Я и моя дочь ( 16 лет) ждем визу воссоединение семьи. У меня вопрос: Как адаптируются 16 летние дети в Германии? В какую школу их направляют, в какой класс посадят? У дочери знание языка чуть больше А1. В России успеваемость хорошая. Любые примеры из жизни, кто с этим сталкивался ,будет очень интересно узнать.

Хорошо интегрируются, быстро и в основном положительные примеры.
Сын у меня в 17 лет приехал по воссоединению, интегрировался, хорошо говорит по немецки.
Заканчивает фахабитур, вот экзамены начали сдавать.
В России не был 4 года и не собирается туда вообще.

Большое спасибо за ответ. А вашего сына в какой класс определили, когда он въехал в Германию? Я слышала на 2 класса ниже предыдущего сажают.

Наверное у всех всё по разному. У меня есть не очень позитивный пример. Знакомая семья приехала с 16 летним сыном, он на Украине 10 классов окончил. В школу тут его не взяли, сказали мол гимназию не потянет, а в реалшуле не подходит по возрасту.
Парень вместо школы пошёл на годичные курсы немецкого языка. Потом тынялся по вечерним школам где в основном подростки не из очень благополучных семей и иностранцы. Получил там какой-то минимальный абшлюс, с которым так и не смог найти аубильдунг (проф. образование) Хорошо что хоть не скатился на дно, а вырос нормальным человеком (это всё лет 10 назад было), обзавёлся семьёй. Но профессию так и не получил, сейчас вроде безработный.

Очень сложный вопрос. Я работаю с подростками и у меня больше негатива. Самый плохй возраст с 12-17. Многое зависит от дочери. Хочет ли она ехать и готова ли она всё пройти??? Выдержит ли её внутренний стержень??? Или это ваше решение? Если Ваше, и вы ей рушите всё : любовь, дружбу, планы , учёбу , карьеру и т. д. То у неё может быть ооооочень всё плохо. Дайте ей осознано сделать этот шаг или оставте.

У меня знакомая с сыном 16 лет прошлым летом уехали. Парень очень хотел в Германию и сейчас ему очень нравится. Его в школу определили на год младше - он всю программу уже в Казахстане прошёл, а этот год то же самое по-немецки. Говорит, что нагрузка в школе в разы меньше. Записался там при школе на всякие бесплатные кружки и секции. В какую-то престижную школу его не взяли, но они и этой довольны. По-немецки намного лучше мамы говорит. В КЗ вообще не хочет.
Думаю, настрой ребёнка важен. Чтобы она подготовлена была к переменам и желала их. Тогда и изучение языка в удовольствие будет. И культуру другую она не в штыки примет, а, наоборот, будет стараться перенимать местный уклад и жизнеустройство.
Удачи вам!

Кто умеет "выживать", тот выживет здесь.Вы серьесно поговорите с дочерью на эту тему,-хочет ли она сюда,вернее готова ли она сделать такой шаг.Я вас как маму прекрасно понимаю.Но Германия-это ДРУГАЯ СТРАНА, со своими традициями ,людьми,мышлением...Как говориться,с другим менталитетом.

Вот и я о том же. Нужно, чтобы на родине её ничто не держало, особенно друзья или любимый парень. Если она сама хочет уехать, то будет готова последовательно развивать себя - это же труд. А если нет, то любое препятствие может стать непреодолимым и будет вызывать лишь досаду и нежелание ему противостоять.
Ещё раз удачи!

Может быть так что она сейчас хочет, а приедет и начнёт ныть как тут всё плохо. Наблюдал такое не раз. Так что главное, я считаю, не сжигать мосты и если что было куда вернуться.

Огромное всем спасибо за советы и поддержку! Моя дочь, это особенный ребенок: ее круг общения как не странно, не однолетки, а более старшего возраста люди. Ей интересно общаться со взрослыми людьми( общение через интернет), парня у неё нет и даже пока не думает об этом. Она очень интересуется фотографией, любит снимать маленьких детей. Устраивает фото -сессию. Здесь в России её ничего не держит, она очень хочет уехать. В школе она учится хорошо, но если постарается то может и на отлично. К языкам способности есть. А вообще, если она что-то сильно захочет всего добьется, но и лень тоже иногда присутствует( это когда ей не интересно). Оставлять я её однозначно не буду, она не сможет без меня, хотя очень самостоятельная девочка. Будем надеяться что мы с ней все преодолеем.
Скажите пожалуйста, а в Германии есть какие-нибудь учебные заведения где бы она смогла выучится профессионально на фотографа?

Сын в 17 лет закончил 11 кл. в России. Ему признали реальшульабшлюсс. Немецкого он не знал, приехал с хор. англ.
Немецкий учил с нуля, год на интегр. курсах, потом несколько месяцев более высокие платные курсы до С1.
Ну потом пошёл в беруфсколлег, вот заканчивает, получит фахабитур, будет дальше в институте учиться.
Но пока учил язык около 2-х лет, конечно отстал от сверстников.
У знакомых посадили детей 16-летних на 1-2 класса ниже, да такое практикуется.

мою садили на 1 кл. нииже, и правильносчитаю,этот год нужен на освоение немецкого в достаточном уровне.
закончила гимназию отлично.в 13 лет правда приехала, не в 16

можно поинтересоваться как возможно воссоединение семъи с 17ти летним ребенком? я знаю чтто это можно только до 16ти лет?

Дочке 16 лет. Ждем визу.

