Дочка пошла в первый класс. Там я узнала что детей смешали с второклашками. Я о таком не знала, не слышала.

Может мне кто то это обьяснить? В чем плюс или минус такого обучения?

Не пойму совсем это, детки уже прошли год школы, научились не знаю, что то читать писать, задания уже сложнее делать и учатся теперь с первоклашками, они что проходят ту же программу?

Дочка сказала что деток приставили к старшим, тем им будут помогать. Прикольно конечно, но все равно не понимаю.

Так во всех младших школах делают?

может это временно пока учительницы нет?

есть такая система обучения, слава богу не во всех школах, но что есть, то есть :)

кому то нравится, кому то нет, лично мне такая система не нравится, здесь уже много раз это обсуждали.

Писали здесь на форуме. Вроде бы, практикуют такое в некоторых школах, не во всех. В школах, где учились мои дети, все классы учились раздельно, по годам.

В нашеи школе такая система

Второклашки помогают первоклашкам

У каждого класса своя программа

Пока полет нормальныи

Я поначалу против была

Сеичас подуспокоилась, выхода все равно не было )

у нас тоже первый и второй классы вместе. Но не постоянно, а примерно половину времени. Причём, что смешно, у нас 4 первых класса по 10 детей. И 4 вторых класса по 10 детей. Вместо того, чтобы сделать два первых и два вторых класса по 20 человек, их перемешали и сделали 4 смешанных класса, в каждом 10 перво- и 10 второклашек. И так будет до 5-6 класса, пока у нас начальная школа не кончится. Я не вижу никаких преимуществ в таком обучении, но поскольку альтернатив нет, то живем с этим.

Это не система, а банальная нехватка детей в некоторых школах.

Если бы удивляющиеся слушали в детстве рассказы своих бабушек-дедушек или читали книжки, то знали бы,

что и в СССР подобная практика была широко распространена.

У нас в деревне тоже так и я этому рад. Лучше 1 и 2 класс вместе, чем когда в отдельном классе 30 махмудов с айшами и один Кристьян

и одна Наташа.

да прям, в начальной школе где учились мои дети, в то время когда училась дочь, было по одному классу, то есть всего 4 класса: 1й, 2й, 3й и 4й. Тем не менее никто детей не смешивал, а сейчас вроде опять стали больше детей набирать, по 2 класса на поток и тоже не смешивают, но есть школы в нашем городе где гораздо больше классов и детей в них, а система именно такая как описано выше, 1й и 2й вместе, 3й и 4й тоже :)

Конкретно у нас это система

У нас директор со странностями ,он в этои системе убежден

У нас 4 спаренных класса, явно нашлось бы детеи на отдельные

Я знаю. В последние лет 10-15 некоторые школы стали такое делать без нужды, как @новое@ педагогическое открытие.

Но первоначальная причина та, что я назвал.

Ярганг нашей дочки всего 6 человек, никто не даст сейчас отдельного учителя на 6 детей.

простите, но я лично это себе очень плохо представить могу: ребенок уже пошел в школу, а вы только об этом узнали?

---

да есть такая система, но я лично не фанат и своего в такую не отдала бы

плюсуюсь

У нас тоже 1 и 2 класс сидят в одном помещении, правда с разными учителями, но каким- то образом кооперируются и работают совместно.

В Берлине эту систему сначала сделали обязательной, потом еще через пару лет разрешили от нее отклоняться, в итоге минимум половина школ вернулась к несмешанным классам. Ничего хорошего лично я в JüL не вижу, но что есть, то есть. Это далеко не самый главный минус местного школьного образования.

Это может от нехватки учителей? Или опять новомодный концепт какой-то?

Я вот только не понимаю: ну первоклашки будут учиться с самого начала, второклашки им помогать, а сами-то второклашки что, снова программу первого класса изучать?

у наших вообще нет книжек, им выдают листочки с индивидуальными заданиями. Т. е. каждый делает своё. Не знаю, у нас только две недели, как школа началась, перед осенними каникулами хочу сходить пообщаться с учительницей.

Подскажите, а второклашки что не как не продвигаются вперёд по программе? Повторяют первый класс?

Я не знаю. Это и спрашиваю тут людей) самой интересно как это происходит.

Может позже выдадут? Я ещё летом кинула им на счет деньги на книги, пока больше не какой инфы. Тоже делают задания на листочках каких то.

я говорила с работницей ЮА города дюссельдорф, она рассказала мне подобное: сначала ввели, потом почти все школы вернулись назад. Одна школа (может есть еще, но мы обсуждали именно эту), в которой система осталась, имеет очень спец репутацию и больше позиционирует себя как система для детей с проблемами обучения. Они делят не на 1-2 и 3-4, а на eingangsphase и еще какая-то фаза. И вот в eingangsphase можно сидеть 3 года вместо 2х. И так же во второй фазе.

Нет, нет только сегодня.