Экзамен В1
Добрый день, кто сдавал экзамен на В1 в ближайшее время?Какие темы презентации и диалогов были ?
сдавала в Берлине 19 июня 2020 в Гете.шпрехен- у меня была тема презентации * покупки в интернете * и *совместное или раздельное обучение девочек и мальчиков в школе*. у напарницы * запрет на курение в ресторанах* совместный. планирунг был * семейный праздник*. письменное 1)письмо подруге о моей вечеринке и что мне друзья подарили .2)плюсы и минусы интернета. 3) перенос встречи с шефом , лезен 1) про велосепедистов в Вене. 2) использование защитного крема в горах.3) выбрать по обьявлениям разный тип отдыха для разных людей.4) правила проживания в каком то доме. horen 1) шоколадная фабрика 2) разговор двух мужчин в поезде.3) радио передача о полных детях и 4) несколько разных коротких обявлений. в 2018 и 2019 я читала тут людям поподалась эта шоколадня фабрика и паравила проживания.я тоже эти темы вспоминаю матерным словом)))))
Я тоже очень хочу начать учить немецкий язык и я очень рад Вашим успехам и достижениям в немецком языке , а можно Вас , после таких больших достижений попросить дальше писать на немецком , что бы воочию убедиться в Ваших знаниях и поучиться у Вас как следует - немецкому языку ? Продемонстрируйте на своем примере, как надо учить немецкий ! Я очень нуждаюсь в Вашей помощи !
Пишите дальше на немецком!
шпрехен- у меня была тема презентации * покупки в интернете * и *совместное или раздельное обучение девочек и мальчиков в школе*
О, прикол! Несколько лет назад сдавала в Гёте, были на выбор точно те же две темы! Такое ощущение, что у них темы повторяются по кругу по принципу "новое - хорошо забытое старое". :)
О, прикол! Несколько лет назад сдавала в Гёте, были на выбор точно те же две темы! Такое ощущение, что у них темы повторяются по кругу по принципу "новое - хорошо забытое старое". :)
Не знаю как в Гёте, но в TELC не только темы по устной части повторяются, но и темы писем и задания в тестах.
При чем у арабов есть практически все старые тесты с ответами, которые большинство из них и зубрят, даже не вникая в грамматику.
Самое обидное, когда на следующий уровень прутся индивиды, которые с натяжкой предыдущий экзамен "сдали".
У нас в группе C1 10 человек, из которых двое сдали B2 на отлично за счёт собственных знаний и 8 человек, которые тупо ответы ABCD зубрили и с трудом проходной балл набрали, а сейчас все еще даже в базовых темах плавают.
Но с C1 подобный трюк у них уже не прокатывает, тут они с Erörterung пролетают, где в отличии от B2 недостаточно только вступление и заключение написать, чтобы минимальный балл за письмо получить, если нормальной аргументации нет, то сразу 0 пунктов + в Hören Teil 3 нужно фразы писать, а не просто плюсики ставить 
Даже если они все остальное на 100% зазубрят, но пролетят с двумя этими заданиями, то им 1 балла до проходного не хватает
Тут тема про В1, но раз затронули то, что дальше, то и я скажу. В группах много людей, которые повторяют курс. Для них нет отдельных групп, все учатся в одной куче: и кто в первый раз пришёл, и кто повторяет. Не знаю, что за входные тесты делает школа, но реально очень тяжело учиться, когда такой большой разброс знаний, умений и навыков у учеников. В качестве примера: мы на С1 на полном серьёзе повторяли тему из грамматики, какие окончания надо ставить в прилагательных после определённого артикля, неопределённого и если артикля нет вообще. Т.е. люди дошли до С1 с неусвоенным материалом из А2.
В качестве примера: мы на С1 на полном серьёзе повторяли тему из грамматики, какие окончания надо ставить в прилагательных после определённого артикля, неопределённого и если артикля нет вообще. Т.е. люди дошли до С1 с неусвоенным материалом из А2.
У нас точно такой же цирк.
У многих нет никакой мотивации учить язык, их цель была добраться до Германии и сесть на пособие, они своей цели уже добились, а курсы это просто способ протянуть время пока не нарожают еще детей или не придумают себе какую-нибудь инвалидность, чтобы Job Center отстал.