http://vk.com/topic-12399143_23614370 ссылка книг подготовительных

Спасибо всем (мне еще в личку ссылок дали)!
Вчера паниковала, что через месяц сдавать, а сегодня прям успокоилась. С такой поддержкой у нас у всех всё получится!

Teil 1 ПРИМЕРНЫЙ ДИАЛОГ
Gemeinsam etwas planen
A: Also, Georg hat gesagt, dass er am Samstag nach Köln kommt. Was wollen wir denn unternehmen?
B: Er kennt die Stadt ja gar nicht. Darum glaube ich, dass wir ihn gleich am Bahnhof abholen sollen, wenn
er ankommt.
A: Richtig. Das machen wir. Wir treffen uns also gleich am Bahnhof.
B: Ja, sagen wir, am Samstag, um 12:00 Uhr.
Und dann nehmen wir den Bus in die Altstadt. Was meinst du?
A: Genau. Das ist billiger als ein Taxi. Und dann können wir gleich in der Stadt bleiben und die wichtigsten
Sehenswürdigkeiten besuchen.
B: Du meinst den Kölner Dom, das Wallraf-Richartz-Museum, die Hohenzollernbrücke und das historische
Kölner Rathaus? Ich habe da einen ganz tollen Reiseführer.
A: Prima. Das ist ja alles im Zentrum und wir können zu Fuß gehen.
B: Und wir können auch in der Altstadt etwas essen. Was meinst du?
A: Natürlich. Ich kenne da ein tolles Restaurant mit rheinischen Spezialitäten, es ist nicht teuer und das
Essen ist wirklich sehr gut.
B: Einverstanden. Und was machen wir am Abend? Sollen wir ins Kino gehen?
A: Hm ..., Kino finde ich nicht so gut. Gehen wir lieber in ein Cafe an der Rheinpromenade. Da kann man
sitzen und sich unterhalten.
B: Du hast Recht. Das ist vielleicht besser. Wir sind dann sicher auch müde vom Herumlaufen.
A: Übrigens - Georg hat mich auch gefragt, wo er übernachten kann. Ich werde ihm vorschlagen, dass er bei
mir schlafen kann. Das kostet nichts und dann braucht er kein Geld für ein Hotelzimmer auszugeben.
B: Sehr gut. Ich kann ihn leider nicht zu mir einladen, weil meine Wohnung so klein ist.
A: Dann ist ja alles klar.
B: Ja, ich glaube auch. Ich freue mich schon.
Prüfer/-in:
Bedankt sich.
Erklärung derTeile 2 und 3
Beginn der Präsentation von Gesprächspartner/-in A
Teil 2ПРИМЕРНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Präsentation
A: Über das Thema richtige Ernährung wird heute viel diskutiert. Immer wieder wird betont, dass wir uns
gesund ernähren sollen. Schokolade und Süßigkeiten gehören aber nicht zur gesunden Ernährung. In
meiner Präsentation möchte ich mich darum mit dem Thema „Essen wir zu viele Süßigkeiten?"
beschäftigen.
Meine Präsentation besteht aus folgenden Teilen: Zuerst werde ich über meine persönlichen Erfahrungen
sprechen. Danach werde ich beschreiben, wie die Situation in meinem Heimatland ist. Dann werde ich die
Vor- und Nachteile nennen und schließlich meine Meinung dazu sagen.
10
Es gibt verschiedene Arten von Süßigkeiten - Kuchen, Torten, Eis, Schokolade, Bonbons usw. Ich selbst esse
eigentlich alle Süßigkeiten gern, aber am liebsten esse ich Schokolade. Im Sommer esse ich auch sehr gerne Eis.
Alle wissen, dass fast alle Kinder und die meisten Erwachsenen Süßigkeiten mögen. Das ist bei uns
selbstverständlich auch so.
Hier isst man viele Süßigkeiten. Man isst sie als Nachspeise oder zum Kaffee, beim Fernsehen oder
zwischendurch. Wenn man Freunde besucht, kann man Süßigkeiten auch als Geschenk mitbringen. Eine nette
Geschenkidee sind zum Beispiel Gummibärchen, Pralinen, Obsttörtchen oder gar kleine Muffins.
Alle diese Sachen schmecken sehr gut, weil sie viel Zucker haben. Sie sind süß und machen - wie Schokolade -
glücklich. Der Nachteil ist aber, dass Süßigkeiten nicht nur den Zähnen schaden, sondern auch dick machen, weil
sie viele Kalorien enthalten. Darum sollte man sie nicht so oft essen.
Auch die Ärzte sagen immer, dass man sich gesund ernähren sollte und auf Süßigkeiten sollte man möglichst
verzichten. Aber ich glaube, dass ab und zu eine Schokolade oder ein StückTorte nicht schaden. Damit bin ich
am Ende meines Vortrags. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Prüfer/-in:
Bedankt sich und bittet Gesprächspartner/-^ B um eine Reaktion und Frage
Teil 3
Gespräch - Diskussion über das Thema
B: Ihr Vortrag war sehr interessant. Ich habe auch gehört, dass Schokolade glücklich macht.
Ich habe dazu eine Frage an Sie: Backen Sie auch mal einen Kuchen?
A: Ja, natürlich. Ich habe viele Rezepte aus vielen Ländern und probiere immer etwas Neues aus.
Meine Spezialität ist die Sachertorte. Die finde ich besonders lecker.
Prüfer/-in:
Ja, und ich hätte auch noch eine Frage. Es gibt auch Süßigkeiten, die fast keine Kalorien haben. Wie finden
Sie diese?
A: Diese Produkte sind in der Regel sehr teuer und ich finde nicht, dass sie so gut schmecken. Ich habe schon Eis
ohne Kalorien probiert - und es hat mir gar nicht gut geschmeckt. Lieber esse ich normales Eis - auch wenn es
viele Kalorien hat.
Prüfer/-in:
Bedankt sich und bittet Gesprächspartner/-in B um seine/ihre Präsentation.
BEWERTUNG SPRECHEN

