Уважаемые господа ,

просматривая сайты с рекламой учителей немецкого языка , я замечаю большой pазброс стоимости индивидуального занятия .

Но, неизменно сохраняется тенденция роста стоимости занятия в зависимости от половой принадлежности учителя .

Например , стоимость учебного часа у молодых специалисток женского пола , внешне привлекательных женщин (судя по фото на сайте рекламы ) , нередко указывается аж до (если взять российские сайты ) 2000 ,- рублей !! за академический час .

У молодых студенток цена обучения тоже часто очень высокая, правда чуть скромнее , но тем не менее , чаще всего цена академического часа указывается в пределах от 800, - 1800, - рублей .

И судя по наблюдениям , у них нет недостатка в учениках ( телефон звонит очень часто, за один день - около 10- ти звонков от потенциальных клиентов ) .

Ну а что же с учителями мужского пола ( которым к тому же уже за 50 - 60 лет ) ?

Судя по рекламе, часто цена занятия у них указана намного ниже , начиная от 80 , - 150, - рублей за один урок ( цена иногда бывает и выше , аж до 700 рублей , но это как правило, редкость ) .

В Германии таких учителей мужского пола можно без особого труда найти, они работают часто за 1,- € / 1 час , так называемые - Ойроджобберы , а нередко они работают и совершенно бесплатно - так называемые Эренамтлихи .

И тем не менее , желающих обучаться у них почти нет.

Возникает логичный вопрос, так кто же обучает немецкому языку лучше ?

ой, да что за вопрос)))

Лучший учитель - это наш Цуцик!!!!

Как представлю себе, возьмёт человека, которому нужен практический немецкий, и начнёт ему мозг своей теорией разжижать)))

Я не учитель и никогда им не был. Я сам себе ищу учителя , хочу начать немецкий язык изучать.

Хочу начать учить с уровня А1. C темы "Артикли".

А вот привирать тут не стоит. Ты предлагал себя как репетитора и занимался этим.

И вот мы пришли к тому, о чем тебе здесь неоднократно говорилось: цуцик вместо того, чтобы учить нормальный живой немецкий, хренью теоретической никому не нужной занимался. И теперь вот к 70 годам наконец до самого дошло, что в практическом немецком ни а ни бэ ни кукареку.

ни бе, ни ме, ни кукареку

Дорогая бабуля Марина !

Я всегда относился к Вам с большим уважением, a теперь еще больше уважаю Вас за Ваш почтенный возраст ,

в этом году Вам исполнится 85 лет ! Поздравляю Вас !

Cтоит подумать , чему посвятить свои последние дни , месяцы, может и годы, если Бог смилостивится ?

Mожет немецкой грамматике ?

ага, сердешное спасибо, но 85 мне в октябре. Заранее поздравления не принимаю, а то мало ли что.

ясно , а мне в апреле 59

немецкий учу с 1968 года,

но пока безуспешно, хoчу начать с нуля

c артиклей,

тут на фрпуме очень много учителей опытных , я обращаюсь к ним за помощью

Как представлю себе, возьмёт человека, которому нужен практический немецкий, и начнёт ему мозг своей теорией разжижать)))

Пусть он сперва из дурки выйдет. Где будут лечить его дикие комплексы (сперва "неполноценности", а потом уже "наполеоновский") Ведь проблема не в его знании или незнании немецкого, а в оценке себя любимого, со стороны. Так и кричит в каждом постинго как "СОС". Я такой-сякой-плохой-хороший-глупый-умный! Оцените-похвалите-поругайте-погладьте- по головке- пните- под- зад! МЕНЯ! МЕНЯ! МЕНЯ! Я ВОТ ОН, ТУТА!

и сколько ты опытному учителю платить готов?

Я готов платить , только все учителя немецкого, сами почему -то не способны и пару предложений самостоятельно на немецком написать .

Всё общение - на 99, 99% не на немецком происходит .

А если какое -то слово и скажет по- немецки , то у меня возникает сомнение .

Учителей немецкого языка тут очень - очень много , нo по - немецки из них никто не понимает почему- то ??

Ну, и на кой ты к ним обращаешься, спрашивается, если они тебя не достойны, и ты сам себе учитель. Да, такой учитель, что даже в артиклях ни бум-бум.

с этим вопросом все понятно, более интересен другой вопрос :

У молодых студенток цена обучения тоже часто очень высокая, правда чуть скромнее , но тем не менее , чаще всего цена академического часа указывается в пределах от 800, - 1800, - рублей .