Я дочку привезла в 17,5 лет. В консульстве говорили, что до 18 лет можно, т.к. несовершеннолетний ребенок. А до 16 лет не спрашивают знания немецкого языка

На мой взгляд у вашей дочери все признаки творческого человека, включая лень. Такие люди должны заниматься только тем, что нравится, тогда они смогут делать это лучше, чем другие, а если ошибиться с выбором, то будут сплошные мучения.

Требуется сертификат А1 и мне и дочке. Но когда сдавали документы, её вообще не о чем не спрашивали, только я отвечала письменно на вопросы. Естественно дочка мне подсказывала, она лучше меня знает язык. Но месяц назад, позвонили с посольства, и спросили, изучает ли дочь дальше язык кроме как А1? Мы им предоставили сертификат, что она изучала А2.1

Я приехал в Германию когда мне было 16 лет. Интегрировался замечательно, но я этого хотел и работал над этим. Были знакомые которые общались только на русском с приезжими из СНГ, они вообще не хотели интегрироваться, и через три года почти не говорили по немецки. Я с ними практически не общался искал друзей с которыми можно было говорить только на немецком.

Мою 16-ти летнюю дочь по результатам собеседования посадили на класс ниже. В Росии она в школе немецкий учила.....с переменным успехом. Сейчас уже и абитур сделала и дальше учится. С немецким никаких проблем. А грамматика даже лучше, чем у коренных. потому что она ее учила, а они пишут как слышат

А откуда вы едете ? Что за город толиати ? Я согласен с постом 4.Вам местные рассказывают об успехах привираючи об неудачах никто не выйдет и не напишет.
я когда работал в социалъной службе сталкивался 20% положительно 80% отрицательно.Чем хуже вы жили,чем меньше городок из которого приехали
тем больше шансов на положительную адаптацию.Вот эти 80% это дети после 15 лет.От полного неприятия Германии и языка до истерик .хочу домой..
Девочкам легче они рожают и уже в 18 отделяются.Мальчики пьют,наркотики и так далее.

Согласна!

Blödsinn.

Тольятти- это город где делают автомобили. Раньше " Жигули", сейчас Лада-Калина, Лада- Приора, Грант( на которой Путин ездил). У нас не большой город. Я думаю, нам поможет в интеграции мой муж и его дети( дочке -19, сыну -15). Так что у нас в семье аж три переводчика, и разговаривать они с нами будут только на немецком( Грозились, по крайне мере) Дочка очень хочет уехать, она даже мечтала раньше, когда я не была замужем за моим мужем в Германии. А вот на счет плохих привычек, так она категорично к этому относится, из-за этого у нее не складываются отношения со сверстниками. Ей с ними не интересно. Любит общаться с умными людьми, пусть даже подросток но с мозгами, а не ветер в голове. Но иногда, она ведет себя как ребенок, который хочет порезвится, по бесится, и такое бывает.

А дети что,живут с мужем ? Я рад вашему оптимизму!Непонятно другое,почему дети от первого брака так хорошо относятся
к новой,следующей жене папы ? Обычно в русских семьях скотские отношения папа - новая жена - бывшая Б/У жена, новая,следующая жена, ее ребенок и дети от первого брака . Ваш муж очень обнадежил вас.Вы знакомы с детьми от первого брака.Может все и наладится !
Дети в таком возрасте не любят несбывшихся надежд и обмана.

я привезла дочку как раз в 16,5...сразу в школу почти без языка на 2 класса ниже, а так как здесь дети идут в школу с 6 лет, то все были младше неё на 3 года...ей было очень тяжело,до истерик...еле дотянули до 18 лет, чтобы закончилась Шульпфлихт...сейчас слава Богу всё хорошо, учится в колледже...но такого начала врагу не пожелаю

Моей дочери-14, и я страшно боюсь переезда...

Дети живут с мужем.

Видно я им понравилась. Дети умные, и понимают все, что папе будет хорошо когда я рядом буду.

Да, мы видели друг друга. Со старшой дочкой очень много разговариваем на разные темы по телефону. Если два человека созданы друг для друга, то даже детям это понятно. Я говорю не только о личной симпатии мужчины и женщины, а в целом семьи,
об ее устоях, традициях, атмосфера в доме в целом. Когда ехала первый раз знакомится с детьми, очень переживала как они нас воспримут. Но опасения были напрасными, мы словно домой к себе попали. Именно атмосфера этой семьи повлияла на меня очень сильно, я не думала, что такое бывает. Девчонки так похожи по характеру, будто от одной матери рожденные. Я не строю иллюзии что всегда все будет хорошо, в жизни все бывает, только от нас все зависит как мы себя вести будем.

Я думаю, и нас это ждет. Ну может на 1 класс ниже, они должны же нас как то проверить куда она сгодится.

Муж тоже говорит, что год будет тяжелым, и истерики тоже будут, а потом все хорошо будет. Он сам через это прошел, только ему еще труднее было, переводчиков рядом не было.

по высказыванию одной сотрудницы АБХ девочки намного лучше адaптируются чем мальчики.

Ну да адаптируются ,забивают болт на учебу находят мужика и отделяются от родителей.А там на потоке 2 - 3 - 4 есть и по шесть детей.
А с мальчиками забившими на учебу сложнее,родители маяться с ними до 25 лет и ставят зарубки приближающие заветный срок когда можно
избавиться от чада.

отдохните немного, а то все флудите, флудите...

