПГ организаций, в числе первых заявил о своей позиции по этому вопросу, когда юрист Й.Б. фон Швейцер был отдан под суд и лишен права заниматься своей профессией за содомию
В ответ на:
большевики, во главе с Лениным и Троцким, на деле произвели "сексуальную революцию" в России.
«Чувственность и сексуальность» обсуждались на партийных съездах большевиков еще задолго до революции. И не только обсуждались. На III съезде РСДРП даже было поручено Льву Троцкому разработать новую теорию отношений полов в случае победы большевиков. А сам Владимир Ленин еще в 1904 году писал, что «раскрепощение духа чувственности, энергии, направленной не на псевдосемейные ценности, поможет выплеснуть этот сгусток на дело победы социализма
большевики, во главе с Лениным и Троцким, на деле произвели "сексуальную революцию" в России.
«Чувственность и сексуальность» обсуждались на партийных съездах большевиков еще задолго до революции. И не только обсуждались. На III съезде РСДРП даже было поручено Льву Троцкому разработать новую теорию отношений полов в случае победы большевиков. А сам Владимир Ленин еще в 1904 году писал, что «раскрепощение духа чувственности, энергии, направленной не на псевдосемейные ценности, поможет выплеснуть этот сгусток на дело победы социализма
Вот что писал Троцкий Ленину в 1911 г.:
«Несомненно, сексуальное угнетение есть главное средство порабощения человека. Пока существует такое угнетение, не может быть и речи о настоящей свободе.
Семья, как буржуазный институт, полностью себя изжила.
Надо подробнее говорить об этом рабочим…». Ленин отвечал ему: «…И не только семья. Все запреты, касающиеся сексуальности, должны быть сняты...
Нам есть чему поучиться у суфражисток: даже запрет на однополую любовь должен быть снят».
http://www.zakrest.ru/2012/09/kommsodom.html
10.01.14 13:13
Я считаю, что по-честному необходим и "клуб пострадавших от аутинга Нашедших свою сексуальную идентичность".
О подруге, с которой Хитцльшпергер вошкался целых 8 лет, трындел о женитьбе и таскал повсюду за собой - о ее чувствах после его признаний не переживает никто.
У меня есть знакомая, отец которой понял, что он гомосексуалист уже после ее рождения. Стал жить с мужчиной, когда ей было лет 6-7.
Сознание этого факта преследует ее всю жизнь - она травматизированный человек. Хоть и оправдывает его, что, мол, в Союзе было запрещено, поэтому скрывался и пр. Но у нее самой неудачная и личная жизнь, и психическое здоровье.
in Antwort здрасьте 10.01.14 12:18
В ответ на:
Вот ты как бы на это посмотрел, если бы так организовывались бы, скажем, чёрные? Или толстяки?
Вот ты как бы на это посмотрел, если бы так организовывались бы, скажем, чёрные? Или толстяки?
Я считаю, что по-честному необходим и "клуб пострадавших от аутинга Нашедших свою сексуальную идентичность".
О подруге, с которой Хитцльшпергер вошкался целых 8 лет, трындел о женитьбе и таскал повсюду за собой - о ее чувствах после его признаний не переживает никто.
У меня есть знакомая, отец которой понял, что он гомосексуалист уже после ее рождения. Стал жить с мужчиной, когда ей было лет 6-7.
Сознание этого факта преследует ее всю жизнь - она травматизированный человек. Хоть и оправдывает его, что, мол, в Союзе было запрещено, поэтому скрывался и пр. Но у нее самой неудачная и личная жизнь, и психическое здоровье.
10.01.14 13:29
in Antwort здрасьте 10.01.14 12:42
Я не думаю, что обычного гетеро-подростка со спермотоксикозом можно убедить, что он хочет "вдуть" не Тане, а Васе. Или тем более чтоб Вася ему вдул... А для "гомо" или "би" Aufklärung просто поставит все на свои места.
10.01.14 13:31
Так теперь биографию футболиста будут изучать в школе? Или детям просто объяснят, что есть разные люди и все они имеют право на существование? Вы ещё совсем не знаете, как и что именно будет преподаваться, а уже "Баба Яга против".
А будут требовать? Вы всегда соглашаетесь с государственным мнением или всё же иногда своё имеете и не считаете это нарушением закона?