И судя по наблюдениям , у них нет недостатка в учениках ( телефон звонит очень часто, за один день - около 10- ти звонков от потенциальных клиентов ) .

откуда у цуцыка столь доскональные наблюдения за молодыми студентками и частоте звонков на их телефонах ?

откуда у цуцыка столь доскональные наблюдения за молодыми студентками и частоте звонков на их телефонах ?

Уважаемые господа, повторяю подробно для очень любопытных :

например , если я помещу на сайте объявление репетиторства немецкого языка с моим фото и опытом изучения языка более 50- ти лет и опытом репетиторства более 30-ти лет и т д . , и на этом же сайте подобное объявление разместит молодая студентка, даже начального курса университета , с её собственным фото ;

и даже- пусть моя цена урока будет на порядок ниже ( например , 150 рублей /час ) , чем цена урока студентки( например , 1500 рублей/ час ) , всё равно, желающих учиться у неё - будет в СТО РАЗ больше , чем у меня .

) , чем цена урока студентки( например , 1500 рублей/ час ) , всё равно, желающих учиться у неё - будет в СТО РАЗ больше , чем у меня .

у нее будет преимущество, она сможет при запросе, сертификат предоставить,подтверждающий ее уровень немецкого, типа С1, у Вас то ни одного сертификата нет, ей поверят больше, что у нее знания выше:)

Да, это правда,

у меня сертификатов нету, но если бы и были ,

я не смогу со студенткой конкурировать ,

если она разместит в объявлении фото - в полный рост!

А Вы уже сертификат А1 получили ?

Тогда ответьте мне на тему" Артикль" , где и какой артикль нужно использовать вот тут :

Ab erste / erster / der ersten Klasse beginnt die Artikellehre .

Das ist eine Dorfstraße der ersten / erster Ordnung

Не Цуцык stand seit erstem / dem ersten Versuch an ( 0) / der ersten / erster Position .

Не Цуцык braucht noch einen Fahrschein der ersten / erster Klasse nach Hamburg

Zweites / Ein zweites Kalb ist leichter zu zuchten , als erstes / das erste / ein erstes .

Der Не Цуцык lag im Zimmer. Neben ihm war noch noch zweite / eine zweite / die zweite Person .

Не Цуцык und seine Freunde haben beim Deutschwettbewerb die zweiten / zweite Plätze belegt.

Eine zweite / die zweite / zweite Reise auf den Mond wird Не Цуцык nicht mehr machen.

Очень прошу, пожалуйста !

Помогите мне !

у меня сертификатов нету,

Что сгорели - соболезнование.

Раньше вы писали, что они у вас есть.

но если бы и были ,
я не смогу со студенткой конкурировать,
если она разместит в объявлении
фото - в полный рост!

А вы то же знания свои - в полный рост.

Ученики оценят.

Да, и на молодежь не ориентируйтесь.

Вы можете , пожалуйста , мне , как неполноценному слабоумному человеку , оказать помощь в немецкой грамматике и разобраться с артиклями?

Я самостоятельно не могу это осилить.

Но в этой теме речь шла не каком-то конкретном разделе грамматике,

а о фото в полный рост:

- креативном, ваших знаний

- vs. фото молодых учителей.

Это был всего лишь предлог. Настоящая причина - получить, типа между тем, у нас бесплатные уроки немецкого.

Пойди он к учителю, так там плати по звоночку. А тут вот закосил, а заодно и пораспрашивал то да се. И платить, гляди, не придется, нахаляву и немецкий выучит.

Седня вот объясни ему тему "употребление артикля перед порядковыми числительными", завтра будет уже следующий вопрос.

Я вот сейчас добрая, могу конечно немного направить цуцыка в его вопросе за бесплатно. Но на пальцах тут весь немецкий никто задарма объяснять не будет.

Цуцык, при выборе артикля перед порядковыми числительными исходи из того, пронумерованы ли твои телята, классы и тыды, т.Е. насколько известно, кто из них первый, а кто второй. Оттуда и пляши определенный или неопределённый артикль.

Ну, и учитывай, что zweite и dritte в Genitiv могут без артикля употребляться.

Цуцык, при выборе артикля перед порядковыми числительными исходи из того, пронумерованы ли твои телята, классы и тыды, т.Е. насколько известно, кто из них первый, а кто второй. Оттуда и пляши определенный или неопределённый артикль.Ну, и учитывай, что zweite и dritte в Genitiv могут без артикля употребляться.

Вот она - щедрая русская душа. Спасибо братУшка!