Я приехала с родителями в 15 лет. Закончила на Украине 10 классов, тут пошла в 9. Потом по собственному желанию (и желанию родителей) повторила еще раз 9, чтобы хорошо закончить 10, т.к. языка не знала вообще. Сделала абитур, поступила в институт, вышла замуж, родила ребёнка, успешо закончила институт и сейчас работаю. Так что если годы учебы на Украине и в Германии считать, то я была 3 раза в 9 и 2 раза в 10 , но оно того стоило. Я довольна, что у меня была возможность ходить в школу, а не на курсы. Спасибо моей бабушке, которая настояла на повторении классов.

Спасибо за ответ, обязательно дочки расскажу, пусть на ус мотает.

согласна полностью. Привезла дочу ровно в 16 без немецкого. Взяли в гимназию на класс ниже. ( в клаасс в котором должна учиться в россии никого не бурут только младше)
дети все были младше на 2-три года..
Тяжелейшая адаптация. Невные срывы. у меня порой было отчаяние. Я дочь очень поддерживала. практически жила только для нее первый год. ее мыслями ее желаниями 9 а их не было.. быдли только слезы и истерики.. ) причем доча ехать очень хотела.Но реальность была не столь радужная.
однако мы все выдержали. Сейчас вот заканчивает гимназию. Друзей много. Чувствует здесь себы гоораздо комфортнее чем в России ( она здесь почти 4 года)
Результатом мы очень довольны
Гтовьтесь к репетитору. Без репетитора обучение в гимназии ребенок не потянет. так как мало времени до окончания. Это все таки не 13 лет и не 7-8 класс
да. забыла сказать. проситеесь только в гимназию раз девочка хорошо учиться

Большое Вам спасибо за совет!! Конечно все будет зависить от дочери, свою голову не прикрутишь. Хотя кто его знает, может она быстрее интегрируется чем я. Я уж про себя и не думаю, хотя тоже не хочу у мужа сидеть на шее. Буду рада любой работе, пусть не большой заработок но в помощь.

Я приехала в Германию в 15 лет. В России училась в приличной очень школе, успеваемость была хорошая, но язык знала очень много. Посадили меня в 8 класс, в России я 8 класс закончила. В Гимназию не взяли, мол языка не знаешь, не потянешь, всем было наплевать как я училась там, только на словах и всё. Они даже не посмотрели как я училась там, а сразу в Hauptschule направили. Что самое интересное мне запретили ходить на урок английского, хотя я его 8 лет в школе учила, отправили учить меня... русский. Этого мне никогда не понять. Пережила я там очень много... обзывали всяко, унижали, материли, когда в класс заходила орали что уродина и мол какого хрена приперлась, вали в свою Россию. Ну что сказать... это и есть Hauptschule. Я стала замыкаться в себе, язык практически через 3 года не знала. Потому что боялась говорить, все сразу смеялись надо мной. Потом пошла на курсы немецкого, 9 месяцев мне очееень много дали, там все люди плохо знают язык и никто не издевается над тобой) Потом я работала где приходилось, то официанткой, то в Имбисе и попутно искала аусбильдунг... и наконец-то нашла. Через год отучусь, буду сидеть в бюро. Так что тяжело, но надо стремиться к лучшему. Удачи!

[цитата]Пережила я там очень много... обзывали всяко, унижали, материли, когда в класс заходила орали что уродина и мол какого хрена приперлась, вали в свою Россию. Ну что сказать... это и есть Hauptschule[цитата]
Не есть хорошая история. Да же не знаю что и сказать. Примеряю эту ситуацию к дочери, если бы это в России происходило, то она не дала бы себя в обиду. Про немцев не скажу, может все и образуется. У нее сестра будет и брат, они не дадут ее в обиду, особенно сестра. Будем надеятся на Удачу!

В школе мне тоже тяжело было. Меня тоже не с распростёртыми об*ятиями приняли. Каждый день как событие переживала. Проблемы не только с немцами были, а и с русскими. Я через год школу поменяла. Там с хорошей девочкой-немкой познакомилась. Она мне помогала язык учить. Главное чтобы цель иметь. И идти к ней. А всё остальное неважно. Мне с детства внушали, что без образования очень сложно жить, поэтому всегда училась и стремилась стиснув зубы.
Помню, когда была ребёнком, бабушка постоянно нотации читала, что надо хорошо учиться, высшее образование. На нервы так действовало. А сейчас благодарю её, если бы не она, может и сделала бы только Ausbildung. Так что разговаривайте с дочкой, внушайте, что образование- главное.
Если доча старательная, целеустремлённая - то всё у нее получитсяУдачи.

Дааа ... чувствую придется нам по потеть.

Я уже как то задавала вопрос, про фотографа, никто не может посоветовать, как вообще эта профессия будет востребована? Уж больно она хочет быть фотографом. И где можно выучится, колледж, институт, училище( по немецки не знаю как назвать) по этому направлению. Что по советуете? Я понимаю, что для начала надо школу закончить, а потом уже ....

Если ваша дочъ заканчивает в России школу, то обязателъно возъмите перевод атестата, его здесъ за 10 классов зачтут и не придется экзамен сдавать. Я привезла свою в 16 лет, сразу пошла в 10 класс в гимназию.репетиторов не было. закончила 13 классов, поступила в ВУз , уже закончила и работает.

Задайте этот вопрос в другой ветке - образование, там вам наверняка ответят. Мне однажды там много дельных советов надавали. В названии темы упомяните про фотографа - тогда сразу заходить будут те, кто знает.

