Не мое,если что.

Только говорили с соседкой,дочка в первом классе,домашка делается за 2-3 часа.На мое,а что ж там делать то?Там максимуи мин на 20.

Рассказала следующее:

Села,азяла карандаш,и тут звонок/птица пролетела/мама уронила/упала игрушка брата и еще куча причин,бросается асе и бежит смотреть.

И так сотню раз за все время.

Говорит сил нет постоянно гонять ща стол.

Отдала не бетроюнг,так не делает ьам ничего,а там домашку не проверяют.

Я ей посоветовала,сидеть рядом,так говорит,начинает отвлекать на поговорить.

Я ей посоветовала и про часы песочные,и про смайлы систему.Говорит ,успели все попробовать,ничего не берет.

Вот и спрашивает,бить тревогу или подождать.

Разговор с учителем только перед каникулами.

Что делать?Что советовать?

Пс у соседки еще двое маленьких,сыну будет 4 года и девочка родилась месяц будет.

я думаю пока рано бить тревогу. Надо научиться учиться, сидеть с ней желательно без брата - занять его чем-то, на худой конец посадить за мультик. Чтобы спокойно сидеть и заниматься либо мужа просить т.к. У неё ещё и младший ребёнок недавно рождён самой будет сложно. Бабушку попробовать подключить, есть кто-нибудь из родственников рядом?

На самотёк я бы не пускала. Послушать что говорит учитель о ней, как она на уроках сидит и там уже решать что делать дальше..

а что-то она быстро может делать? Я подозревают, что ребёнок элементарно к школе не готов.

Родствеников куча,но все мастера советы давать и баловать.Это слова соседки . ;)

Ждать мужа, это вечер,там истерики.Там сын еще жуть капризный и с очень сложным характером.

Разговор не скоро,а вся ситуация ее УЖЕ напрягает,понимаю,что рожденная девочка много времени отнимает,там тоже свои проблемы.

Не могу сказать,готова ли. :(

Она пошла в школу в этом году, и был о ей, 6 и 9.

и всё-таки раз некому только маме прийдется взять в свои руки. Тогда надо среднего как раз родственникам отдавать погулять, поиграть. А самой заниматься уроками. Девочка научится делать сама. Ей просто спокойная обстановка нужна и рабочее место с минимумом отвлекающих факторов.

Пусть найдёт кого-нибудь для присмотра и помощи : полчаса - уроки; полчаса на упражнения по концентрации .

Там, наверное, мама сама не может в определенное время, не отвлекаясь, заняться только уроками

Я передам,но там,имхо пока маленькой еще месяца нет,тяжело,плачет много.

Опять же по словам соседки.

Ох,я все передам,пусть попробует кого нить найти хотя бы для среднего. Она разрывается,сужу по тому,что я вижу,она очень уставшая к вечеру.

Справляется ли ребёнок со школьной программой?

Может ли концентрироваться на вещах, которые ей интересны? Например, долго собирать пазлы или картинки из бусинок?

Нервничает ли, если не получается что-то с первого раза?

Вызывает ли у ребёнка просьбы делать домашние задания агрессию или слезы?

По этим факторам можно определить нужна ли ребёнку помощь или нет.

Надо у мамы спросить.

Касаемо ДЗ,садится с удовольствием,НО отвлекается также с удовольствием :)

Если ребёнок в целом концентрируется на том, что ему нравится и легко садиться за уроки, то большой беды нет. Это значит, что она просто не готова ещё. Это можно (и часто нужно) тренировать, но паниковать не стоит.

Хуже когда ребёнок даже на любимых занятиях не может дольше 5-10 минут сконцентрироваться.

А в садик второй не ходит?

В садик можно до 2х часов...первоклассники в обед дома...до двух постараться сделать...если конечно третий даст...да, есть такие дети, которые только плачут и мало спят...тяжело...

Или может ей уроки оставлять на вечер (даже не заставлять садиться, чтобы не было истерик) когда папа придёт, папу отправлять гулять с другими, она уроки со старшей, ну или наоборот...

У нас второй сын такой же, тяжко с такими детьми...всё время надо подгонять...сейчас в 7ом классе, вот только с класса 6го стало более-менее...а то может весь вечер те уроки делать, которых всего то минут на 20))...

Маме сам процесс отвлекания ее нравится.

Она забирает с Бетроюнга к 14,затем идет за средним,хотя сад до 17.Уже говорила,что это ОШИБКА.

В итоге дурдом с домашкой. :(

Бетроюнг до 14,средний в саду до 17,но вот забирает она среднего по дороге из школы.

Сказала,что это ошибка,но там еще все упирается в младшую.

Я уже говорила,такая возможность,а ты не используешь ее.

Да,ждут папу вечером,но у дочки концентрация к вечеру с истериками.Хотят телевизор и тп.

А если договориться с кем-то забирать ребёнка из школы?

К 14:15 ребёнок дома, обед на столе.

В 15:00 делать уроки до 16:00. Потом собираться и идти за средним?

Понятно, что маме тяжело сначала в 14 часов забрать одного, потом придти домой и через час-полтора опять собираться в дорогу

К сожалению,БиД,ДиТ работают до 17,плюс дорога.

С утра и так отвозят в школу/сад,хоть тут помогают. :)

Понятное дело, не нравится. Кому бы понравилось. Мой в третьем классе и все ещё ворон за окном считает.

Вечером уроки делать для ребёнка не есть хорошо - она просто устаёт к вечеру. Оптимально прийти со школы полчаса отдохнуть и сесть за уроки. Среднего в это время из комнаты выпроводить. Ребёнку ставить, например, песочные часы - чтобы было наглядно. Ну и поощрения, конечно. Тот же телевизор: успела сделать уроки во время, смотри телевизор.

маме по голове настучать.. из-за своей лени лишает старшую 3-х более менее спокойных часов. Пришли,обед,полчаса-счас отдых и уроки. Потом прогулка ,по пути забрать среднего. У девочки есть своя комната?

В семье с детьми должна быть хорошая организация..это зависит от мамы.

И еще..девочке нужна тишина и свое пространство.

Ну если второй в садике до 17, то это меняет дело...

Бетроюнг до 14

Я бы и с бетроунга ребёнка забрала...после школы домой, покушала, отдохнула немного и за уроки...я честно сказать не пойму, зачем бетроунг, мама же дома...