Es geschah am vierundzwanzigsten April 2020.

Ой, цуцык, только не скажи, что я была права, что сейчас тебе придется и склонения числительных/прилагательных объяснять.

Надеюсь, ты сам уж как-нить дойдешь, каким образом в Genitiv zweite dritte изменяются и нужные окончания добавишь.

Склоняются по сильному склонению:

Ich begrüße die Erklärung zweier und dreier Charm.

А вы разве не знаете, что на любую работу охотнее берут молодых? Наверно тут дело вообще в психологии людей.

Давайте поговорим о немецкой грамматике , на тему" Артикль" , где и какой артикль нужно использовать вот тут :

Ab erste / erster / der ersten Klasse beginnt die Artikellehre .

Das ist eine Dorfstraße der ersten / erster Ordnung

Не Цуцык stand seit erstem / dem ersten Versuch an ( 0) / der ersten / erster Position .

Не Цуцык braucht noch einen Fahrschein der ersten / erster Klasse nach Hamburg

Zweites / Ein zweites Kalb ist leichter zu zuchten , als erstes / das erste / ein erstes .

Der Не Цуцык lag im Zimmer. Neben ihm war noch noch zweite / eine zweite / die zweite Person .

Не Цуцык und seine Freunde haben beim Deutschwettbewerb die zweiten / zweite Plätze belegt.

Eine zweite / die zweite / zweite Reise auf den Mond wird Не Цуцык nicht mehr machen.

пожалуйста !

Склоняются по сильному склонению:

Вы бы вначале определились с терминологией:

- что такое спряжение / склонение - это по сути ведь одно и тоже, но применяется к различным изменяемым частям речи:

.. глаголам

.. другими.

Зачем все это?

- сильное / слабое / смешанное

И в чем важность этого (на примерах)?

Почему без этого знания нельзя обойтись?

Как это влияет на речь / понимания тебя собеседником?

Грамматику изучил - остался словарь.

Как из него извлечь: сильное / слабое / смешанное?

garober пишет :

Вы бы вначале определились с терминологией:

Глагол - единственная часть речи, элементы которой могут быть спрягаемы ;

отличие от других частей речи состоит в том, что они не имеют - категории падежа .

garober пишет :

Склоняются по сильному склонению:

Вы бы вначале определились с терминологией:- что такое спряжение / склонение - это по сути ведь одно и тоже, но применяется к различным изменяемым частям речи:.. глаголам.. другими.Зачем все это?

garober ,

Bы не правы, к глаголам категория склонения не применяется

garober
Bы не правы, к глаголам категория склонения не применяется

В принципе не вижу никакой разницы - важно то, что они в предложении изменяются.

Для обоих (спряжение и склонение) это изменение, как параметры функции:

- лица и числа - для глаголов

- падежа, для др. изменяемых частей речи.

А как это изменение назвать:

- спряжением

- или склонением

Это на что-либо по существу как-то влияет?

Если да, то можете привести примеры?

Вы отвлекитесь от стереотипов и это поднимет ваши шансы до полного роста

в противопоставлении

знаний vs. внешних данных.

Пожалуйста ,

ну давайте же вот здесь наконец конкретно , на примере след. предложений поговорим о немецкой грамматике ,

на тему" Артикль" -

пожалуйста , где и какой артикль нужно использовать вот тут :

Ab erste / erster / der ersten Klasse beginnt die Artikellehre .

Das ist eine Dorfstraße der ersten / erster Ordnung

Не Цуцык stand seit erstem / dem ersten Versuch an ( 0) / der ersten / erster Position .

Не Цуцык braucht noch einen Fahrschein der ersten / erster Klasse nach Hamburg

Zweites / Ein zweites Kalb ist leichter zu zuchten , als erstes / das erste / ein erstes .

Der Не Цуцык lag im Zimmer. Neben ihm war noch noch zweite / eine zweite / die zweite Person .

Не Цуцык und seine Freunde haben beim Deutschwettbewerb die zweiten / zweite Plätze belegt.

Eine zweite / die zweite / zweite Reise auf den Mond wird Не Цуцык nicht mehr machen.

Ну , пожалуйста !

Достаточно уже эмоциональных дискуссий , очень прошу , давайте - к немецкой грамматике конкретно приступим !

Ты столько книг по немецкой грамматике перечитал. Ты знаешь столько грамматических терминов, щеголяешь ими направо и налево и очень гордишься своими теоретическими знаниями.