Спасибо за подсказку

Она 9 классов закончила. А Ваша дочка немецкий знала, когда приехала? Вот многие пишут, что пошли сразу в школу не зная языка, а как же они урок понимали? Простые предложения она знает на уровне А1, а вот предметные слова из учебника, как в этом случае они разбирались?

Вы зайдите на форум "Образование", там инфы достаточно. Можете в личке спроситъ, если что не найдете.

язык очень быстро учится, для того и идут на год младше, чтобы выучить язык.
программа здесь довольно слабая.
и самое главное - как бы плохо ребёнок не знал язык , никогда не соглашайтесь на хауптшуле,
это самый нижний уровень, для тех, кто не желает учиться, а хочет только отсидеть до 9-го класса,
а потом пойти на пособие. выкарабкаться после хауптшуле очень трудно.
и никто не может заставить родителей отдать туда ребёнка,
не берут в одной гимназии - надо идти в другую. если ребёнок не блещет талантами, то пройтись по реальшулен
как вариант ещё гезамтшулен - там можно получить образование в соответствии со способностями ребёнка.
в принципе лучший вариант если вы сомневаетесь сумеет ли ребёнок справиться с гимназией -
если ребёнок способный, то и абитур там получит

[цитата]и самое главное - как бы плохо ребёнок не знал язык , никогда не соглашайтесь на хауптшуле,[/цитата
У моего мужа сын учится в 8 классе в хауптшуле, и видно нас туда определят. Я плохо разбираюсь в названиях школ, но муж говорил, что у сына что- то между хауптшуле и реальшуле. И сама школа нормальная ( атмосфера). Но мы конечно же попробуем пойти в гимназию, если конечно нас возьмут.

вас определят туда, куда вы сами захотите пойти.
отдельная школа, в которую вы обратитесь может и отказать, но никто не может заставить вас отдать
ребёнка в определённую школу. вам могут тольо посоветовать, а вы можете эти советы игнорировать,
как и таких советчиков

нет там ничего посередине, правда с этого года появились реальплюсшколы. их делают на базе бывших хаупт и реаль школ,
обьединяя эти школы вместе. может он про неё говорил?

Ohje..
Не пробовать надо, а настаивать. Договариваться с гимназиями, соглашаться на 1-2 класса ниже (в 16 лет это просто разумно, ей нужно время до абитура), показывать её хорошие табели из России, обещать, что она обязательно справится.......
В Hauptschule всего 9 классов (10, если Quali/Werkrealschule). Программа там хоть и очень слабая, но со слабым языком она всё равно может с плохими оценками закончить и неясными перспективами на будущее. Атмосфера там может и хорошая, я вполне верю, что не все Hauptschule - зоопарк. Но это очень большая разница с гимназией что касается дальнейших возможностей. Как вы описываете свою дочь, было бы очень жаль..

Спасибо за совет!!! Надо будет с мужем поговорить, а то чувствую он туда нас поведет.

Есть всякие курсы фотографии.
Я приехала когда мне было 15 лет, почти 16... Год ходила на курсы немецкого языка, потом пол года на курсы где все предметы такие как в школе, это было как подготовка к школе, потом пошла в школу, два года училась, сделала 9 классов (это если на русском), потом некоторое время работала, подрабатывала... нашла место, потом сделала профессию на помощника-ассистента стоматолога ...

Да бред... после хауптшуле , после того как закончишь можно записаться в реальшуле и пойти дальше учится, тут главное оценки...и английский

у кого как, зависит очень от многих факторов. Мне было безумно тяжело, витоге все получилось, но первые лет 5 были полнейшим кошмаром
постарайтесь там закончить школу, экстерном, как угодно, это очень облегчит жизнь, тогда можно сразу в гимназию без проблем, если оценки приличные более-менее

я привезла сына почти в 14
ну что сказать....тяжко было,первые 3 года вообще хотел назад, ,
прошел крым и рим, но у нас ситуация значительно тяжелее была в семье
эмиграция , распад семьи ,пубиртет- все в кучу, что очень негативно сказалось на сыне
первые полгода был в фердерклассе,( на родине учился очень хорошо) затем перевели в хауптшуле на класс ниже,
проучившись год....выгнали за ужасное поведение((( пошел в бефауёт (для дебилов) ,
закончил, повзрослел, осознал, что надо учиться, иначе труба.....
отучился в реальшуле, отлично сдал экзамены, теперь в технической гимназии, направление програмное обеспечение,
доволен, сейчас ему почти 21год

