Мне уже к 60 катит и я на полупенсии. В России перед переездом работала в школе учителем химии, а здесь никем не работала. И вот в последнее довольно часто слышу я ( по радио ) стенания по поводу нехватки учителей для вновь прибывающих украинских детей. Я бы с удовольствием подработала (в связи с растущими ценами) на этой ниве. Может быть кто-то подскажет, реальны ли такие планы?

Немецкий мой- б2 и по этой причине, немецким детям я бы преподавать не решилась.

Обойти соседние школы и узнать из первых рук. Вы же не поедете за 30-50 км? Одно дело, когда у вас приехало и осело много украинских детей или городок совсем маленький и их 1-2-3.
А по месту и условия озвучат, и требования, и необходимость.

За спрос не наказывают и информация будет не с форума и не с радио.

Не имеют право взять человека с улицы без образования. По крайней мере, надо будет какие-нибудь педагогические курсы проходить.
И школы здесь бывают разные (отдельные здания, не так как в сов. союзе все в одном). В начальной школе вообще нет химии. В гимназии или Realschule есть, с 6-7 класса. И вообще сомневаюсь я, что немецкая школа вот так просто разрешит преподaвать на иностранном языке.
В Германии образование - привилегия гос-ва. А значит оно должно тщательно конктролировать весь процесс обучения. Очень много разных законов и предписаний по разным мелочам.

Ок, я понял, что вы собираетесь на немецком B2 преподавать украинским детям.
Тогда вам первым делом надо перевести диплом на немецкий язык и посмотреть, есть ли ваш институт/университет в базе данных анабин. Если нет, то можно его признать в министерстве вашей земли.
Затем написать Lebenslauf на немецком и бевербунг в школу, где хотите преподавать. Но мне кажется, от вас потребуют прохождение педагогических курсов. Они могут несколько месяцев занять.

Смотрите не в сторону учителя, а в сторону вспомогательных курсов Nachhilfe/Schülerhilfe - там требования будут меньше, т.к те же студенты частенько "помогают" за мелкую денюжку. :).

> немецким детям я бы преподавать не решилась.

Для преподавания в школе B2 это очень и очень мало, не говоря уже об отсутстии подтверждённого диплома в той земле, где вы находитесь и т.д и т.п.. Преподавать всё равно придётся на немецком языке, хотя бы потому что наименования нужны местные, чтоб дети могли этими знаниями ползоваться и дальше. :)

Попробуйте устроиться в хорт или Nachmittagsbetreuung....в начальной школе. Если реально что то ищете.

Мне уже к 60 катит и я на полупенсии.

А чё на полупенсии?

Полуучитель чё ли?

Ну, будешь полузарплату получать.

Господа, вы чё не видите: ей скучно, она и флудит.

Попробуйте устроиться в хорт или Nachmittagsbetreuung....в начальной школе. Если реально что то ищете

острой необходимости нет, я и так проживу.

У меня кстати химико-техническое высшее образование, а не педагогическое. И преподавать мне бы хотелось не первоклассникам, а подросткам.

В России в 90 - е меня взяли с большой радостью в школу, там как была действительно нехватка учителей.

Так а по скайпу или Тиимз , дистанционно родители намного легче доверяют своих питомцев, плюс можно группу набрать из двух трех и им одновременно преподать урок.

Для допуска к преподаванию в гос.школе у Вас должен быть педагогический диплом, то есть соответствующее образование профильное. Подтвержденный результативный опыт преподавания (призовые места у учащихся на олимпиадах республиканского уровня, или результативный опыт по подготовке к экзаменам Гете-Института (если Ваши ученики в пилотных проектах участвовали и на уровне страны высокий уровень знаний показывали) Учитывается стаж подтверждённый, курсы повышения квалификации, сертификаты об участии в практических семинарах. Уровень владения языком не менее С1, с оценкой не ниже "gut". Подтверждение диплома по специальности (даже если частичное), Вам С2 сдать нужно в перспективе или языковой коллоквиум нужно для подтверждения диплома.... Сдать второй предмет, если у Вас один в дипломе..... В перспективе, ближайшей. И Вашу методику, её результативность, знания детей проверяют, первые 6 месяцев , это испытательный срок. В некоторых землях, увольняют учителей каждый год, следовательно, каждый год 6 месяцев испытательный срок. И нужно знать детскую психологию (особенности работы с травмированными детьми и подростками), чтобы знать=понимать, как мотивировать к изучению языка и предметов в целом детей из семей, которые не знают, останутся ли жить в Германии. (конкретно беженцы не готовились к переезду и, в большинстве своем. Это минимум, обязательный. И для преподавателей в так называемых VKL есть свои требования, методические и т д. Все должно быть изложено на сайте соответствующего Schulamt )

Обойти соседние школы и узнать из первых рук.

это смешно. Я не милости просить собираюсь, а помочь государству, раз уж такая ситуация сложилась. А там мне есть, чем заняться.

Вы же не поедете за 30-50 км?

за 30 не поеду, но поеду в соседний крупный город, он в 10 км, если это будет финансово обосновано.

Мне уже к 60 катит и я на полупенсии.

С таким подходом вряд ли что получится.

У меня кстати химико-техническое высшее образование, а не педагогическое.

Тогда это уже так называемые сторонники, и тут надо смотреть, нужны ли химики в вашей Земле. Например, в БаВю на них спроса в настоящий момент нет, соответственно, и в программу их не берут. Ну и ещё надо бы второй предмет иметь, если именно в гос.школу хочется. В частные школы и с одним предметом можно попасть, да и требования по диплому там чутка попроще. Про язык вам уже написали. Сомневаюсь, что украинским детям ищут учителей для преподавания на украинском или русском, так что немецкий нужен на уровне С2.

в последнее довольно часто слышу я ( по радио )

зря вы пропаганде доверяетесь

Чего большая нехватка, так это преподователей немецкого. Мой знакомый из России сдал на сертификат C1 и преподает немецкий на интеграционных курсах. Земля NRW.

Так она по химии хочет ? Это же нереально, у немцев с русскими химия не совпадает, у меня 4,7 оценка в дипломе немецком, хотя я на кандидата бы вытянул в снг легко, обыграл профессора на лекции при всех вот он и надулся гелием и устроил мне гелиотину. Для начала я бы посмотрел разницу в штофе, там по разному курят, советская химия самая практичная в мире а немцы уже водой разбавляют немного.

Тогда это уже так называемые сторонники

а у предметников в гимназиях педагогическое образование или вы что-то другое имели ввиду?

В норме да, педагогическое. Но в свете нехватки учителей в БаВю, например, очень много математиков и физиков, которые пришли в школу без Lehramt. Но для государственной гимназии это всё проходит через Vorbereitungsdienst (референдариат в простонародье), где тоже довольно много педагогики. В частной гимназии может быть всё немного иначе.

Пы.Сы.: сторонник - это учитель без Lehramt.

у кого по химии там 4-ка была здесь все единицы на абитуре имели, а пятерышникам уч-ца в ладоши хлопала, химия здесь намного легче чем в Союзе (если не Leistungskurs)

По крайней мере, надо будет какие-нибудь педагогические курсы проходить.

Но мне кажется, от вас потребуют прохождение педагогических курсов

что за волшебные курсы? может мне тоже надо, а то учатся непонятно зачем по 5-7 лет