Сдавала в Екатеринбурге в августе этого года, темы для шпрехен абсолютно точно повторяются- мне попалось про спорт и ещё-на выбор было 2 темы, внимательно смотрите есть вторая страница,у меня вторая тема была- отношения гешвистер в семье. Моей паре попалась тема в каком возрасте нужно изучать ин.языки. Темы из списка Валентины почти все были идентичны и в августе.

Fit furs Zertifikat B1: Deutschprufung fur Erwachsene (+ 2 CD-ROM) Johannes Gerbes, Frauke van der Werff- есть в озон.ру, это лучшая книга по подготовке к экзамену.Там и про презентации и про всё прекрасно написано, диск тоже очень полезен.

Не старайтесь выучить диалог, так как собеседник может уйти совершенно в другое русло. Нужно понимать и говорить и чем проще строете предложения тем лучше.

Если воспользоваться материалом для презентаций из и/нета,и даже не заучить, а пересказать его, не получится ли так, что все одинаково раскрывают какую-либо тему. Ну, например, говоря о вредном питании, приводят в пример сладости, а не трансжиры и пищ.добавки. Не снизят ли баллы за то, что чел.расказывает очевидно заученную тему? К тому же составленную не им самим.
Лично Вы для своей презентации заучивали материалы из и/нета, писали дома свои презентации на предполагаемые темы и заучивали, или прям на экзамене сделали необходимые наброски и по ним рассказали?

за презентацию я получила 100 баллов, мою тему я выдумывала на ходу,но мне очень помогла эта книга-по крайней мере я чётко поняла порядок презентации,вступление и завершение её. Я готовилась самостоятельно, без этой книги я бы возможно экзамен не сдала. Темы презентаций из книги при подготовке дополняла своими предложениями, так что 100 % совпадения всё равно бы не было.Очень смотрят на словарный запас, беглость речи, про окончания не думайте-просто их съедайте)))

и ещё небольшое дополнение- темы для шпрехен повторяются,если вы хотите составить свою тему или что-то добавить наберите название темы в поисковике на немецком языке и т.к. это темы повседневные,вы найдёте кучу оригинальных статей без риска грамматических ошибок.Многие темы я так и составляла- ташенгельд, про сотовые телефоны и телевизор для детей и тд( кстати эти темы тоже у нас на экзамене были)

