Заметил, что в примерах везде употребляется Konjunktiv - он входит в А1? На форуме по воссоединению сказали, что вроде нет.

Коньюнктив - это сослагательно наклонение. "Сказал бы, сделал бы, пошел бы"... Где вы это в примерах увидели? Единственное, может быть глагол Moechten (хотели бы) где-то встретился. А вообще это для А1 слишком сложно. Я коньюнктив не учила еще вообще.

Мне кажется его даже в программе на А1 уровень нет.

вот вам в помощь 8 примеров экзамена SD1 без аудио (17 мегабайт примерно):
http://up.spbland.ru/files/07101063/

Скажи, пожалуйста, на какие темы были карточки на шпрехен?
И может кто-то знает какие вообще могут быть темы на шпрехен части?

Это кстати оч. интересно, я уже задавала такой вопрос, он был адресован domine, но остался без ответа
Бывалые, расскажите поподробнее про часть шпрехен

Einkaufen, Essen

я еще шулле, фрюштук, вонен, фамилие, вохенэнде видела.
а еще кто-то что-то видел?

Я думала там на разные темы, а там на одну будет????

Я 7 насчитала.
Kaufen
Essen
Schulle
Frühstück
Familie
Wohnen
Wochenende

Часть ╚Шпрехен╩.
Присутствуют 4 сдающих и два экзаменатора.
1. каждый представляется по очереди по образцу. Имя, возраст и так далее- Это можно выучить заранее. Далее преподаватель просит назвать какое-либо слово, чаще всего фамилию, по буквам. Следовательно, надо выучить алфавит. Как правильно произносятся буквы. Далее преподаватель просит назвать какой-либо номер телефона. Можно называть по одной цифре. Значит, числительные нужно выучить хотя бы до 10.
2. На столе лежат карточки. Берете карточку, там написана тема и слово. Вы должны задать соседу вопрос. Сосед должен ответить. Ответ может быть простым, односложным. Например, тема "Reise", слово ╚Bahnhof╩. "Um wieviel Uhr sollen Sie heute auf dem Bahnhof sein?"- "Um 9 Uhr". Потом уже сосед берет другую карточку и задает вопрос дальше по кругу. Слова и темы простые, образцы есть на форуме. "Чье это... ? Ваше или мое... ? Сколько...? Какие...?
3. почти то же самое. Но надо сформулировать не вопрос, а просьбу или требование. И на карточках не слова, а картинки. Например, картинка ╚курить запрещено╩. "Rauchen Sie hier bitte nicht! Hier ist es verboten!" - "Ia, ich rauche hier nicht!". Если нарисован стул - просьба ╚садитесь╩. Если тетрадь - ╚Дайте мне╩ И так далее. Просьбы можно тоже продумать зараннее на любую тему. Требование либо дать что-то, либо совершить какое-то действие.
Предложения могут быть простыми, никто не требует полных, развернутых вопросов и просьб.
Это не сложная часть.

Часть не сложная, самое главное не волноваться. Очень мало времени на то, чтобы подумать, вспомнить слово, правильно построить предложение, поэтому лучше заранее составить себе 2-3 универсальных вопроса, под которые можно любой предмет подставить...
У меня на 3 части - составление просьбы - попалась картинка с чашкой чая... ну я и заявила: Give me a cup of tee, bitte... За что получила заслуженные 0 баллов и вопрос: экзамен по какому языку я пришла сдавать)

дА, что-то ничего не выходит

Здравствуйте!
Мы с женой вчера сдали экзамен на А1.

