Отвечу на вопросы о Фридланде и первичной адаптации!

Я тоже думаю,что немного толку будет от репетитора,за такой короткий срок..
Вот смотрите,по вашим словам выходит,что через год ребенок будет говорить и понимать гораздо лучше,чем я?То есть те курсы,на которые я буду ходить немногому меня научат за год?Печальненько..

Проблема не в уровне курса который вы будете посещать,проблема в возрасте.так уж природа устроила.
Вы вспомните , ваш ребенок и русский выучил за пару лет не напрягаясь и говорит без акцента,а сколько лет нужно для этого
Какому нибудь взрослому таджику.И еще у взрослых попадаются индивидуумы у которых язык вообще очень туго идет.

А вы брали в вашей прежней школе какие-то документы на ребенка?Я не знаю,какой-нибудь формуляр или что-то вроде этого?Немецкие школы требуют что-то (помимо СОР),относящееся к учебе?

Скорее всего табель на ребенка об успеваемости.
Или может личное дело ребенка

Скорость изучения любой информации не зависит от возраста. Просто дело в методе обучения. Чем моложе человек, тем больше он использует метод многократного повторения. Чем старше человек, тем больше он использует ассоциативный метод запоминания.

Все поняла,спасибо!

Я же и говорю что проблема в возрасте,взрослый человек уже нашел для себя методы неправильного изучения языка.
Взрослый например часто просто молчит из-за боязни сказать неправильно,
вместо того чтобы сказать ,и многократно повторить сказанное.

Я хотел сказать, что проблем в изучении у любого возраста нет, потому что оба метода (повторение и ассоциация) эффективны одинаково. Но проблема возникает, когда старшее поколение, изучая немецкий в школе, совершает ошибку - начинает использовать метод повторения, от которого уже отвыкло. Итог: ощущение огромных нагрузок и неспособность освоить материал.

Верно, это комплекс. Но он зарождается с ранних лет. А значит и молодежь и старшие будут комплексовать в одной группе одинаково.

Поделитесь источниками информации, если не жалко. Может что-нибудь будет полезным. Не сейчас, так потом. Можно в личку.

Вот очередная безграмотнная отрыжка. Как собеседник Вы меня разочаровали.
А до моей работы Вам еще как до Рейхстага пешком ! Учите русский язык , на Германке он основной ! Пока !

Про Ребенка именно так.
А Шпрахи еще никого немецкому не научили . Объем программы основан на скачках по учебникам и часовой гонке . Преподу будет доставлять удовольствие беседовать с парой Любимцев , когда основная группа сидит с открытым ртом.
В наше время группы набирались чисто из Четвертых (по желанию), Седьмых и Восьмых (за деньги ).
Вам придется сидеть с представителями всех островов и мелких африканских племен , которые живут своей жизнью и на Шпрахи ходят потусоваться.
Само изучение языка начинается в общении с Немцами и он настолько различен , насколько различны люди.
ИМХО. Большими буквами

Свистеть о незнакомых материях перестаем...
И курим внимательно Закон.
www.bva.bund.de/DE/Organisation/Abteilungen/Abteilung_S/Spaetaussiedler/e...

Вот оно!!! Вот оно!!! Прямо по Фрейду: "Меня научат!!!!!!!!" - разжуют и в рот положут. Эдакое неосознанное ожидание чудесной халявы - я буду сидеть, а меня будут учить, учить...
А знаете, есть еще классная штука - гипнопедия называется. Там вообще учатся во сне, ну, или спят во время обучения - это как посмотреть. Может стоит побольше снотворным перед курсами запастись?

Та лаадно ....
Вот что важно !
In­for­ma­ti­on zur An­trag­stel­lung
An­trags­for­mu­la­re wer­den wäh­rend des Re­gis­trier- und Ver­teil­ver­fah­rens in der Erst­auf­nah­me­ein­rich­tung in Fried­land aus­ge­hän­digt. Sie kön­nen auch schrift­lich beim Bun­des­ver­wal­tungs­amt, Au­ßen­stel­le Fried­land, Heim­keh­rer­stra­ße 16, 37133 Fried­land an­ge­for­dert wer­den.
Der An­trag kann be­reits vor Er­halt der Spätaus­sied­ler­be­schei­ni­gung ge­stellt wer­den. Es emp­fiehlt sich, dem Bun­des­ver­wal­tungs­amt, Au­ßen­stel­le Fried­land, den aus­ge­füll­ten An­trag un­ter An­ga­be ei­ner Bank­ver­bin­dung gleich nach der Ver­tei­lung auf ein Bun­des­land ge­mein­sam mit der Mel­de­be­stä­ti­gung zu über­sen­den. Selbst­ver­ständ­lich kann der An­trag auch spä­ter noch ge­stellt wer­den. Bit­te be­ach­ten Sie aber, dass ei­ne An­trag­stel­lung nur in­ner­halb von 3 Jah­ren nach Er­halt der Spätaus­sied­ler­be­schei­ni­gung mög­lich ist. Die­se Frist en­det frü­he­s­tens am 31.12.2009. Spätaus­sied­ler, die vor dem 01.01.2005 ver­teilt wor­den sind, müs­sen dem An­trag ei­ne Ko­pie ih­rer Spätaus­sied­ler­be­schei­ni­gung bei­fü­gen.

И что там важного для сегодняшнего переселенца, имеющего право на выплаты?
Вот то, что во Фридланде им информацию не предоставили - это мизерабель...

Мы с вами и не общалис. Ето вы тут пытаетес пообщатся. И русскому меня не надо учит. Ето мои роднои язык. А то что я так пишу так ето у меня клавиатура немецкая. И ради вас я не собираюс по 100 раз проверят и исправлят латинские буквы в кириличаские. И моя просба, не коментироват мои сообщения. Даже если вы и что то знаете лучше. Я думаю моя просба вам понятна? Моск не совсем деградировал? Отрыгаите пожалуиста где - то в стороне. Воняет силно. Болшое спасибо за понимание.

Ребятки, а можно отношения выяснять от остальных в стороне.Каждый конечно имеет право на своё мнение,но как в детском саду.

Про детсад - это точно. Мои дети - его ровесники. Но дефицит воспитания оппонента налицо . Тоже клава виновата ?

Ух ты,никогда не слышала про гипнопедию.
Обязательно,самым категоричным образом,потребую себе такое!
Спасибище,дружище!

Мне вообще иногда кажется,что это два разных языка.Немецкий и курсовой.Только "Hallo" и "Tschus" одинаково звучат...
Ладно,будем учиться,будем общаться.
Спасибо!