Скорее всего это Hauptshule mit Mittlere Reife (при поступлении приравнивается к реальшульабшлюсу). В такой школе не советую идти на класс ниже. Лучше потом еще раз тот же класс повторить !!! То есть 2 раза десятый класс. Тем более что в 10-том экзамены (мит. райфе). Сначала год язык подучит, потом при повторении того же класса и оценки естественно получше будут. Убедите директора (или с кем вы там разговаривать будете), что так лучше будет. И ни в коем случае не соглашайтесь на класс ниже! (исключение - гимназия, там могут заставить)
А если получится в одном классе с братом или сестрой, то для вашей девочки это просто удача (дома смогут вместе заниматься). А это очень важно - такая поддержка ей будет. Даже если она в 10 класс пойдет одна, сын мужа 9-й закончит а потом 10-й вместе.... И вместе экзамены. А там и в Беруфшуле с абитуром пойти можно, и в фаххохшуле. В зависимости от того, где в вашем регионе на фотографов учат.
В нашем городе, например, это беруфшуле с абитуром в конце учебы (по желанию). Специальность там называется - дизайнер (направление фотодизайн). Для поступления нужна будет "Mappe" папка с работами. За год до поступления нужно будет все точно узнать.
Моя дочка тоже поступала на дизайн (график-дизайн) и прошла, но одновременно другое место нашла и учится там. При поступлении на подобные креативные специальности практически везде требуются подготовительные курсы. Там они и будут готовить эту "фотопапку". Как правило на инфо-абенде или инфо-таге советуют, где проходить подготовку, там как правило и преподаватели между собой общаются. А это уже 80% процентов поступления. И эти курсы лучше прямо сейчас начинать. Через год к экзаменам нужно будет готовиться - времени не будет.
Вы умничка, что уже сейчас о специальности заботитесь. Если ваша девочка с россии еще какую нибудь корочку привезет, что она фотокурсы посещала (с переводом), то это только плюс.
Конечно-же сначала со школой нужно определиться. Если в Тольятти она в гимназии училась, то больше шансов, что в гимназию возьмут. Хотя все от земли зависит, от руководства учебного заведения и везение конечно. А вы куда переезжаете? Вам никто не пишет - где на фотографа учатся, т.к. везде разные учебные заведения.
Все советы я вам "не от балды" а с собственного опыта надавала. И пару ссылок по фотографии, поступлению, подготовке...
Зайдите в группу "Дизайн спасет мир": http://groups.germany.ru/5836060000002
И еще я как-то на форуме "образование " ссылки скидывала: foren.germany.ru/arch/showmessage.pl?Cat=&Board=education&Number=17009422...
Пусть ваша дочка попытается уже сейчас себе друзей найти в дом городе, куда вы переедете. Через соц. сети. Даже на однокласниках реально найти русскоязычных из того же города. В поиске групп название города задайте.
Удачи вам!!!

Мне кажется 16 лет самый ужасный возраст для переезда в другую страну. Я сама приехала ровно в 16, окончив 9 классов. Для меня это был просто кошмар, хотя за год до этого мы были здесь в гостях и я потом целый год ходила под впечатлением и не могла дождаться, когда мы уедем на совсем. Но по приезду сюда мне, было невыносимо плохо, у меня был ужасный Heimweh (тоска), я правда не закатывала истерик родителям, но года два засыпала с заревонной подушкой. Было это правда очень давно, в далеком 89 году. Тогда были совсем другие времена, все было по-другому, рус. язычных людей почти не было и попасть из миллионного города в немецкую "деревню", где не с кем общаться, оставив там кучу друзей - это было очень сильным шоком. Я почти каждый день писала письма моей лучшей подруге в Россию, она их сохранила и недавно прислала их мне по электронной почте, я читала и опять плакала (хотя плачу с тех времен очень редко). В школьном плане у меня проблем не было, немецкий выучила за год в интернате, где кроме меня все другие были девочки-польки, кстати там же я выучила и польский, быстрее немецкого Потом пошла в 10 класс реальшуле. Программа там мне казалась просто детским утренником, математика 6 класса, по истории проходили 2 мировую и я узнала там много нового, а когда учитель истории зачитывал на весь класс мою работу на тему, типа "никто не забыт - ничто не забыто", я была готова провалиться сквозь землю, мне было стыдно, за такую ересь мне бы поставили в моей сов. школе неуд. В школе нем. учителя и ученики относились хорошо - тогда для них ученик из России было экзотикой. Оценки по гум. предметам даже ставили выше, аргументируя тем, что с неродным немецким, это как бы besondere Leistung. Потом все как-то наладилось появились друзья, настроение, интересная учеба и жизнь вроде как удалась. Но я бы не хотела, чтобы мой ребенок пережил то, что пережила тогда я. Советую Вам заранее настраивать Вашу дочь, что будет трудно, чтобы она не ехала в "розовых очках", хотя у Вас конечно же совершенно другая исходная ситуация. Желаю удачи!
ПС Я была в Вашем городе 7 лет назад, сопровождала нем. предпринемателей на ВАЗ. Симпатичный город, красивые места на Волге, правда очень плохие дороги, на что немцы сказали, что в Германии с такими же зимами, как в России, они были бы не лучше

не везде это так и просто и реаль не сидит и ждёт с распростёртыми объятиями учеников из хаупт. Так что лучше сразу в нормальную школу.

Я вот ещё на этом же форуме нашла ветку:
http://foren.germany.ru/fotoart.html?Cat=
Там Вашa дочь сможет на тему фотографии общаться и сама многое сможет разузнать.

Я очень благодарна Вам, спасибо!