И это, думаю, он переживёт. Он наверняка был готов к такой реакции многих людей.
in Antwort КисаБелая 10.01.14 12:35
В ответ на:
Но плагиат Гуттенберга, продажность Вольфа и прыжки Беккера не делают темой школьного предмета
Но плагиат Гуттенберга, продажность Вольфа и прыжки Беккера не делают темой школьного предмета
Так теперь биографию футболиста будут изучать в школе? Или детям просто объяснят, что есть разные люди и все они имеют право на существование? Вы ещё совсем не знаете, как и что именно будет преподаваться, а уже "Баба Яга против".
В ответ на:
не требуют его разделять
не требуют его разделять
А будут требовать? Вы всегда соглашаетесь с государственным мнением или всё же иногда своё имеете и не считаете это нарушением закона?
В ответ на:
я не одна.
я не одна.
И это, думаю, он переживёт. Он наверняка был готов к такой реакции многих людей.
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 13:33
Ну так еще один аргумент за соответствующее сексуальное просвещение.
in Antwort autonoma 10.01.14 13:13, Zuletzt geändert 10.01.14 13:35 (Quinbus Flestrin)
В ответ на:
Сознание этого факта преследует ее всю жизнь - она травматизированный человек.
Сознание этого факта преследует ее всю жизнь - она травматизированный человек.
Ну так еще один аргумент за соответствующее сексуальное просвещение.
10.01.14 13:36
Забавно слышать это от человека, не умеющего выразиться на родном языке. Вы обратились ко мне, ответив на части моего сообщения (там так и написано: "в ответ на"). Адекватный человек написал бы "А как Вы объясните эти свои слова / это своё мнение / что Вы имеете в виду?", но не будет писать "объясните процитированное", не объясняя, что, где и кем "процитированное" имеется в виду. И так как Ваши мысли я читать не умею, спросила Вас довольно вежливо, а Вы в бутылку полезли. Явный неадекват. Ну да ладно.
in Antwort Kabal 10.01.14 12:41
В ответ на:
Забавно слышать это от особы, не заметившей цитату в моем первом сообщении в этой ветке... Ну да ладно.
Забавно слышать это от особы, не заметившей цитату в моем первом сообщении в этой ветке... Ну да ладно.
Забавно слышать это от человека, не умеющего выразиться на родном языке. Вы обратились ко мне, ответив на части моего сообщения (там так и написано: "в ответ на"). Адекватный человек написал бы "А как Вы объясните эти свои слова / это своё мнение / что Вы имеете в виду?", но не будет писать "объясните процитированное", не объясняя, что, где и кем "процитированное" имеется в виду. И так как Ваши мысли я читать не умею, спросила Вас довольно вежливо, а Вы в бутылку полезли. Явный неадекват. Ну да ладно.
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 13:49
Мне казалось, что "текст цитаты" (так написано в поп-апе, появляющемся при наведении курсора на иконку, предназначенную для оформления цитат с помощью упомянутых тегов) и является процитированным. Проблема восприятия адресованного Вам не всегда объясняется чьим-то неумением выразиться. Странно, что это надо пояснять человеку, берущемуся судить о том, кто и в какой степени владеет родным языком.
На что я Вам вполне же вежливо и ответил. А Вы в бутылку полезли и на личности переходить стали. Явная адекватка, да. Но мы спишем это на бурные эмоции.
in Antwort nblens 10.01.14 13:36
В ответ на:
не объясняя, что, где и кем "процитированное" имеется в виду
не объясняя, что, где и кем "процитированное" имеется в виду
Мне казалось, что "текст цитаты" (так написано в поп-апе, появляющемся при наведении курсора на иконку, предназначенную для оформления цитат с помощью упомянутых тегов) и является процитированным. Проблема восприятия адресованного Вам не всегда объясняется чьим-то неумением выразиться. Странно, что это надо пояснять человеку, берущемуся судить о том, кто и в какой степени владеет родным языком.
В ответ на:
спросила Вас довольно вежливо
спросила Вас довольно вежливо
На что я Вам вполне же вежливо и ответил. А Вы в бутылку полезли и на личности переходить стали. Явная адекватка, да. Но мы спишем это на бурные эмоции.
- Живем один раз!
- Нет, мы умираем один раз. А живем мы каждый день.
