Те кто сам учился ,ещё на первом семестре оттуда вылетел, ну или поменял факультет и уже со второго вылетел.Да и у нас ещё была проблема с языком, ведь он попал в гимназию в 6 класс не зная языка! Как же он мог учиться наравне с немцами, если бы первое время я б ему не переводила материал. Ему бы просто на это бы времени не хватило бы . А эти , так называемые немецкие учителя ,ему в лицо говорили с ехидством, что он оттуда скоро вылетит. Это вместо того, чтобы помочь такому ребёнку, поддержать.Я не знаю как в других гимназиях, но в нашей были просто звериные законы, в особенности после нашей простой украинской школы, где у нас классный руководитель был, как родная мама!И даже институт нам показался раем после гимназии. Как вспомню-так вздрогну!

Вы оказали своему сыну медвежью услугу. Никогда не слышали о том, что слово "Ingenieur" происходит от слова "genie", то есть "гений"? Всем, конечно, гениями не быть, но инженер обязан уметь самостоятельно думать, а Вы лишили своего сына возможности научиться главному - думать самому.

А те, кто берёт наххильфе , такую возможность дают?

Интересно, а как же тогда учатся в местных уни и институтах все иностранные студенты, которые именно для получения вышки сюда и приезжают (т.е. в местных школах никогда и не были)? А ведь у них и таких восхитетльных всезнающих мамок не наблюдается. И ведь учатся же, не вылетают, и даже заканчивают!

Ещё раз, для тех кто в танке, если необходимо брать репетиторов по всем предметам (как вы рассписали про свою помощь дитятке), то это означает полнейшую ошибочность в выборе ВУЗа.

А какой репетитор будет это делать? Вы может и любящая мама, но педагогически поступили в корне неверно. Надо было показывать дорогу, а идти сын должен был сам. как наш проф по математике говорил: "От того, что я ем пирог, Вы не потолстеете" - то бишь, я Вам показываю, а думать надо самим.
Ладно была бы какая-то бумажкомарательная профессия, а то инженер-электротехник

Тут на форуме одна такая описывала как она училась,чуть в психушку не попала. И призывала других , очень хорошо подумать, прежде, чем сюда ехать учиться.И всё ею описанное - чистая правда. Так она ж не на техническом факультете училась, и всю нервотрёпку с немецкой гимназией не прошла. А то тут после всех этих учёб прямая дорога в кранкенхауз, и уже никакая работа не нужна будет!!!Так психика будет нарушена!Я этого не хотела своему ребёнку, поэтому и помогала! И кем бы он теперь не работал, даже и не инженером, зарплата и условия труда у него будут лучше чем у того, у кого высшего образования нет!

Т. е. вы бы своему ребёнку не помогали, не вундеркинд, ну и плыви сам , куда приплывётся, например в " рабские" работы после какого нибудь аисбилдунга!

Если кто совсем не тянет - так конечно не надо учиться. Вуз - для тех, у кого голова варит. Это аксиома. Уборщицы тоже стране нужны.

У моих местных приятелей совершенно иной опыт с местными гимназиями. Да, система отличается от бывшой советской, так и там этой бывшей советской системы уже давно нет. Ну и ежели хотите, чтобы учитель что-то разжёвывал, то надо в реаль идти. По мнению знакомых - эта школа больше похожа на нашенский подход. А гимназии да, больше ориентированы на подготовку детей к учёбе в ВУЗе. Ну и ещё, у нас уже начались разговоры о последующих школах, и родители дочкиных одноклассников (у которых старшие дети учатся в соседней гимназии) говорят, что надо идти в гимназию, если ребёнок способен самостоятельно учиться. А вот ежели дитю надо всё и вся разжёвывать да пендалями подгонять, то лучше в реальку тёпать. Походу вы изначально с выбором школы промахнулись, но признаться себе в этом, разумеется, не хотите.

милая, шо ж Вы так орете, у Вас уже нервы расстроены кажется, после того, как Вы немецкого образования хлебнули
помогала и помогаю, а Вы не помогали, Вы портили. Вы этом разница, но Вы не поймете. Вам на...ть, как дытятко работать будет, получал бы гроши, а то что у него способностей нет и душа мобыть к этому не лежит - не важно.
а еще инженер несет ответственность не только за себя, но и за жизни других людей, Вы как электроинженер должны об этом знать.

Если бы мой сын совсем не варил, то ему бы ни мама , ни наххильфе никогда бы не помогли. Тогда бы понятно я бы и не дёргалась. Но не всегда дети понимают,и не всегда себя правильно ведут, чтож поделать, молодо зелено.На то нормальные родители и существуют, чтоб направить по правильному пути, а не по кривой дорожке.И чтоб потом , спустя годы твой ребенок тебя не упрекал, что ,типа, ты могла помочь, а не помогла, собой занималась. И поэтому я теперь так плохо живу,и пашу на работе за копейки.

Вот это да,чего только на германке не узнаешь!
Про руку на пульсе я,конечно,согласна,сама держу,но не до ТАКОй же степени.Ведь Ваш сын уже взрослый человек,если он сам не может одолеть институтскую программу,значит это не его.а как он будет на работе сложные решения принимать?

очень надеюсь, что ваш сын не будет ни в самолетостроении работать, ни в автомобильной-ж/дорожной облстях, и прочих, где естъ повышенная опасность для других людей. Вы уж сделайте доброе дело, проследите, чтобы он бевербунги писал туда, где, например, кофеварки или тостеры изготавливают, от них опасности меньше, а на случай пожара во всех домах датчики стоят, да и страховка ущерб оплатит.

и совершенно правильно говорят.

очень даже прекрасно может и учится.

Ну и флаг вам в руки

Не тратьте время зря, а то Вам щас начнут доказывать, что Вы своему ребенку будущее испортили...

А разве не испортила? Разве правильно тянуть ребёнка туда и там, где ему совершенно неинтересно, раз аж до выпуска из института, так и не стал самостоятельно учиться? Получается, что его эта тема так и не заинтересовала, т.е. выбор направления был сделан мамой исключительно исходя из своих знаний, чтобы иметь возможность тянуть оболтуса, а не вовсе с учётом ребёнкиных способностей и желаний.

Вам очень мало известно о его способностях и желаниях. Более того, желания имеют свойство меняться с течением времени.
Есть факт - ребенок клаузуры сдал, диплом получил. Или я что-то пропустила, и клаузуры мама писала вместе с сыном?