Продублирую и здесь свою тему, а то в детскую группу мало кто заходит...
Мой сын должен пойти в следующем году в школу, но я хочу его ещё на год оставить в детском саду.
Есть ли специальный формуляр для этого (Befreiung von den Schulpflicht)?
И может уже кто-то сталкивался с этим, что вы писали, говорили, куда обращались?
Я своего старшего тоже хотела на год в саду оставить, но нас не оставили...а теперь вот год повторяем в школе.
Не хочу такого для младшего, лучше уж пусть он в саду ещё побудет.
Основной аргумент - немецкий язык, конечно...слабоват он у него пока, мы только-только начали на нём разговаривать.
Да и морально он ещё к школе не готов, я по нему вижу, что тяжело это для него будет.

у нас школа это решала. Ходили в школу и там ректор школы это всё делала.

сколько гоДков ребёнку?Решет комиссия,у нас в земле по крайней мере так было,может потому,что оба ребёнка были каннкинды,не знаю,один просрачивал срок на 1(!!!)день,относительно мусскиндов,а второй на полтора-два месяца.Комиссия решила,что оба готовы.

Так ты вместо него ходи в школу-будет легче ,а если серьёзно то и через год ты будешь тоже самое писать.
Подумай,язык в школе подтянет серьёзно...
Удачи.

В своё время мои пошли в школу почти без языка. В гимназию и в грундшуле. В обычные классы без иностранцев.
Оба в университетах теперь...

узнайте, есть ли возможность сейчас определить ребенка в подготовительный класс... зантия там проводят один раз в неделю...
до нового учебного года еще много времени, может ребенок еще успеет "созреть для учебы в школе"
но если ребенок действительно не готов, то вам и психолог, который проводит тест на готовность к школе, сам предложит походить годик в садик или даст направление в подготовительный класс

а ещё есть спрахкурс в школе 2 раза в неделю для форшулкиндер

Спасибо всем за ответы!
Да, бумаги уже собираю, и от психолога, и от логопеда, и от эрготерапевта.
Все специалисты, и воспитатель в ДС говорят, что для него пока рано в школу.
Повторю свой основной вопрос...

Или может подскажете, как это лучше написать в свободной форме, как грамотнее сформулировать?

не знаю есть ли специальный формуляр,напиши в произвольной форме-не убьют за это точно.

в чём проявляется его неготовность?если не секрет.

У нас никакого формуляра не было. Был аттест за 5 евро от детского врача, с ним я пошла в школу, а из школы потом уже прислали Rückstellungsbescheid. Всё.
Спросите в вашей школе как вам лучше сделать, может они попросят вас антраг написать.

Все эти бумаги я тоже собирала и отправляла вместе с от руки написанным Антрагом в Шульамт. Именно от Шульамта я и получила письменное подтверждение, что нам дают отсрочку от школы на год.
Вы сходите в свою школу и поговорите с директором. У нас таких формуляров при школе нет, но директор сказала мне про Шульамт.
Ещё с садиком заранее договоритесь, по закону они не имеют права держать в садике ребёнка страше 6-ти лет, и толъко с таким разрешением от Шульамта они могут предоставить место в саду ещё на один год.

Нет, не секрет...
Во первых, проблемы с речью, причем в данный момент на немецком он разговаривает лучше, чем на русском...
До 4 лет сын разговаривал вообще на своём языке, его кроме нас никто не понимал.
Ну и у нас страдает ещё и моторика (он левша, с трудом осваиваем карандаши, ножницы, хотя и купили всё специально для левшей), и эмоционально он ещё не готов к таким трудностям.
Дома мы занимаемся, если что-то не получается, то сразу в плач...на занятиях лого и эрго при трудностях просто замолкает, отворачивается и ничего не делает...
В общем, думаю, что ему лучше ещё годик переждать, как бы школьные нагрузки совсем его не задавили.
Звонила вчера школьному врачу, сделала термин на шульунтерзухунг, спросила про рюкштелюнг.
Сказала, что сначала нужно написать антраг в школу, а потом уже с ним идти к ним на термин.
А в садике уже всё обговорено ещё в прошлом году, т.к. они прекрасно видели и знали языковые проблемы моего сына.
Место в саду для него на следующий год есть, бумагу они уже составляют для шульамта.
Просто заклинило меня как-то...
Не могу составить грамотно текст Антрага....
Просто тупо списать то, что написано в Берихтах от врачей?
Но я же копии буду прикладывать, зачем по сто раз одно и то же...

Антраг пишите предельно просто: я ставлю Антраг на отсрочку от школы на один год для моего ребёнка (имя-фамилия), т.к. считаю его ещё социалъно не готовым к школе. И прикладываетре все бумаги, которые уже собрали.

Ещё раз спасибо!
Просто думала, нужно ли в антраге описывать конкретные причины или можно просто приложить все бумаги.

Не нужно. Все конкретные причины должны стоять в сопроводительных бумагах, характеристиках от врачей и специалистов.
Не за что

Ещё раз привлеку ваше внимание....
Проверьте, битте, так пойдёт???
Antrag auf Befreiung von der Schulpflicht
für unseren Sohn, ................., geb. am .................., bitten wir um Befreiung von der Schulpflicht für Schuljahr 2012/2013, da er noch einige Entwicklungsdefizite hat und deswegen zur Schule noch nicht bereit ist.
Ein entsprechendes fachärztliches und psychologisches Gutachten liegt dem Antrag bei.