10.01.14 13:50
А Вы уже и почасовую разнарядку знаете и уверены, что внушаться будет несколько часов? Если мальчику объяснить, чем вызвано его влечение к соседу Васе и то, что он тоже имеет право на счастье с Васей (если, конечно, Вася согласен), то можно уберечь этого мальчика от многих психических и социальных проблем.
В классе моей дочери была девушка, которую я лично знаю с первого класса, потому что дети дружили и девочка часто бывала у нас. Родители - гетеросексуалы, в семье двое детей, гетеросексуальные дедушки и бабушки. В окружении этой девочки "взрослые мужчины и женщины вели себя адекватно их биологической природе", но девочка по воле природы во время полового созревания поняла, что она не такая, как её мама и "встречалась" с подобными ей девушками. Сейчас она и её партнёрша зарегистрировали отношения. То же самое мне рассказала ученица, которая даже фамилию свою после регистрации с партнёршей поменяла. Родители её гетеросексуалы и никогда не поддерживали её влечения, а уж тем более не поощеряли их.
Так что не всё так просто, как Вы думаете. И даже если среди подростков есть такие, кому сначала трудно определиться, а после таких уроков они задумаются, что всё же их влечёт больше к своему полу, то это их выбор и почему нельзя позволить им быть счастливыми?
Я уверена, что никто в школе никого агитировать не будет.
Правильно. И как раз об этих детях в основном и речь - нужно дать им возможность чувствовать себя не изгоями и не прятаться от мракобесов.
in Antwort здрасьте 10.01.14 12:42
В ответ на:
И если в их окружении взрослые мужчины и женщины ведут себя адекватно их биологической природе, то и ребёнок быстро преодолеет эту неустойчивую фазу. А если мальчику в школе на уроке несколько часов подряд внушать, что его дружеская привязанность к соседу по парте Васе вполне может иметь сексуальную подоплёку, которую не нужно скрывать и даже ею гордиться, потому что и Чайковский любил соседа по парте :), то и результат будет соответствующим. Как-то так.
И если в их окружении взрослые мужчины и женщины ведут себя адекватно их биологической природе, то и ребёнок быстро преодолеет эту неустойчивую фазу. А если мальчику в школе на уроке несколько часов подряд внушать, что его дружеская привязанность к соседу по парте Васе вполне может иметь сексуальную подоплёку, которую не нужно скрывать и даже ею гордиться, потому что и Чайковский любил соседа по парте :), то и результат будет соответствующим. Как-то так.
А Вы уже и почасовую разнарядку знаете и уверены, что внушаться будет несколько часов? Если мальчику объяснить, чем вызвано его влечение к соседу Васе и то, что он тоже имеет право на счастье с Васей (если, конечно, Вася согласен), то можно уберечь этого мальчика от многих психических и социальных проблем.
В классе моей дочери была девушка, которую я лично знаю с первого класса, потому что дети дружили и девочка часто бывала у нас. Родители - гетеросексуалы, в семье двое детей, гетеросексуальные дедушки и бабушки. В окружении этой девочки "взрослые мужчины и женщины вели себя адекватно их биологической природе", но девочка по воле природы во время полового созревания поняла, что она не такая, как её мама и "встречалась" с подобными ей девушками. Сейчас она и её партнёрша зарегистрировали отношения. То же самое мне рассказала ученица, которая даже фамилию свою после регистрации с партнёршей поменяла. Родители её гетеросексуалы и никогда не поддерживали её влечения, а уж тем более не поощеряли их.
Так что не всё так просто, как Вы думаете. И даже если среди подростков есть такие, кому сначала трудно определиться, а после таких уроков они задумаются, что всё же их влечёт больше к своему полу, то это их выбор и почему нельзя позволить им быть счастливыми?
Я уверена, что никто в школе никого агитировать не будет.
В ответ на:
Конечно, я допускаю, что есть и изначально иначе ориентированные дети. Судя по количеству участников ЛГТБ движения сегодня - мнимое подавление гомосексуальных импульсов в школе никак не помешало им реализовать себя во взрослой жизни.
Конечно, я допускаю, что есть и изначально иначе ориентированные дети. Судя по количеству участников ЛГТБ движения сегодня - мнимое подавление гомосексуальных импульсов в школе никак не помешало им реализовать себя во взрослой жизни.