Если после такого количество информации в твоей голове нет ощущения, когда и какой артикль нужно (и правильно) употребить в зависимости от смысловой нагрузки, тогда на хрена тебе новые объяснения, если до тебя не доходит?

Забей и смирись. Ничего уже не изменить в твоём случае. Хоть ещё 50 лет пройдёт. Пойми. Тебе просто НЕ ДАНО.

И можешь дальше ныть и самоунижаться.

Пожалуй, только в этом ты и достиг мастер-класса. Но точно не в немецкой грамматике с точки зрения её практического применения. Увы и ах.

У меня всё.

Спасибо за очень - очень эмоциональный комментарий .

Вы хорошо меня за 20 лет на этом сайте надрессировали - я теперь знаю всё про себя - я неполноценный, слабоумный , ущербный и психически больной . Я всё про себя уже очень хорошо усвоил , СПАСИБО !

А вдруг через 40 - 50- 60 лет у меня прозрение наступит?

А можно теперь, я еще раз Вас попрошу , перейдем к - немецкой грамматике !

пожалуйста , где и какой артикль нужно использовать вот тут :

Ab erste / erster / der ersten Klasse beginnt die Artikellehre .

Das ist eine Dorfstraße der ersten / erster Ordnung

Не Цуцык stand seit erstem / dem ersten Versuch an ( 0) / der ersten / erster Position .

Не Цуцык braucht noch einen Fahrschein der ersten / erster Klasse nach Hamburg

Zweites / Ein zweites Kalb ist leichter zu zuchten , als erstes / das erste / ein erstes .

Der Не Цуцык lag im Zimmer. Neben ihm war noch noch zweite / eine zweite / die zweite Person .

Не Цуцык und seine Freunde haben beim Deutschwettbewerb die zweiten / zweite Plätze belegt.

Eine zweite / die zweite / zweite Reise auf den Mond wird Не Цуцык nicht mehr machen.

Ну , пожалуйста !

Достаточно уже эмоциональных дискуссий , очень прошу , давайте - к немецкой грамматике конкретно приступим !

Ну , пожалуйста !

Ну, пожалуйста, ИДИ К ВРАЧУ!!!

и что будет тогда ?

Тогда врач-специалист разъяснит тебе твои проблемы. И ты прекратишь терроризировать этот форум. Hoffentlich.

и что будет тогда ?

Там вам посоветуют вначале все же почитать книгу Artikellehre

и четко задавать свои вопросы если они ещё остануться.

Там вам посоветуют вначале все же почитать книгу Artikellehreи четко задавать свои вопросы если они ещё остануться.

Вам спасибо большое за заботу !!

Но я уже прочитал эту книжку несколько раз вдоль и поперек.

Я её почти уже наизусть выучил. В этой книжке далеко не всё есть, многие аспекты там не рассматриваются к сожалению ..

К этой книжке нужно прибавить еще очень- очень много чего по теме " немецкий артикль",

хорошим дополнением может быть российский учебник Тагиля для ВУЗов , но в нём есть к большому сожалению , тоже свои недостатки..

Но я уже прочитал эту книжку несколько раз вдоль и поперек.Я её почти уже наизусть выучил. В этой книжке далеко не всё есть, многие аспекты там не рассматриваются к сожалению ..

К этой книжке нужно прибавить еще очень- очень много чего по теме " немецкий артикль",

хорошим дополнением может быть российский учебник Тагиля для ВУЗов , но в нём есть к большому сожалению , тоже свои недостатки..

Вот видите уже есть некоторое движние вперед.

На мой, несколько нестандартный вопрос, заданный

garober 25.95.20 12:17в ответ не цуцык 25.95.30 11:57, Последний раз изменено Вчера, 12:37 (garober) #28

есть ли у меня надежда на доступный для понимания отает?

Y меня есть к Вам конструктивное предложение:

давайте говорить конкретно про немецкую грамматику !

Y меня есть к Вам конструктивное предложение:
давайте говорить конкретно про немецкую грамматику !

Любое дело может двигаться успешо и без "подпорок" / понуждений, если в нем одинаково заинтересованы обе стороны.

Нет проблем. Но вы сначала замените "не Цуцык" на немецкое слово.

Ничего личного ,сухая статистика .

Statistik und Bedeutung des Namens Zuzik

Nutzung: 2 % Vorname, 98 % Nachname.
Zuzik als Vorname wurde 2-mal in 2 verschiedenen Ländern gefunden. (Slovakia,New Zealand)
Nachname Zuzik wird mindestens 90-mal in mindestens 5 Ländern benutzt.