100 баллов - за презентацию, или за весь модуль "шпрехен"? В любом случае здорово.
И как Вы добивались беглости речи, если занимались самостоятельно? Мне, кроме наговаривания на диктофон, ничего в голову не приходит.
И фонетика: насколько требовательны к произношению?
По поводу "съедания" окончаний: я дама с очень нервной системой, боюсь, что я не окончания, а слова "проглатывать" буду

за весь шпрехен конечно, но в диалоге я смогла вставить только пару фраз, так как моя пара говорила без остановки, так что можно сказать за презентацию. Представления у нас не было. А произношение- наверно помог хороший музыкальный слух)))

Беглости речи добиться очень просто путём заучивания наизусть темы, конечно со 100% пониманием каждого заученного слова.

Вы меня конечно простите, но я никогда не поверю, что человек, который не учился в Гете-институте или у репетитора, может сдать шпрехен на 100 баллов. Мой репетитор, которая имеет лицензию на обучение В1, говорила, что никогда 100 баллов на экзамене никому не ставили, не знаю, из каких соображений. И на окончания они очень даже смотрят, за неправильные баллы снижают. За простые предложения тоже снижают баллы. Я сдавала с девушкой, которая жила в Германии, она очень много на диалоге говорила, мне буквально приходилось ее перебивать, так у нее было 80 с чем-то баллов, у меня еще меньше, буквально в лимит уложилась. Так что вы что-то не договариваете.

И еще одно замечание. Ни в коем случае не готовьтесь к шпрехен путем заучивания тем. Потому что шпрехен включает и вопросы от экзаменаторов (а спросить могут что-угодно), ну и в диалоге ваш оппонент может зарулить в такие дебри, что вы просто ему ответить не сможете. Нужно развивать словарный запас, пытаться говорить на немецком при любой возможности. Я,например, в уме постоянно пыталась переводить все, что говорила на русском, а также все вопросы от других людей. Мой репетитор говорила, что лучше говорить медленно, но правильно, чем бегло и не пойми что. Единственное, что нужно заучить так, чтобы от зубов отлетало, это заготовки презентации - вступление, сравнение ситуации в Германии и в своей стране, собственный опыт и окончание.

Вот сто процентное понимание каждого заучиваемого слова - это единственное, с чем у меня нет проблем. По крайней мере в материалах для уровня В1 я незнакомых слов не встречала. Потом "лезен ферштеен". Потом "сложная немецкая грамматика" (это в сравнении с русской-то). И... всё! Я поэтому-то и не считаю, что ш/тест легче, что там сплошное "хёрен" и "шпрехен".
Так про фонетику Вы ничего сказать не можете, т.к. у Вас с ней проблем нет. А у других сдававших? У меня с муз.слухом проблемы.

у нас, на шпрахкурсах в 2001 году, преподаватель ( коренная немка) говорила--- когда вы научитесь думать на немецком-- проблем с языком не будет

Я не готовилась специально к экзамену, получила 96 за шпрехен. Хотя если бы повыучивала вступление-окончание и т п вещи, структуру, например, то и 100 можно было бы. Так что вполне верю, что человек мог 100 набрать. Особенно если готовиться по материалам гете для экзамена. Я уже только после экзамена такую книгу увидела.

Это, наверное, мне, а не Delly.
Ну, под заучиванием не подразумевается выучить презентацию слово в слово. Просто чтобы не стоять и хлопать глазами, не зная, что сказать по теме, имея пои том прекрасный словарный запас.
Зачем Delly преувеличивать свои успехи, она же здесь не предлагает продать материалы по подготовке В1.

А моя преподаватель запрещала использовать русско-немецкие словари. Только немецкие. Когда много говоришь по-немецки, а потом говоря на русском часто немецкие слова вставить хочется. Не хватает русских слов.

А вы В1 давно сдавали? Просто в новой редакции требования к сдающим ужесточили, но в любом случае я вас поздравляю, это отличный результат.