Правильно. И как раз об этих детях в основном и речь - нужно дать им возможность чувствовать себя не изгоями и не прятаться от мракобесов.
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 13:55
Я не педагог, а преподаватель английского языка, поэтому я на уроках "доношу" ученикам совершенно другие вещи. У меня есть план занятий и такое Aufklärung на моих уроках не предусмотрено.
Но если на перемене или в другое свободное от уроков время возникает такая тема, то я высказываю такое же мнение, какое я высказываю здесь. Мои ученики уже взрослые люди, им всем уже есть 16 лет и их взгляды и влечения уже в основном сформировались.
in Antwort autonoma 10.01.14 13:08
В ответ на:
Хотелось бы послушать Вас, педагога-специалиста, как лично Вы доносите до детского сознания все это многообразие сексуальности ?
Как Вы учеников aufklären на предмет квиров и трансгендеров, швулей и интерсексуалов и пр. радужных лесбиянок ?
Хотелось бы послушать Вас, педагога-специалиста, как лично Вы доносите до детского сознания все это многообразие сексуальности ?
Как Вы учеников aufklären на предмет квиров и трансгендеров, швулей и интерсексуалов и пр. радужных лесбиянок ?
Я не педагог, а преподаватель английского языка, поэтому я на уроках "доношу" ученикам совершенно другие вещи. У меня есть план занятий и такое Aufklärung на моих уроках не предусмотрено.
Но если на перемене или в другое свободное от уроков время возникает такая тема, то я высказываю такое же мнение, какое я высказываю здесь. Мои ученики уже взрослые люди, им всем уже есть 16 лет и их взгляды и влечения уже в основном сформировались.
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 13:56
Фрейд считал, что гомосексуализм есть проявление или результат врожденной предрасположенности всех людей к бисексуализму. В обычной обстановке психосексуальное развитие ребенка идет по гетеросексуальному пути. Однако при особых обстоятельствах, например при неправильном разрешении Эдипова комплекса, нормальное развитие может приостановиться на незрелой стадии и в будущем трансформироваться в гомосексуализм. Относительно новое направление в изучении гомосексуализма и его происхождения основано на принципах поведенческой психологии. Его сторонники полагают, что сексуальная ориентация человека формируется в зависимости от общего психологического настроя, а также под влиянием наказания детей за сексуальные проявления. Определенную роль могут сыграть контрасты между приятными, располагающими контактами с лицами своего пола и неприятными, пугающими отношениями с лицами противоположного пола.
http://enc-dic.com/enc_sex/Gomoseksualizm-215.html
Не может такого случиться, что слишком положительное общественное мнение, формируемое сейчас в данном вопросе, еще больше увеличит их процент ? Дети слишком восприимчивы чтобы над ними ставить эксперименты.
in Antwort nblens 10.01.14 13:50, Zuletzt geändert 10.01.14 14:07 (Trinkfest)
В ответ на:
Так что не всё так просто, как Вы думаете. И даже если среди подростков есть такие, кому сначала трудно определиться, а после таких уроков они задумаются, что всё же их влечёт больше к своему полу, то это их выбор и почему нельзя позволить им быть счастливыми? Я уверена, что никто в школе никого агитировать не будет.
Так что не всё так просто, как Вы думаете. И даже если среди подростков есть такие, кому сначала трудно определиться, а после таких уроков они задумаются, что всё же их влечёт больше к своему полу, то это их выбор и почему нельзя позволить им быть счастливыми? Я уверена, что никто в школе никого агитировать не будет.
Фрейд считал, что гомосексуализм есть проявление или результат врожденной предрасположенности всех людей к бисексуализму. В обычной обстановке психосексуальное развитие ребенка идет по гетеросексуальному пути. Однако при особых обстоятельствах, например при неправильном разрешении Эдипова комплекса, нормальное развитие может приостановиться на незрелой стадии и в будущем трансформироваться в гомосексуализм. Относительно новое направление в изучении гомосексуализма и его происхождения основано на принципах поведенческой психологии. Его сторонники полагают, что сексуальная ориентация человека формируется в зависимости от общего психологического настроя, а также под влиянием наказания детей за сексуальные проявления. Определенную роль могут сыграть контрасты между приятными, располагающими контактами с лицами своего пола и неприятными, пугающими отношениями с лицами противоположного пола.
http://enc-dic.com/enc_sex/Gomoseksualizm-215.html
Не может такого случиться, что слишком положительное общественное мнение, формируемое сейчас в данном вопросе, еще больше увеличит их процент ? Дети слишком восприимчивы чтобы над ними ставить эксперименты.
