Продленка за и против?
Не знаю даже стоит ли писать :) Но мне не даёт покоя мысль что я поступила не правильно, отправив ребенка на продленку.
Вообще сделала я это из-за того что хочу пойти учится, учеба до 4х. Ребенка нет кому забрать в 11 или 12 до скольки там уроки ещё не знаю.
Я подумала что теперь дитё до 17.00 в школе и так 5 раз в неделю...2-3 часа дома а там уже спать нужно.
Но мне так тяжело от того что я заточила своего ребенка в школу на весь день, может привыкну, не знаю.
Тут щас скажут что я больная, что люди работают и другого выхода у них нет, как быть в школе весь день. Я это все понимаю, адекватно на это смотрю. Но блин как убрать это чувство?
Очень просто убрать, проссто перестаньте об этом думать. Вам надо на учёбу - ребёнок будет в продлёнке. Радуйтесь, что дали место, да ещё до 17 - не везде таакое чудо есть.
продлёнки бывают и хорошие тоже.
И там он научится быть более самостоятельным, контактировать с другими детьми и взрослыми, будет ходить на разные занятия.
+100500
У дочери в школе в продленке расписан день.
Понедельник: Курс поваров
Вторник: Курс чтения
Среда: Игра на музыкальных инструментах
Четверг: Танцы
Пятница: Свободный день
Я если прихожу забираю раньше (надо куда-то или просто забрать захочу), то нытье "Чоооо так ранооооо, почему? Я не хочу
Плюс уроки делают с ними там, это вообще отлично. Мои нервы сберегла за все года. Играют на улице. Кушают правильную еду.
Разве иногда без присмотра они и бывают стычки и конфликты, но без этого в обществе никак.
Но мне так тяжело от того что я заточила своего ребенка в школу на весь день, может привыкну, не знаю.
зря вы так, наоборот дома ребенок заточен, вы не можете ему предоставить такое количество активностей и игр, как в продленке. Там есть и развивающие курсы и спорт, плюс дети после обеда и домашних заданий вместе играют. Там спортивная площадка, спорт зал и игровая площадка все предназначено для детей, так как от школы. Плюс всегда можно раньше забрать (у нас в 15 часов). Дома такое невозможно предоставить ребенку, придет домой в 12 или 13, пообедает, потом уроки до 15 часов, а потом что? Телевизор, настольные игры, соседские дети, если повезло с соседями и есть с кем поиграть.
у нас хороший опыт с продленкой, хотя у меня были такие же переживания изачальнл. Ребено уже идёт в третий класс.
Сейчас он бы мог не ходить на продленку, но он подумал и сказал, что так веселей. У моего было 3 раза в неделю АГ, один раз забирала на русский уже в 13:30 и по пт уже в 15 часов конец. Ребёнок приходит со сделанным дз и наигравшись с другими.
Это зависит от того, насколько общителен ваш ребенок, как он переносит пребывание на людях, в толпе. Если он яркий экстраверт, любит компанию и шум-гам-тарарам, то все ок. Если ребенок спокойный интроверт, любящий тишину и уединение, то это будет для него пыткой.
Вот я и говорю, что продлёнки бывают хорошие. Может ТС тоже повезёт.
У нас даже близко такого не было. АГ было одно какое-то только раз в неделю по четвергам. Причём начиналось после осенних каникул только, дети типа выбирали куда хотят, но если мест не было - шли куда пошлют. До февраля. Потом был месяц переыв и новый такой же выбор. Востальные дни не было никаких занятий.
Домашку делали 3 раза в неделю из 5, даже в 4-ом классе. Никаких интересных экскурсий, кроме пары прогулок за 2 года в ближайший парк. Даже намеченный выпускной, который собирались отметить в поездкой в Вильдпарк, в итоге провели под окнами школы - причём родители об этом узнали постфактум.
Когда этим летом объявили, что из-за жары можно детей забирать сразу после уроков, кто хочет и может - наши стали просить, чтобы их забирали. Оказалось, что в продлёнке им не нравится и никогда не нравилось. Но 4 года ходили и не жаловались. Никаких угрызений у меня по этому поводу нет - я всегда рассматривала продлёнку как необходимость, а она была.
