Deutsch
Germany.ruФорумы → Архив Досок → Немецкий язык

Качество учителей и результат

599  
La-ri-sa завсегдатай10.01.18 00:00
10.01.18 00:00  Качество учителей и результат

Мне пришла вдруг в голову мысль, что...

Уровень знания иностранного языка учеником почти не зависит (или очень мало) от того, насколько его учитель сам владеет этим языком.

Ну то есть, если и есть какая-то зависимость, то она не прямопропрциональна.

Я конечно не имею в виду такие вопиющие случаи, когда учитель вообще не знает немецкого языка, а те, когда знает, но так... даже ниже среднего...


В принципе, если научить обезьяну шимпанзе тупо читать громко вслух учебник "Schritte" или "Laguna", то она вполне доведёт группу учеников до уровня B1, а то и выше.

И соответственно, даже где-нибудь в России или на Украине деревенская учительница с сильным акцентом, и не умеющая свободно говорить на немецком, вполне может довести группу учеников за то же время до того же уровня, что и урождённый немец в Гёте-Институте в Мюнхене. Она просто будет тупо читать учебник, и контролировать чтобы ученики делали домашние задания.


Гораздо в большей мере успех ученика в иностранных языках зависит от качества и способностей самого ученика.

И наверное от методики преподавания.

Ведь если урождённый немец (хоть он и говорит без акцента) будет скучный и нудный как смерть, то никого он ничему не научит.

И наоборот, деревенская учительница из сибирской провинции, без особого произношения, но с шутками и прибаутками, вполне может научить хорошему немецкому. Пусть у её учеников и будет плохое произношение, но в общем они будут знать немецкий язык лучше, чем ученики у скучного Muttersprachler-а в Мюнхене.


При этом я говорю о знании иностранного языка на среднем уровне. Ну или чуть выше среднего.


А высокий уровень... Так он и не нужен 95% изучающим иностранные языки.

Если говорить точнее, эти 95% (обычные люди) или просто не в состоянии достигнуть более высокого уровня, как их не учи, или они просто этого не хотят сами (им просто лень, или нет времени).


И в итоге моя мысль... Зачем министерства образования во всех странах тратят кучу денег на обучение учителей иностранных языков (аж 4 или даже 5 лет), когда и за 2-3 года (уровень ПТУ) вполне можно поготовить сносного среднего учителя иностранных языков? улыб

не цуцык коренной житель10.01.18 01:37
не цуцык
10.01.18 01:37  Re: Качество учителей и результат
В ответ La-ri-sa 10.01.18 00:00

Штирлиц топил печку. Через час печка утонула. Штирлиц всю ночь зяб и топил камин. Наутро камин утонул.

Tschingishan1 коренной житель10.01.18 12:40
Tschingishan1
10.01.18 12:40  Re: Качество учителей и результат
В ответ La-ri-sa 10.01.18 00:00
И в итоге моя мысль... Зачем министерства образования во всех странах тратят кучу денег на обучение учителей иностранных языков (аж 4 или даже 5 лет), когда и за 2-3 года (уровень ПТУ) вполне можно поготовить сносного среднего учителя иностранных языков?

Обратись непосредственно в министерства образования всех стран. Они тебе за твою умную идею кучу бабла отстегнут.

Любовь моя вечна!
La-ri-sa завсегдатай10.01.18 13:33
10.01.18 13:33  Re: Качество учителей и результат
Обратись непосредственно в министерства образования всех стран. Они тебе за твою умную идею кучу бабла отстегнут.


Я думала об этом.

Только тогда придётся выгнать из школы две трети всех учителей, которые преподают иностранные языки.

А учителя наверняка этого не захотят, и начнут орать, что они де "нужные", "незаменимые", и что без них мир "погрязнет в бескультурье"...

Кроме того, тогда придётся сократить школьную программу и у детей появится больше времени, а это не хорошо для общества, которое считает свои долгом "промывать мозги" детишкам по 5 часов в день в течении 10-ти (а то и больше лет).


Школа в определённой мере заменяет детский сад для более старших детей - типа, чтобы дети не шлялись по улице, а сидели при деле в школе, пока родители на работе. Но если уж на то пошло, то тогда лучше бы дети имели пять уроков в день игры в футбол, или например стреляли из рогатки на меткость, и только один урок математики, или немецкого языка.


Или например, два дня в неделю детишки изучают и играют в реальную жизнь.

Например в классе огородить картонными загородками части классного кабинета как:

- роддом

- церковь

- суд

- ресторан

- публичный

- тюрьма

- университет

- сумашедший дом

- парламент

- кладбище


Вобщем, чтобы всё соответствовало реальной жизни.

И чтобы детки разыгрывали в классе реальные истории.

Например, ты, Маша, будешь судьей, а ты, Петя, будешь вором. А вы, Коля и Нина, будете присяжными заседателями.

А ещё кто-то из детишек играет роль прокурора и адвоката...


Тогда школа перестала бы быть для детей бесполезной тюрьмой, а стала бы очень полезным для будущей жизни весёлым театром.

Конечно надо ещё подумать, как для пятиклассников обыгрывать тему публичного дома... Но я думаю что-нибудь можно придумать...улыб

В конце концов, если маленькие девочки играют в дочки-матери, то и в жениха-невесту сыграть понарошку смогут.

Ну и разумеется сцены и процесс развода тоже можно обыгрывать. Тоже с делением имущества и воображаемых детей.


И тогда к десятому классу такие детки будут разбираться в жизни лучше своих родителей.

А зоодно заранее определятся с будущей профессией.

А то некоторые недотёпы поступают на юридический факультет, и даже не сознают, что в них дремлет талантливый вор-карманник. И что вместо того чтобы 5 лет мучится в универе, они бы могли уже сейчас повесить пиджак на вешалку, потренероваться 3 дня вытягивать кошелёк из кормана, и сразу начать зарабатывать деньги.


Ну и наоборот, какой-нить плохой вор карманник, которого постоянно ловят, и который всю жизнь сидит в тюрьме за свою тупость, мог бы стать министром юстиции, если бы вовремя понял, что карманник из него не получится.

Tschingishan1 коренной житель10.01.18 17:04
Tschingishan1
10.01.18 17:04  Re: Качество учителей и результат
В ответ La-ri-sa 10.01.18 13:33
Только тогда придётся выгнать из школы две трети всех учителей, которые преподают иностранные языки.

С какого перепугу? Ты что, в натуре лохушка?


Идея первоначальная предусматривала не учить студенток иняза или педухи 5 лет, а всего лишь 3. И только тех, кто потом будет преподовать языки. Зачем им за 5 лет подниматся до С1? Хватит и В2, чтобы детишик довести до этого же уровня за те часы, которые им выделенны уже по существующей школьной программе.

Так что никого никуда выгонять не надо будет. Съэкономит на твоей "умной" идее только министерство высшего образования.


учителя наверняка этого не захотят, и начнут орать, что они де "нужные", "незаменимые", и что без них мир "погрязнет в бескультурье"...

Нарубишь бабок, свалишь куда-нибудь на острова, будешь лежать на пляже, слушать шум прибоя и крики обезьян. Жизнь удалась, к чему лишнии мыслишки?


Любовь моя вечна!
Ewigeshaus свой человек10.01.18 22:22
Ewigeshaus
10.01.18 22:22  Re: Качество учителей и результат
В ответ La-ri-sa 10.01.18 00:00

Да будет ВАм!.Преподавателей хороших много.

[img]http://www.vasilechki.ru/avatar/aanimir/pic/dalmation.gif[/img]

Перейти на