10.01.14 14:06
С девченками у меня отношения "приятные" были, я им нравился, а старшеклассники-пацаны мне морду били неоднократно. Удивляюсь, как я гомиком не вырос...
ПС а,понял, именно поэтому я гомиком не вырос
Блин, опять не сходится. Друзья мужского пола у меня тоже были, и портфелями по голове от девченок в 5м классе доставалось... Наверное я - "би"
Узнать бы еще только, активный или пассивный
in Antwort Trinkfest 10.01.14 13:56, Zuletzt geändert 10.01.14 14:12 (Quinbus Flestrin)
В ответ на:
Определенную роль могут сыграть контрасты между приятными, располагающими контактами с лицами своего пола и неприятными, пугающими отношениями с лицами противоположного пола.
Определенную роль могут сыграть контрасты между приятными, располагающими контактами с лицами своего пола и неприятными, пугающими отношениями с лицами противоположного пола.
С девченками у меня отношения "приятные" были, я им нравился, а старшеклассники-пацаны мне морду били неоднократно. Удивляюсь, как я гомиком не вырос...
ПС а,понял, именно поэтому я гомиком не вырос
10.01.14 14:06
В таком случае на нормальном русском языке пишут "Не могли бы Вы пояснить, что подразумевается под процитированным мной выше?" или "... под этой цитатой из Вашего сообщения".
Поэтому не поняла, что из мной процитированного я должна была Вам объяснить и попросила уточнить. Так что Вы можете ещё долго здесь извиваться, но если хотите, чтобы Вам отвечали на вопросы, задавайте их соответственно, а если просят объяснить, то не лезте в бутылку:
Которое между тегами "[ цитата ] ... [ /цитата ]".
http://foren.germany.ru/showmessage.pl?Number=25530609&Board=discus
Значит так важно было Вам объяснение.
На Ваши? Хорошо, так и сделаем.
in Antwort Kabal 10.01.14 13:49, Zuletzt geändert 10.01.14 14:09 (nblens)
В ответ на:
Мне казалось, что "текст цитаты" (так написано в поп-апе, появляющемся при наведении курсора на иконку, предназначенную для оформления цитат с помощью упомянутых тегов) и является процитированным.
Мне казалось, что "текст цитаты" (так написано в поп-апе, появляющемся при наведении курсора на иконку, предназначенную для оформления цитат с помощью упомянутых тегов) и является процитированным.
В таком случае на нормальном русском языке пишут "Не могли бы Вы пояснить, что подразумевается под процитированным мной выше?" или "... под этой цитатой из Вашего сообщения".
Поэтому не поняла, что из мной процитированного я должна была Вам объяснить и попросила уточнить. Так что Вы можете ещё долго здесь извиваться, но если хотите, чтобы Вам отвечали на вопросы, задавайте их соответственно, а если просят объяснить, то не лезте в бутылку:
Которое между тегами "[ цитата ] ... [ /цитата ]".
http://foren.germany.ru/showmessage.pl?Number=25530609&Board=discus
Значит так важно было Вам объяснение.
В ответ на:
Но мы спишем это на бурные эмоции.
Но мы спишем это на бурные эмоции.
На Ваши? Хорошо, так и сделаем.
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 14:08
А, ну да. "Фрейд - это голова." Как он сказал, так и есть.
in Antwort Trinkfest 10.01.14 13:56
В ответ на:
Фрейд считал
Фрейд считал
А, ну да. "Фрейд - это голова." Как он сказал, так и есть.
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 14:09
Тогда был другой тип поведения у мальчиков, более жесткий. Может сейчас Вы бы им понравились в качестве партнера.
in Antwort Quinbus Flestrin 10.01.14 14:06
В ответ на:
С девченками у меня отношения "приятные" были, я им нравился, а старшеклассники-пацаны мне морду били неоднократно. Удивляюсь, как я гомиком не вырос...