у меня у знакомой сын в таком возрасте приехал, ему очень помогло интегрироваться участие в музыкальной группе, он увлекался гитарой, нашел тут музыкальный коллектив и занимался, быстро появились немецкие друзья, также наверное и со спортом

Я с 16 летним сыном приехала в Ганновер из Москвы 2 года назад. В Москве сын закончил 8 классов в физ. мат. лицее. Сын в школе изучал лишь английский, немецкий дома слегка самый базис пару месяцев освоил перед поездкой.
Я торопилась визу оформить на сына до 16 лет..оставались считанные месяцы до 16 летия. Очень не хотелось потом иметь проблемы с тестом на уровне С по немецкому для сына.
Правда позже узнала, что этот сертификат после 16 летия требуют от тех деток, кого сразу с собой не воссоединили в одно время. Например вы уехали в Германию и через полгодика решили с ребенком воссоединиться, которому уже 16. К стати... потом еще может появится проблемка.. надо будет объяснять немцам, почему сразу не забрали с собой.. а если было с кем оставить..почему нельзя навсегда с теми же оставить свого ребенка.
Сертификат А1 требовался лишь для меня одной, сына лишь при подаче доков на визу пытались допросить на немецком..но сын практически мог только глазами моргать )))
В Ганновер приехали в сентябре, начались поиски куда пойти..в какую школу. Сначала пошли в гимназию, но взяли нас временно туда, пока мы ждали место в интеграц. классе.
Примерно через месяц пошли в интеграц. класс при Хаупшуле. (интеграц. класс может быть и при гимназии.. на данном этапе это не так важно)
Там сын практически с нулевым немецким, но хорошим английским проучился год. От туда ему рекомендовала учительница гезамтшуле, куда сын и пошел и его определили в 9 класс. Это как бы был риск..но он оправдался. Поскольку на данный момент сын имеет по 3 предметам: математика, английский, натурвиссеншафт "Е" курс. Этот "Е" курс требуется для гимназии. Еще сыну предлагают по немецкому на "Е" курс прейти, но сын слегка побаивается..что будет потом труднее учиться с таким статусом по немецкому.
Что в интеграц. классе было все достойно. Учительница немка..очень понравилась! Что теперь в гезамте учителя замечательные! Сына хвалят. По математике у сына лучше всего выходит, оценка 1. По немецкому оценка 3.
Думаю, что не плохой результат для парня приехавшего с нулевым немецким.
Наверно от случая зависит.. куда попадешь, от старания, от способностей. Еще конечно от характера.. мой сын открытый, коммуникабельный. Интеллектуальный и хорошо развита логика. Способность к языкам.
Не могу сказать, что много зубрит. Только по необходимости. Первый год учил немецкий дополнительно, пару раз в неделю после занятий в школе.
На школу не жалуется. Единственная проблема, что шутки не всегда понимает на немецком

Я очень благодарна Вам за такое подробное письмо! И всем, всем форумчанам огромное СПАСИБО за то,что откликнулись и поделились своими переживаниями и успехами ваших деток.

Спасибо вам за письмо, и за оценку нашего города. У нас действительно есть красивые места, особенно " Жигулевские горы". Когда муж ко мне приезжал в гости, я ему показываю нашу гордость( горы), а он мне : " Эти холмики?, Ну-да, ничего, красиво." Его не удивили наши" холмики" по отношению Альпийских гор.

первое что вы должны сделать по приезду ( или До приезда) - это разобраться в типах школ для дочери. Иначе вы можете сделать шаг который потом долго долго будете расхлебывать. В хаупт может вам и будут петь соловьем и как там хорошо но делать там думающему ребенку НЕЧЕГО.
Ложное ощущение что в немецких гимназиях учиться легче- это только тогда когда не знаете язык. Да и то бросается в глаза умение немецких гимназистов делать презентации, отличается уровень работы на уроках, контрольные. отличается все.
В Гимназиях как правило ( за небольшим исключением0 дети мотивированные на учебу. в отличии от хаупт, Так как сейчас ввели 12 летнее образование то ребенку ( с моей точки зрения) для успешной сдачи абитур надо гдето года три- а лучше четыре- проучиться в гимназии 9 особенно если ребенок идет без знания ( или со слабым знанием) немецкого языка
То что в семье есть дети возраста вашей дочери- это действительно очень большое подспорье. Девочке будет с кем общаться и она не окажется в вакууме общения в котором находятся многие наши дети приезжающие сюда в подростковом возрасте.
привизите обязательно электронный словарь- это будет большим подспорьем.

Спасибо за Ваши советы. Обязательно разберусь в названиях школ. Живя в России пока не очень понятна специфика этих школ. Но благодаря всем вам ответившим, начала понемногу разбираться. Ничего прорвемся!!!

Типы школ:
Грундшуле (начальная) - все учатся вместе, по итогам идет распределение дальше.
Хауптшуле - самая жесть, для тех, кто вообще не хочет и\или не может учиться, грубо говоря, 9 обязательных классов и потом делай что хочешь, почти все двери закрыты.
Реальшуле - не для самых одаренных детей (но получше, чем Хауптшуле), по ее окончании идешь делать аусбильдунг (типа техникума, очень много разных специальностей), потом можно еще год поучиться в гимназии и теоретически можно поступить в технический вуз (не универ)
Гимназия - самый лучший вариант, после гимназии получают абитур и можно поступать и в уни, и в фх.
Гезамтшуле - когда все учатся вместе, но кто-то по пути отсеивается - кто дотягивает до 9 самый худший вариант(Хауптшуле), кто до 10 те получают реальшуле аттестат, есть вариант остаться дальше и получить абитур (если эта гезамтшуле позволяет) или пойти на 11-12 (13) классы в гимназию и там получить абитур. После абитура можно идти и в уни и в технический (фх).
+ все еще зависит от земель

2-3 доучиться и получить абитур

постарайтесь рассматривать ТОЛЬКО гимназию.
при всех сложностях с которыми мы столкнулись 9 незнание языка вообещ, тяжелейшая адаптация. нервные срывы и т д 0 самым большим плюсом было то что мы столкнулись с этим учасьв гимназии.. как мы туда попали- это другое дело ( САМА НЕ ВЕРЮ) но разница в типах школ в германии огромная.. теоретически после реаль ( ДА И ХАУПТ) можно сделать АБИ.. прктически- или невозможно или настолько сложно что не стоит с этим заморачиваться..
ИЩИТЕ ГИМНАЗИЮ!!!!и еще.. будет совсем плохо- дам аську моей дочери- она поддержит- сама через это прошла

Как хорошо вы объяснили, теперь буду знать. Спасибо Вам.

