А все немцы в три года совсем знают немецкий?

Так вам "как все" надо, или чтобы конкретно ваш ребёнок быстрее втянулся в немецкий язык? Или вы считаете, что там трёхлеток усаживают за парты и дрючат немецкой грамматикой?

Большими буквами. Мелком на доске или карандашом на бумаге. Получается не плохо. Но в садике тоже говорят, что ему это нравится. Цифры, буквы, марки машин (эмблемы), формы. Кирилицу мы его не учили. Только латын . Кирилицу он сам у бабушки поймал. С кузиной мультики смотрел

На даный момент меня немецкий сына волнует мало. Я знаю, что у нас еть еще 3-4 года и мы справимся.

Остаётся только пожелать успехов на этом поприще!

Не знаю о каких таких нагрузках вы говорите. У меня ребенок даже не понимает, что это занятия. Просто веселая тетя приходит раз в неделю с ней поиграть!

Читаем по диагонали ? Там словечко пропустили- почти .

Материнское сердце не только в фантазиях, оно ещё и гордости полно, что ребёнок способный в плане языков, и это не фантазии материнского сердца, а слова учителя . Вот так-то .

У вас это было в игровой форме?У меня первый сын ходил,так как недостаточно владел немецким.В садике отдельный кабинет с большим столом и стульями.Дети час сидели за этим столом,вставать разрешили только в туалет.Мой постоянно мне жаловался что учитель их ругает,за то что руки дети убирали со стола(учитель говорила что руки должны держать на столе,а не под столом)ребенок наш был и есть усидчивый,а вот ходить на такие уроки жуть как не хотел.Если бы такие занятия действительно были в игровой форме,детям бы нравились такие уроки.Но в нашей группе никто не хотел туда ходить,зато группу собрали не маленькую,ходили даже дети,которые с немецким на"ты"

У нас это только для дошколят было. В какой форме, не знаю, т.к. нашу туда не пустили. Но судя по тому, что другие радостно бежали, то было нормально. Про занятия для малышей (а сейчас речь о трёхлетке), то слабо представимо, чтобы их всё занятие удерживали за столами.... Да и народ в ДиС частенько описывал подобные занятия, и именно про игровую форму писали.

В три года ребенок не поймет, что есть проблема, тем более там будет все в игровой форме. А вот ближе к школе - может и сообразить что к чему. Причем пишу это из опыта с моим сыном, я видела как с возрастом он понимает все больше что на занятие он ходит не просто так поиграть.