С девченками у меня отношения "приятные" были, я им нравился, а старшеклассники-пацаны мне морду били неоднократно. Удивляюсь, как я гомиком не вырос...
Тогда был другой тип поведения у мальчиков, более жесткий. Может сейчас Вы бы им понравились в качестве партнера.
10.01.14 14:13
О, да, подругу жалко. Но не более, чем тех женщин, которых гетеросуксеальные мужики за нос водят и всё равно не женятся или женятся на других.
Как много травмированных людей, аж жуть!
in Antwort autonoma 10.01.14 13:13
В ответ на:
О подруге, с которой Хитцльшпергер вошкался целых 8 лет, трындел о женитьбе и таскал повсюду за собой - о ее чувствах после его признаний не переживает никто.
О подруге, с которой Хитцльшпергер вошкался целых 8 лет, трындел о женитьбе и таскал повсюду за собой - о ее чувствах после его признаний не переживает никто.
О, да, подругу жалко. Но не более, чем тех женщин, которых гетеросуксеальные мужики за нос водят и всё равно не женятся или женятся на других.
Как много травмированных людей, аж жуть!
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 14:25
Нет. Это аргумент того, что людям должен быть свойствен не только эгоизм и мысли о том, как себя, любимого, удовлетворить и сделать счастливым, но и моральность, и ответственность перед своей семьей и детьми, и перед обществом.
in Antwort Quinbus Flestrin 10.01.14 13:33
В ответ на:
Ну так еще один аргумент за соответствующее секстуальное просвещение.
Ну так еще один аргумент за соответствующее секстуальное просвещение.
Нет. Это аргумент того, что людям должен быть свойствен не только эгоизм и мысли о том, как себя, любимого, удовлетворить и сделать счастливым, но и моральность, и ответственность перед своей семьей и детьми, и перед обществом.
10.01.14 14:31
Ну, то что Вы здесь высказываете- уже давным-давно в школьной программе. Но гомофилы говорят - мало.
Сейчас речь идет об улучшении и расширении знаний.
Вот если за полгода Ваш ученик стал ученицей, или он вообще отрицает принадлежность к какому-либо полу,
или он считает, что можно по четным любить мужчин, а по нечетным- женщин....
Что Вы делаете для того, чтобы поддержать своего ученика и сделать его счастливым ?
И вообще, с чего Вы взяли, что на уроках английского Вы не должны бороться с гомофобией ? Viele Übungen reproduzieren Klischees о гетеросексуальности - в диалогах, к примеру . У Вас большое поле деятельности и творчества для развенчания этих стереотипов, включив в учебный материал трансгендеров и квиков.
in Antwort nblens 10.01.14 13:55
В ответ на:
Я не педагог, а преподаватель английского языка, поэтому я на уроках "доношу" ученикам совершенно другие вещи. У меня есть план занятий и такое Aufklärung на моих уроках не предусмотрено.
Я не педагог, а преподаватель английского языка, поэтому я на уроках "доношу" ученикам совершенно другие вещи. У меня есть план занятий и такое Aufklärung на моих уроках не предусмотрено.
Ну, то что Вы здесь высказываете- уже давным-давно в школьной программе. Но гомофилы говорят - мало.
Сейчас речь идет об улучшении и расширении знаний.
Вот если за полгода Ваш ученик стал ученицей, или он вообще отрицает принадлежность к какому-либо полу,
или он считает, что можно по четным любить мужчин, а по нечетным- женщин....
Что Вы делаете для того, чтобы поддержать своего ученика и сделать его счастливым ?
И вообще, с чего Вы взяли, что на уроках английского Вы не должны бороться с гомофобией ? Viele Übungen reproduzieren Klischees о гетеросексуальности - в диалогах, к примеру . У Вас большое поле деятельности и творчества для развенчания этих стереотипов, включив в учебный материал трансгендеров и квиков.
10.01.14 14:42
Я принимаю его таким, какой он есть и желаю ему счастья. Я рада за него, что он живёт в стране, в которой его не будут преследовать за нетрадиционные влечения, не будут тыкать на него пальцами и улюлюкать ему вслед.
Я не делаю различий между учениками различных ориентаций, вероисповеданий, национальностей, цвета волос и глаз.