Я очень Вам признательна, спасибо огромное!!!

Моей дочке было 15 на момент переезда. Закончив на Украине 9 классов, в Германии она попала снова в 9-й интеграционный класс при хауптшуле. Проучилась та год, в течении которого больше интегрировалась, чем училась: программа по предметам - практически никакая, а немецкий она лучше выучила с репетитором еще будучи на Украине, чем там в школе. Но, зато попрактиковалась в разговорной речи, немного освоилась. Спустя год она попала в реальшуле, и снова в 9-й класс. Мы поначалу метили в гимназию сразу или уж по крайней мере в 10-й класс реальшуле, но опытные учителя в интеграционной школе всячески отговаривали нас делать такой, как они назвали, стресс ребенку. Сделав так, как нам советовали, в конечном итоге мы не пожалели. Дочка проучилась в 9-м классе, в 10-м сдала выпускные экзамены и с хорошим баллом попала в гимназию ту, что сама выбрала в первом приоритете. Попади она сразу в 10-й класс - хорошие оценки были бы под сомнением. Гимназия - отдельная тема. Ее с реальшуле сравнивать нельзя - требования намного выше, учиться намного сложнее.
У моей дочери тоже есть способность к языкам: немецкий она освоила довольно быстро, учителя в школе, а потом и в гимназии не верили, что можно за такой короткий срок так научиться говорить. Но! Их восторги совсем не означают, что моя дочка чувствует себя здесь как рыба в воде, в плане языка. До сих пор не обходится без словаря, учителей понимает на 75%, остальное - догадывается по смыслу. От напряженной учебы, как результат, - постоянные головные боли, усталость, нервная напряженность, срывы. К этому нужно быть готовыми. Что касается новых друзей, окружения, коллектива, взаимоотношений - то это все индивидуально и зависит от характера самого ребенка. Моя, например, с немцами не может дружить - чувствует, что они очень разные, поговорить ей с ними не о чем. Но это, опять таки, очень индивидуально.

Большое спасибо за подробный ответ.

закончила реаль, позвонила в гимназию, пришла с доками и через 3 года получила аби. Нагрузка чуть больше, принцип обучения немного другой, но проблем не было. Если с немецким проблемы, то тогда сложно, нужно уже уметь писать длинные сочинения. НО для гимназии нужно с 7ого изучать второй иностранный, который преподают в той гимназии и не плохой средний бал (максимум 2,5 по главным предметам). Приехав в 16 лет такое прокатит только в гимназии с русским языком. Но после реаль можно ещё и в Fachgymnasium или в гезамт. Многие кому в реаль было лень учить французский, сделали так и теперь учатся в уни. реаль не плохой вариант если не возьмут в гимназию

"Хауптшуле" несамая низкая школа есть ещё и " Зондершуле"
Одно могу сказать без знания языка в Гимназии делать нечего, а вот с "Хауптшуле" можно начать, подучить язык.А думать что мой ребёнок самый умный и он достоин только Гимназии, это неправельно!Будет желание и будут все двери открыты и неважно какую школу человек закончил закончил!

Тогда нужно начинать с реаль, в хаупт какая в нашем городе была, можно было только выучить турецкий и усовершенствовать мат

бред. у меня дочка сразу пошла в гимназию ( в 16 !!!!! ЛЕТ) без единого немецкого слова. Да. было сложно, но не сложнее чем без того же немецкого в хаупт. Зато в гимназиии нормальные дети и. нормальная обстановка.

с хаупт лучше вообще не начинать если есть такая возможность

в гимназии учаться не гении.. обыкновенные нормальные дети. ничего особо сложного в обучении в гимназии нет. программа как программа. Нагрузки выскоие в оберштуфе, НЕ БОЛЕЕ, и нет никаких таких нагрузок с которыми бы не справился бы обыкновенный среденестатистический ребенок.

если еще раньше в хаупт шулле не отобьют желание учиться

Уточните только, пожалуйста, что дочь Ваша в частную гимназию пошла, в которой "за очень дополнительные деньги" (с) с ней занимались - там и классы меньше, и у учителей нагрузка тоже, а значит и времени больше. В государственной гимназии без единого немецкого слова будет гораздо труднее.

Уточняю. Без единого немецкого слова дочка пошла именно в немецкую Государственную гимназию . Причем в гимназию без русского языка. Испанский был вторым иностранным Поэтому думаю сложности вы представляете . "за очень дополнительные деньги" а именно за 15 евро 40 минут ей был нанят репетитор с интеграционных курсов. первые полгода занятия были практически ежедневными( 3-4 раза в неделю) вторые полгода 1-2 раза в неделю.
Поэтому я знаю насколько тяжело проходит адаптация детей такого возраста и однако все равно считаю что гимназия это не что то невозможное . в любом случае ей не пришлось даже повторять 9 в смысле ее перевели в 10 класс пусть и с плохими на тот момент оценками)
в интернат( вы ведь его имели ввиду когда говорили про частную школу??) дочь была переведена в 10 класс.. с уже достаточно свободным немецким..
Пройдя очень тяжелый путь интеграции дочери в ГЕРМАНИИ ( нервные ее срывы. слезы. депрессии и отчаяния) я считаю что если бы она пошла не сразу в гимназию а в хауптшулле.. ее интеграция прохдила бы еще тяжелее а возможно и вообще стала бы невозможна
окружение . знаете ли играет не последнюю роль.

