тогда 0 х 0. ладно, рамка по боку, но там даже намека на единицу нет

Веткаберезы, спасибо ,пошла к к ребенку, подскажу ему ответ

Возможно. Но как нарисовать ноль. Стоит точка на белом фоне. Ноль - сплошная темнота или белизна.

не спорю, кто поймет логику авторов, но как дойти до единицы, ее же просто-напросто нет.

т.е. квадрат - это кость? а что, звучит.

Задание явно мужчина составлял.

а во второй т.е в нижней строчке что тогда ?

Я тоже думаю, что там пустое умножение, а значит по нулям..

Или так. Все возможно

Я думаю, что там просто 0, т.к. на 0 умножать нельзя, по крайней мере в третьем классе.

Я Вам первая написала )))))) Про единицы (ревность ))))

Но неужели это будет правильный ответ, чудится что-то другое, более заумное, или наоборот, остроумное )

А, может, так

1. 1 x 1 =

2. 1 : 1 =

Там, как я думаю, просто знак умножения- точка. А вот цифры даже не знаю откуда брать.. Строны квадрата не подходят, потому что как выше показано- это просто рамка. Талии гусеницы посчитать? Тогда на что умножать?

В общем, что-то даже чисто логически там не получается..

нп

с 58 сек ))))

Я ни разу не математик, но я трактуют эту картинку так:

Какие арифметические действия нужно произвести, чтобы получить ответ 1?

Для ответа даны две строчки.

И в них нужно написать:

1 × 1

1 : 1

Напишите нам, что в итоге было правильным ? Уже проверили работу ? ))

Спасибо все за помощь, конечно и Вам, Уважаемая Понаехало

Работу детки сегодня сдали учительнице, обратно она вернет на следующей неделе, я тогда и отпишусь.

Ждём.

Ой, да хоть бы мы всем коллективом не оказали медвежью услугу ребятёнку....той той той ))