продленка это очень хорошо, постоянные кружки-еще и записываться надо за полгода, Лего курсы, кохстудия, форшенстудия, танцы, хипхоп, игра на флейте, спорт, тoпфен, бастельн,кон-фу, футбол для мальчиков, футбол для девочек, мален и прочие курсы, всех и не помню уже, уроки с классной два раза в неделю, чтение еще с воспитателем
обед горячий.
у нас продленка была до 4х. хорошо что у меня первая смена и работаю до 14.45
когда забирала ее раньше- все время нытье- почему так рано
в 4 м классе договаривалась со мной, что бы я раньше 4х ее не забирала
у нас отличная школа была,
н.п. Моя продленку обожала. Но таких эксклюзивов там уж не было, было пару АГ примитивненьких, обед, не ахти. Уроки делали вместе и носились в остальное время в школьном дворе, играли в подвижные игры. В общем продленка не всем подходит. Моя очень сильно уставала, из за этого часто была подвержена смене настроений и нервной возбудимости дома и в школе; домашки всегда делала безупречно, но в итоге - ничего не понимала, что делает, учителя хвалили и с продленки, а всплыло все, когда принесла по матем. работе оценку 4 и потом 5. Потом я ее забрала с продленки. Дома стала (после полугода мучений, пока опять стала понимать задачки и примеры) намного спокойнее и в конце концов домашки стала делать качественно и самостоятельно. Моей продленка не подошла и это несмотря на то, что она там очень любила оставаться.
П.с. Вообще продленка была актуальна до макс. третьего класса. В первом и втором особенно наверно актуалтна, из за игр и поделок и соответственного возраста детей. В четвертом у нас ходило ну буквально пару человек, остальные все уже по домам расходились.
У меня тоже детё на продлёнке в школе и за уши его оттуда не вытащишь. Но у нас она на самом деле хорошая: тёплые обеды с выбором блюд, около 50 курсов-факультативов на выбор, уроки с ними классный руководитель делает. Ребёнок сам туда просится.
Моя дочь тоже ходила в продленку, я ее забирала практически самую последнюю в 16:30. Ничего, всё хорошо, сейчас 16 лет, развитая, хорошо учится, легко находит общий язык со сверстниками. Это не дома сидеть с бабушкой, там с ими занимаются, кружки всякие, театр, кино, праздники.
Н.П. Что такое АГ? 
Кружки доступны всем или только тем, кто ходит на продленку? Берут всех детей или только тех, у кого родители работающие? Мы только переехали наконец то....Внук пошел без потери года в четвертый класс. Без вилькоменсклассе. Для языка, наверное, лучше посещать продленку? Можно ли от нее отказаться, если не нравится? Ребенок аутичный. Общаться не умеет....Но любит быть с народом. Покукать всех и понаблюдать....В Москве ходил на продленку в первом классе, потом забрала его, хотел обратно....
У нас кружки только для тех, кто на продлёнке. Но можно забрать ребёнка на обед домой, например. В общем, платишь все равно одну и ту же сумму: что только за кружки, что за продлёнку. (еда отдельно оплачивается).
Но тут у каждой школы свои заморочки.
Для ребёнка с проблемами с языком продлёнка не самый плохой вариант, как мне кажется, - и под присмотром, и с детьми в любом случае легче язык учить.
Всё очень и очень по-разному. У нас были кружки от самой школы - флейта, например. К продлёнке отношения не имела. Или там хор. А были от продлёнки.
Поздравляю, что всё у вас получилось и что взяли без потери в нормальный класс. Это здорово очень! Насчёт продлёнки - я бы записалась, наверное. Бросить всегда можно.
Как вам повезло с продленкой
У нас такого нет , но все равно время проводят с пользой , делают домашние задания (я только по этому отдала , так как самой мне с плохим немецкий очень трудно ) , играют в настольные игры, гуляют на площадке, иногда что то готовят , сажают, мастерят . Сыну нравится там.
Я только в среду забираю его в 17 , так как работаю, а так раньше . В понедельник и четверг до 14.30 там, к нам домой репетитор приходит в 15, остальные дни около 16 забираю его.