Zahlendreher у второклашки. Как помочь?
У дочи появились проблемы по математике из-за Zahlendreher. Она быстро считает, но путается в порядке. 42 и 12 у нас 36. А что, все логично. 53 +20=55. 53<37. И так постоянно.
Покидайте в меня, пожалуйста, идеями, как ей помочь ориентироваться в числах. Спасибо.
это реально проблема немецкого языка. У меня соседка по вг, тогда ещё студентка медицины, писала об этом свою мед докторскую (сравнивала немецких и японских детей, она сама на половину японка и в Дюссельдорфе есть японская школа). Но у неё вывод только, что детям сложнее намного, а не как это лечить
🤷♀️🤷♀️🤷♀️
попробуйте ассоциативный метод подключить. Например, пусть представит двузначное число в виде животного: десятки - это туловище, единицы - хвост. Хвост не может быть впереди туловища. Но в русском сначала называют туловище, потом хвост, в немецком наоборот. Поэтому прежде, чем записать число (или его представить, поскольку при устном счете тоже присутствует некий образ числа), надо не торопиться, а подумать, где хвост, а где туловище, только потом записывать. Ассоциацию придумайте свою, поярче (можно даже что-то смешное или даже нелепое) или какой-то образ, который ребёнок любит.
lol, можно подумать, это болезнь с понятной патофизиологией )) и терапией с доказанной эффективностью )))
Проблема со счётом на слух? Тогда предложить сначала записывать числа, а потом складывать. Сначала будет медленно, потом привыкнет. У нашей была такая проблема с немецкими числами, т.к. дома мы только на русском говорим. Сейчас иногда уже в русских числах путается, т.к. школы существенно больше, чем необходимости мне ей что-то по математике объяснять. Если проблема с записанными числами, то это либо большой пробел в понимании, либо уже в самом деле на дискалькулию проверять надо.
н.п. Считает дочка отлично, когда понимает число. У нее именно Zahlendreher и больше ничего. Мешает еще и то, что дома по-русски (в т.ч. домашку по математике), а в школе по-немецки. Мне кажется, я тем, что говорю по русски, ее еще больше запутываю. Переключилась на математике на немецкий уже.
Идея с туловищем мне понравилась.
Раскладка на десятки и единицы - этим они как раз сейчас и занимаются. Она путает само число. Мы ищем число 72 и она вдруг переключается на 27 и его находит. При этом учительница делает специально сложные задания: предлагает например в разных ипостасях найти перевертыши. Типа 34, 10+10+10+1+1+1+1, 3Z und 4E, 30+4 и в том е упражнении и 43 в таких же раскладках. В общем, как специально усложняет задачу. Сегодня ее случайно встретила, она сказала, что у всего класса такие проблемы (т.е. у нее проблема объяснить).
нет проблемы со счетом. Проблема с концентрацией и Zahlendreher.