Поздравляю!!! Так сказать: респерт и уважуха!!!
Я тоже сдала!
На мой взгдяд, первую часть не сдали примерно половина, может чуть меньше.
От волнения забыла, как звали экзаменаторов, но одна дама постарше (кажется Валентина), другая молодая в очках. У меня нет слов, но они просто супер!!! Помогали всем так, что не сдать было невозможно.
Ещ╦ раз огромное спасибо тем, кто помогает здесь на форуме. Особая благодарность за 25 вариантов писем, за ссылки на обучающие программы и тесты. Огромное спасибо всем, кто написал как это было
Без помощи форума я бы сдала не так блестяще, или вообще бы не сдала.
Занималась сама не регулярно, с мая, 2 раза по месяцу были перерывы, т.е. примерно месяца 3 каждодневных занятий + месяц отдыха в Германии + письма ( те самые 25) + варианты тестов + огромное и непреодолимое желание сдать этот тест + ещ╦ более сильное желание никогда больше не расставаться со своим любимым ( получить визу невесты и поехать к нему) + 5 лет изучения немецкого в школе (благополучно все забылось и даже не вспомнилось) + 3 года в колледже (последний урок немецкого проходил более 11 лет назад) = 95 баллов
Рубрика "советы бывалых": на х╦рене слушайте внимательно, а не крутитесь в попытках списать у соседа. одно не знаете как ответить, и следующе прослушаете. лезен: очень просто, не торопитесь, но и не сидите по-долгу, если время останется, верн╦тесь к пропущенным заданиям. шрайбен: заполнить формуляр легче легкого, только текст читайте внимательно, вопросы ещ╦ внимательнее. Письмо: те самые 25 переписала ручками 2 раза, читала раз 20 все, московский метрополитен очень располагает к чтению (за письмо 9 из 10 )
Шпрехен: здесь 2 важных составляющих: 1 - взять себя в руки, 2-говорить хоть что-нибудь. Положительно оценивается не только сказанное, но и попытка связать в предложение известные вам слова. самое страшное не знать, что сказать по конкретному поводу. т.е. если достаете карточку с предметом и не знаете, что с ним делать, то самый простой выход или попросить дать, попросить взять, попросить купить его вам (даже так). Даже произнесенный набор слов, слабо напоминающий предложение может стоить 1 балл (максимум за одно задание), а если вы знаете, как это называется, то 0,5 балла скорее всего получите. НЕ МОЛЧИТЕ!!! Лучше сказать, что вы не знаете, что это, чем молчать. Любые попытки говорить на немецком оцениваются. Выучите заранее по буквам имя, фамилию, номера: домашнего, мобильного, дома, квартиры.

Поздравляю! :) А вы где сдавали? У меня тоже скоро экзамен, в конце декабря... Но я из Томска

Мы сдавали в Москве, в Гете-институте.
Народу было много, примерно человек 120. После первой части (horen-lesen-schreiben) отсеялось примерно человек 30. Вторая часть (schprechen) по-моему была очень легкой. Легкой в том смысле, что экзаменаторы были ну очень лояльны! По крайней мере в четверке, в которой сдавал я, ни один из остальных троих не построил ниодного правильного предложения (я имею в виду порядок слов), кроме того мы все делали какие-то ошибки в том числе и просто от волнения... А одна женщина не ответила ни на один вопрос вообще, и ни одного вопроса/просьбы составить вразумительно тоже не смогла. Однако все мы получили сертифткаты. Так что главное - не срезаться на первой части.

ну если она, женщина, на первой части набрала необходимые 60 баллов, то могла сдать и не набрав даже ни одного балла на второй части...
а какая тема письма у вас была? про что анкета? какая тема была на шпрехене?

Да нет, вроде как по условиям экзамена можно набирать сколько угодно баллов в одной части, но если в другой - ноль, то все, срезался. К примеру, если правильно ответить на все вопросы в horen и lesen, но не написать письма, то экзамен будет не зачтен. Так что я думаю, и экзаменаторы сыграли свою роль... весьма милосердную. :)

Тема письма: Вы должны встретиться с Вашей подругой Вики тогда-то и во-столько-то, однако Вы заболели, и всю неделю должны быть в постели. Так что извинитесь перед ней, обрисуйте ситуацию и назначьте новую встречу в воскресенье в 4 часа. И не забудьте написать, что ждете скорого ответа от нее.
Формуляр: Ваш друг американец с 2-мя детьми прилетел в отпуск в Германию и хочет куда-то (не помню) на экскурсию. Но, поскольку он, разумеется, не знает немецкого, просит Вас заполнить формуляр. Там 5 пунктов, ни чего особенного, типа сколько лет детям, место отдыха и т.д.
На шпрехене: сначала о себе, затем просят что-нибудь (к примеру фамилию, или вот мне досталось страну) произнести по буквам. Затем карточки. Сначала круг вопросов. У нас были темы Wonung и Familie. Т.е. задаем вопросы сидящему следом по вытянутым карточкам и соответственно он отвечает. Затем 2 круга аналогичным образом просьбы. Картинки были: машина, блокнот с ручкой, такси... Вобщем ничего особенного.
Вот собственно и все. Потом в коридоре волнительное и приятное ожидание розовой бумажки - сертификата. Я, как выяснилось набрал 89 баллов, моя супруга - 71.

Люди!! А грамматика сложная ? насколько я поняла, как таковая грамматика (отдельно) не проверяется....а именно в ситуациях, письме, например? Учу немецкий уже 3 месяца...с нуля, вот пытаюсь понять, на что большее внимание уделять - грамматику грызть, или все-таки лексикой заниматься? спасибо.