Login
Идея!!!
NEW 04.03.11 22:15
А почему все с совка должны быть? Там, например, и японцев очень мало. Еще раз повторяю (сам себя цитирую уже
):
in Antwort Peter_schmidt 04.03.11 20:21
В ответ на:
А вот пример всех годов.Все с совка?
А вот пример всех годов.Все с совка?
А почему все с совка должны быть? Там, например, и японцев очень мало. Еще раз повторяю (сам себя цитирую уже
):В ответ на:
Конечно, система имела много недостатков, что привело к ее краху в 80-е - 90-е. Но и сравнивание страны с банановыми республиками - по меньшей мере некорректно.
Конечно, система имела много недостатков, что привело к ее краху в 80-е - 90-е. Но и сравнивание страны с банановыми республиками - по меньшей мере некорректно.
NEW 05.03.11 06:54
И что? Никто не говорит, что они своего ничего не изобретали. А техническая литература даже такого уровня - источник идей.
Ааа, вы хоть свой комментарий кидайте, а то выглядит, что никто не понимает, что такое айпод
В СССР было нормальное образование, нормальные люди и идеи тырили тоже нормально. И изобретали тоже нормально. Как и во всем мире. Это означает, что среднестатистического инженера из России и будут использовать как среднестатистического инженера, никто за ним бегать не будет, он ничем не лучше инженеров из других стран, но в общем и не хуже.
Какая связь между нобелевкой и советской системой образования? Все, получившие базовые знания в СССР получили нобелевку? Большая часть? Ну хоть какой-то значимый процент? Или обратная зависимость - Все нобелевские лауреаты имели за плечами советскую щколу? Большинство? Ну хоть какой-то значимый процент?
Я вполне объективно признаю положительные стороны советской системы обучения , но нет смысла делать из нее что то необычное. И нужно все таки факты видеть за лозунгами.
in Antwort Erzaehler 04.03.11 09:11, Zuletzt geändert 05.03.11 06:55 (koder)
В ответ на:
А у меня другая информация, как японцы наш юный техник выписывали, и патентовали.
А у меня другая информация, как японцы наш юный техник выписывали, и патентовали.
И что? Никто не говорит, что они своего ничего не изобретали. А техническая литература даже такого уровня - источник идей.
В ответ на:
Erzaehler:утверждал что руссаки его изобрели_
Erzaehler:утверждал что руссаки его изобрели_
Ааа, вы хоть свой комментарий кидайте, а то выглядит, что никто не понимает, что такое айпод
В ответ на:
Я отвечал на предыдущие посты, где подразумевалось, что в союзе совсем ничего не развивалось, а технологии у других стран (например у немцев) украдены. Конечно, система имела много недостатков, что привело к ее краху в 80-е - 90-е. Но и сравнивание страны с банановыми республиками - по меньшей мере некорректно.
Я отвечал на предыдущие посты, где подразумевалось, что в союзе совсем ничего не развивалось, а технологии у других стран (например у немцев) украдены. Конечно, система имела много недостатков, что привело к ее краху в 80-е - 90-е. Но и сравнивание страны с банановыми республиками - по меньшей мере некорректно.
В СССР было нормальное образование, нормальные люди и идеи тырили тоже нормально. И изобретали тоже нормально. Как и во всем мире. Это означает, что среднестатистического инженера из России и будут использовать как среднестатистического инженера, никто за ним бегать не будет, он ничем не лучше инженеров из других стран, но в общем и не хуже.
В ответ на:
Основные знания они получили благодаря советской системе. Именно поэтому и смогли успешно на западе карьеру сделать.
Основные знания они получили благодаря советской системе. Именно поэтому и смогли успешно на западе карьеру сделать.
Какая связь между нобелевкой и советской системой образования? Все, получившие базовые знания в СССР получили нобелевку? Большая часть? Ну хоть какой-то значимый процент? Или обратная зависимость - Все нобелевские лауреаты имели за плечами советскую щколу? Большинство? Ну хоть какой-то значимый процент?
Я вполне объективно признаю положительные стороны советской системы обучения , но нет смысла делать из нее что то необычное. И нужно все таки факты видеть за лозунгами.
NEW 05.03.11 20:33
И я тоже про это!
in Antwort koder 05.03.11 06:54
В ответ на:
В СССР было нормальное образование, нормальные люди и идеи тырили тоже нормально. И изобретали тоже нормально. Как и во всем мире. Это означает, что среднестатистического инженера из России и будут использовать как среднестатистического инженера, никто за ним бегать не будет, он ничем не лучше инженеров из других стран, но в общем и не хуже.
В СССР было нормальное образование, нормальные люди и идеи тырили тоже нормально. И изобретали тоже нормально. Как и во всем мире. Это означает, что среднестатистического инженера из России и будут использовать как среднестатистического инженера, никто за ним бегать не будет, он ничем не лучше инженеров из других стран, но в общем и не хуже.
И я тоже про это!
06.03.11 01:55
in Antwort arbeitswillige 01.03.11 21:31
можно так
---есть чё?
---есть, а чё?
)))
---есть чё?
---есть, а чё?
)))
[син]°°°^^°°°[/син]http://www-over.ru [син]Юзеры на Германке настолько суровые что сами банят Админов![/син]
NEW 13.03.11 00:08
Полностью с Вами согласен, никаких лозунгов. Пример с нобелевскими лауреатами привел не для того, чтобы показать, что
Ключевая фраза "как и во всем мире". Просто некоторые любят гадить на страну, в которой родились и выросли, причем на языке той страны, в которой родились и выросли.
in Antwort koder 05.03.11 06:54
В ответ на:
В ответ на:
--------------------------------------------------------------------------------
Основные знания они получили благодаря советской системе. Именно поэтому и смогли успешно на западе карьеру сделать.
Какая связь между нобелевкой и советской системой образования? Все, получившие базовые знания в СССР получили нобелевку? Большая часть? Ну хоть какой-то значимый процент? Или обратная зависимость - Все нобелевские лауреаты имели за плечами советскую щколу? Большинство? Ну хоть какой-то значимый процент?
Я вполне объективно признаю положительные стороны советской системы обучения , но нет смысла делать из нее что то необычное. И нужно все таки факты видеть за лозунгами.
В ответ на:
--------------------------------------------------------------------------------
Основные знания они получили благодаря советской системе. Именно поэтому и смогли успешно на западе карьеру сделать.
Какая связь между нобелевкой и советской системой образования? Все, получившие базовые знания в СССР получили нобелевку? Большая часть? Ну хоть какой-то значимый процент? Или обратная зависимость - Все нобелевские лауреаты имели за плечами советскую щколу? Большинство? Ну хоть какой-то значимый процент?
Я вполне объективно признаю положительные стороны советской системы обучения , но нет смысла делать из нее что то необычное. И нужно все таки факты видеть за лозунгами.
Полностью с Вами согласен, никаких лозунгов. Пример с нобелевскими лауреатами привел не для того, чтобы показать, что
В ответ на:
В СССР было нормальное образование, нормальные люди и идеи тырили тоже нормально. И изобретали тоже нормально. Как и во всем мире.
В СССР было нормальное образование, нормальные люди и идеи тырили тоже нормально. И изобретали тоже нормально. Как и во всем мире.
Ключевая фраза "как и во всем мире". Просто некоторые любят гадить на страну, в которой родились и выросли, причем на языке той страны, в которой родились и выросли.