А кто говорит, что я должна бороться? В каком школьном законе эта борьба закреплена и является обязанностью? Я могу просто открыто дискутировать с учениками на подобные темы. Или Вы это называете "борьбой"? Вы немного во времени и месте не затерялись? В совке всё с кем-то боролись и здесь продолжаете?
Если в упражнении по грамматике, например, будет затронута эта тема, я не исключу это упражнение из урока. Если в тексте будет упоминание об этой теме, я тоже поговорю с учениками на неё.
А что Вы хотите от меня услышать? Что я здесь говорю одно, а в школе другое? Мои ученики - взрослые люди, и не моя задача перевоспитывать их. Я могу только объяснить, высказать своё мнение и должна принять их выбор и их мнение, если оно не противоречит законам страны и не ущемляет права других.
in Antwort autonoma 10.01.14 14:31, Zuletzt geändert 10.01.14 14:48 (nblens)
В ответ на:
Вот если за полгода Ваш ученик стал ученицей, или он вообще отрицает принадлежность к какому-либо полу,
или он считает, что можно по четным любить мужчин, а по нечетным- женщин....
Что Вы делаете для того, чтобы поддержать своего ученика и сделать его счастливым ?
Вот если за полгода Ваш ученик стал ученицей, или он вообще отрицает принадлежность к какому-либо полу,
или он считает, что можно по четным любить мужчин, а по нечетным- женщин....
Что Вы делаете для того, чтобы поддержать своего ученика и сделать его счастливым ?
Я принимаю его таким, какой он есть и желаю ему счастья. Я рада за него, что он живёт в стране, в которой его не будут преследовать за нетрадиционные влечения, не будут тыкать на него пальцами и улюлюкать ему вслед.
Я не делаю различий между учениками различных ориентаций, вероисповеданий, национальностей, цвета волос и глаз.
В ответ на:
И вообще, с чего Вы взяли, что на уроках английского Вы не должны бороться с гомофобией ? Viele Übungen reproduzieren Klischees о гетеросексуальности - в диалогах, к примеру . У Вас большое поле деятельности и творчества для развенчания этих стереотипов, включив в учебный материал трансгендеров и квиков.
И вообще, с чего Вы взяли, что на уроках английского Вы не должны бороться с гомофобией ? Viele Übungen reproduzieren Klischees о гетеросексуальности - в диалогах, к примеру . У Вас большое поле деятельности и творчества для развенчания этих стереотипов, включив в учебный материал трансгендеров и квиков.
А кто говорит, что я должна бороться? В каком школьном законе эта борьба закреплена и является обязанностью? Я могу просто открыто дискутировать с учениками на подобные темы. Или Вы это называете "борьбой"? Вы немного во времени и месте не затерялись? В совке всё с кем-то боролись и здесь продолжаете?
Если в упражнении по грамматике, например, будет затронута эта тема, я не исключу это упражнение из урока. Если в тексте будет упоминание об этой теме, я тоже поговорю с учениками на неё.
А что Вы хотите от меня услышать? Что я здесь говорю одно, а в школе другое? Мои ученики - взрослые люди, и не моя задача перевоспитывать их. Я могу только объяснить, высказать своё мнение и должна принять их выбор и их мнение, если оно не противоречит законам страны и не ущемляет права других.
If you can read this, thank your teacher.
10.01.14 14:48
А если он после 8 лет со своим нынешим мужем передумает и опять метнется на женскую сторону и будет публике опять свой покаянный Outing представлять ? У него же есть на это право ?
Мне будет не по-современному жаль его теперешнего мужа...Ну шо поделаешь, если человек в поиске своей идентичности...

in Antwort nblens 10.01.14 14:13
В ответ на:
О, да, подругу жалко. Но не более, чем тех женщин, которых гетеросуксеальные мужики за нос водят и всё равно не женятся или женятся на других.
Как много травмированных людей, аж жуть!
О, да, подругу жалко. Но не более, чем тех женщин, которых гетеросуксеальные мужики за нос водят и всё равно не женятся или женятся на других.
Как много травмированных людей, аж жуть!
А если он после 8 лет со своим нынешим мужем передумает и опять метнется на женскую сторону и будет публике опять свой покаянный Outing представлять ? У него же есть на это право ?
Мне будет не по-современному жаль его теперешнего мужа...Ну шо поделаешь, если человек в поиске своей идентичности...