ох как почти 80% того что ты написала мне знакомо.Сын учился уже в школе,затем переехали в другой город,учительница в новой школе чёт трепала нам нервы:моторика,моторика,обследуйте ребёнка,по случаю были у хаусарцта,тот глянул и грит-эт у вашей уч-цы проблемы с моторикой...это был второй класс грюндшуле.

мой щя в 5 классе гимназии,поверь мне,что всё что связано вырезать,начертить разукрасить...он обращается к старшему брату или к маме с папой.Д/з,где надо чёт бастельн-делаем всем колхозом...ничё страшного я в этом не вижу.Всему своё время.Твой ребёнок конечно же,но подумай.Если в детском садике общается очень легко и просто со своими сверстниками-то тоже самое будет и в школе.1000 раз подумай,да,ты мама,твои чувства понять можно и нужно,но и через год ты будешь твердить то же самое,что и щя.

Я ставила Антраг не на освобождение от школы, а именно на отсрочку, так и формулировала:
Antrag auf Verschiebung von die Schule
остальное всё верно

Кроем мелкой моторики у ребёнка ещё не развита речь в полной мере да и по своему социалъному развитию он ещё не готов к школе, как я поняла из описания автором ребёнка.
Мы с мужем посчитали, что наша дочь тоже по своему социально-психологическому развитию в 6 лет ещё была не готова к школе и лучше дать ей фору в один год в садике, чем оставатъся на второй год в школе в первом классе. Оставили-и не жалеем. Пойдёт в семь лет-ничего ужасного в этом нет. У нас сын сентябрьский, пошёл в школу в почти семь лет, и дочь в Каажстане пошла в школу в семь лет-абсолютно ничего не потеряли, тоже в гимназию поступили после начальной школы.
Дети, которые рождены на границе этого самого Штихтага (лень переключать клаву)-не все готовы ровно в 6 лет к школе. Например, в группе среднего сына есть июльские дети, им повезло с датой рождения-они считаются Каннкинд-и их родители оставили ещё в садике, не стали торопиться. А наша-в последний денъ мая рождена, старше тех детей всего на месяц-полтора и она ДОЛЖНА была идти в школу в 6 лет и два месяца. Вот мы и решили просить для неё отсрочку и мы (ура!) её получили.

вот если честно,я не понимаю этот тЕрмин:по своему социалъному развитию,когда это касаемо ребёнка.

в чём проявлялось это?
неусидчивая,болтушка....

у меня тоже,родился за день до взрывов небоскрёбов в Америке

мой в шесть,и мы не жалеем,медицинско-психологическую комиссию на УРА прошёл,вообще никаких вопросов не было ни к нему ни ко мне(я с ним ходил на комиссию)

ты знаешь,как ни странно,я выше это тоже писАл,мой сын родился 16 июля,на 1(!!!) день опоздание от мусскиндов и тоже пошёл в школу,его друг на 6 недель младше чем он-тоже в школу пошёл и ничего.Я не спорю,что есть дети,к ТС это никоим образом не относится,с которыми родители вообще не занимаются-вот в чём залог не_УСПЕХА,так те и в 8 и в 9 не готовы идти-ИМХО,конечно же,но львиная доля в этом-дошкольное воспитание.Может моим детям повезло,что в садике были хорошие воспитатели-не знаю,но уже прошло у младшего 5 лет,у старшего 8 лет,как они с садиком распрощались,но своих воспитателей помнят до сих пор.
Младший ушёл в первый класс,умея решать примеры до 100,это на начальном этапе не было нашей заслугой,это его тёзка-воспитатель привил ему этоа потом уже,забирая ребёнка с садика он мне не давал покоя:папа давай мне разные задачки:на дереве было 12 птичек-прилетело ещё 8,6 улетело...и т.д.То что заложено в детском саду на 50% является залогом успеха,всё остальное родители.

Sozialverhaltungstörung.
У нас замечательный садик, прекрасные воспитатели, неплохие родители.
Но ребёнок был не готов.
Я не вижу предмета спора. Родителям виднее (и автору ветки тоже. Отговаривать её сейчас-бессмысленно), воспитатели тоже неслепые, больно оно им надо было бы-лишний год с ребёнком возиться. И родители, если бы не переживали за ребёнка-тоже не носились бы с бумагами.
Ах, примеры до десяти наша шестилетняя дочь тоже уже складывает-отнимает легко. Но это ещё не всё, что требуется для школы. Есть вещи поважнее.

И кроме социалъно-психологического развития я ещё и развитие речи упомянула. А у ТС ребёнок до 4-х лет вообще не разговаривал. А в школе нужно будет тянуть руку, развёрнуто и полно отвечатъ. Так что куда им торопиться, когда можно дать ребёнку лишний год-нормально подготовиться, дозретъ и в школе потом быть без стресса.

Маргарита
спасибо за поддержку!
Да я ж не сразу с бухты-барахты такое решение приняла.
Просто ещё как пример перед глазами старший сын, которому не дали разрешения на отсрочку от школы (мы тоже и считали уже перед школой, и имя своё писал), сказали - готовы.
Но я же видела, что он морально ещё не школьник совсем...в итоге первый класс сейчас повторяет, и ему в этом году стало уже интересно учиться, а прошлый год прошёл мимо...

Мы с Вами в одной лодке