Бред- это то что вы пишите:

вы учились в хауптшулле?
я говорю по собственному опыту . что в гимназию без языка попась можно и успешно интегрироваться так же можно. попадание ребенка в хаупт с моей точки зрения уменьшает положительную адаптацию в разы

[цитата]вы учились в хауптшулле? [url]
нет я неучился в "Хауптшуле", но имею очень много знакомых которые начинали там учится и продвигались дальше заканчивая Гимназией.Моё мнение я высказал ещё в моем первом посте, и я его придерживаюсь и менять его несобираюсь!Попрошу Вас быть немного уважительней к мнениям других людей!

я совершенно не спорю с вами. мало того я с вами согласна что и при поступлении в хауптшулле есть возможность в будущем учиться в гимназии
Мое несогласие вашим мнением касалось вашего утверждения что в гимназии без языка делать нечего. с коим я несогласна .

Если она сразу пойдёт в гимназию, вероятность, что она в итоге получит абитур всё же выше, чем если ей для этой цели нужно будет сменить несколько школ и классных коллективов, каждый раз предъявляя хорошие оценки.

Но Вашу дочь взяли в класс с углубленным английским, так что совсем "без языка" она не была, так как на английском говорила довольно прилично. Или нет? И оценки ей не ставили, насколько я помню. Так что занималась она чисто языком. Не каждому дадут такую возможность.
И потом разве не Вы писали, что перед школой уже в Германии Вы её на дорогие курсы немецкого языка в университете Гумбольта послали и после них у неё уже уровень А2 был? Так что не совсем с нуля, А2 - это уже довольно приличный уровень.

Тоже деньги немалые. Да и не каждый подросток захочет практически ежедневно заниматься с репетитором языком, не каждый это потянет.

А я где-то такое писала?

Знаем, знаем.

у каждого свой опыт и свои примеры перед глазами.
У меня тоже есть несколько успешных примеров обучения детей в гимназиях. Но во всех случаях был если не немецкий. то хоть хороший английский.
Есть и менее успешные примеры.
А есть и такой ( к счастью единственный)- после примерно 4-х лет в гимназии девочка (прехала в 12 лет) - очень прилежный и исполнительный ребенок со средними способностями- сошла с ума. После очередной 6 in Deutsch-Klausur. Уже 5 лет прошло, улучшения нет.
ТС Ваш муж желает Вам добра. Слушайте его.

конечно мы приложили очень много усилий для того чтобы дочка. попав в гимназию, удержалась в ней. и я нигде не говорила что нам было легко. Тяжелейшая ситуация. сил и средств было потрачено немало однако я и сейчас считаю что если бы дочь пошла бы к примеру в хауптшулле- результат для нее был бы плачевный.
кстати я на германке прочла массу тем. рощаюсь с большим количеством людей приехавшим с детьми.. но вот всегда практически советуют избегать интеграциооных классов и идти напрямую в гимназию не говоря уж о хауптшулле..

совершенно с вами не спорю.. если подросток приезжая в ГЕРМАНИЮ БЕЗ ЯЗЫКА ИЛИ СО СЛАБЫМ ЯЗЫКОМ, не собирается приложить массу усилий для его изучения, то тогда конечно- в гимназию лучше не идти. все таки обучение в гимназии требует свободного владения. а оно просто так не появляется.Это огромный труд

При этом Вы почему-то умалчиваете, что и А2 у неё уже был (хоть Вы упорно пишете "без единого немецкого слова"), и средств Вы вложили немало, и до их пор переживаете, сдаст ли она абитур.
Я это к тому, что ТС не нужны уверения, что и её ребёнок сможет и осилит, ей нужны практические советы и полная правда, чтобы потом ни у неё, ни у её ребёнка не было большого разочарования.

нп
Мне кажется, не такое большое значение имеет тип школы, школьная программа, уровень знания языка, а психологические проблемы : отсутствие друзей, другой менталитет, непонимание, что вообще вокруг происходит, да много чего...мама вся в каих-то своих проблемах, даже климат совсем другой...
Моя дочь тоже хорошо училась в Казахстане в лицее, и имеет способности к языкам, и попала в Реаль, и программа была очень лёгкой...не это было проблемой. Интеграционный стресс есть у каждого, он будет обязательно, надо просто к нему быть готовым, возможно даже "медикаментозно"...
Как-то так...

и я планирую с семьей переехать в Германию.. Моя 16 летняя дочь прочла тут переписку про проблемы адоптации и сказала, что не ожидала , что так трудно может быть (я не закрыла страницу перед уходом из компа) ... у детей всё в радужных тонах - о трудностях в реальной жизни они понимают только когда сами столкнутся с ними - вот и срывы от этого....

и не только у детей...

очень большое! попробовали всё! в России учились в 9 и 6 классах, старшая первые 4 месяца хаупт, это зоопарк, а не школа, потом реаль 8,9,10 классы, потом гимназия, теперь уни
с младшей было легче, её сразу в реаль в 5 класс взяли, потом гимназия, теперь уни
хаупт ни за что, отбивайтесь ногами и руками