Доброго времени суток, уважаемые форумчане! Не могли бы вы мне помочь понять все эти времена: Infinitiv, Präsens, Präteritum, PartizipII... Учу таблицу глаголов, но тупое заучивание как-то не нравится. Составьте, пожалуйста, 4 разных предложения со словом baken, например, в разных формах: backen, bäckt, backte, hat gebacken. Заранее, спасибо!

На самом деле тут нет ничего сложного. Важно понять когда эти времена употребляются.
Infinitiv - это неопределенная форма, которая стоит в словаре. Einen Kuchen backen - печь пирог
Präsens - это настоящее время, то что происходит сейчас. Ich backe einen Kuchen - я пеку пирог.
Präteritum и Perfekt - это прошедшие времена.
Perfekt используется в разговорной речи и образуется из вспомогательного глагола (haben/sein), который склоняется и PartizipII, который не изменяется. Ich habe gestern einen Kuchen gebacken - я вчера испекла/пекла пирог. gebacken - это PartizipII
Präteritum используется в письменной речи (документы, письма), но обозначает тоже самое, что и это выражение в Perfekt. Ich backte gestern einen Kuchen- я вчера испекла/пекла пирог.

то есть, это только настоящее и прошедшее? а будущее тогда как?

либо настоящим либо с патриципом (или инфинитивом) и с werden - это основные

не поняла

http://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/zeitformen/uebersicht тут сжатенько дл представления...
по поводу заучивания неправльных глаголов то там есть закономерности... (но есть исключения, когда глагол может быть и првильным и неправильным, но пока в это не лезте)
http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=21 этот сайт очень хороший и можно главы в пдф сохранять.... тут вся грамматика и очень много примеров с объяснениями по всем темам

за весь день 4 глагола еле как запомнила, может система какая есть? как их запомнить?

Я себе таблички составляю, отдельно глаголы с хабен в прош времени, которые образуются с приставкой ге, отдельно пишу глаголы с окончанием т без г, отдельно с ге и т, отдельно не изменяющиеся в прошедшем времени и исключения, изменяющие корневую гласную, и возвратные глаголы. Плюс табличка глаголов которые идут с зайн. Их немного. Потом я чисто визуально помню в какой колонке у меня что стоит. Перед глазами всплывает.
По ходу изучения, когда новые глаголы появляются я их заношу в соответствующую колонку. например сегодня занесла глагол duschen - мыться в душе - hat geduscht
Для писем и офиц бумаг я не учу пока ну и с ихь можно и самой допетрить как будет склоняться глагол.

Ну вот и ответ на вопрос, почему никак не учится - не хочется потому что.
На самом деле, надо каждый попадающийся глагол учить сразу в трёх формах. "Читать " - это не lesen, a LESENLASGELESEN! - вот с такой скоростью выпаливать. Когда не думаешь над формами, гораздо лучше понимаешь, что такое времена. И - да, не забегать вперёд (с будущим, например) - всякому овощу своё время.
И кроме того, там очень много закономерностей. Учить надо вообще-то только сильные/неправильные глаголы; также несколько правил - например образование третьей формы без приставки ге-. А остальное учить не надо. Если бы я записывала в словарь - sich duschen/duschte sich/hat sich geduscht ! Это себя не уважать, т.к. это глагол из серии "элементарно, Ватсон!"

Цитата:
всякому овощу своё время.
Того же мнения. Нельзя учить всё подряд и быстро. Толку будет мало. Поскольку между "понимать" и "осознавать" есть разница.

Цитата:
за весь день 4 глагола еле как запомнила,
Расслабьтесь. А то такое впечатление, что вы эти глаголы в свой мозг насильно "вбиваете". Язык нужно сначала полюбить и не ждать чуда, что всё быстро поймётся и запомнится. Терпение, только терпение.
Цитата:
может система какая есть? как их запомнить?
Никогда не зубрил глаголы. Вот честно.
Попробуйте в готовых предложениях их запоминать, т.е. в контексте. Возможно, это "ваш" способ запоминания.

блин ну вы хоть включите себе песенку и механически запоините часть....
криме того, посмотрите как он сгрупировал в песенке... как раз по группам (изменение гласных в корне)... так что механически и запомните... ПОЙТЕ!!!!!!!!!!

ну вот, не поленился... посчитал)))) в общем 40 штук... слушайте, пойте, пойте, пойте, сного пойте, наушники в уши и вперед... пойте пока саму не затошнит)))) там есть текстик... перепишите его для начала... что б запомнить.... можете глаголы действиями обозначать - то есть показывать, руками, телом движения, в общем как понравиться.... так запомните на долго, м как поется в песенке, запомните "атлетишь"))))
пару дней попойте и 40 штук запомните... а вспомогательный глаголы к третьей форме просто запомните правило, когда набен а когда зайн... вот и всё... удчи вам...
п.с.
таких песенок много,... поищите.... у меня в плеере было штуки 4-5 точно)))) а у попеть я люблю, хотя это травмирует созание и психику всех вокруг))))

Ах, Татьяна, если уж вас так пробъет на неправильные глаголы, вот вам моя любимая страничка на эту тему http://verben.texttheater.net/Starke_Verben/D
справа буковки синие, их тоже можете наживать, для общего развития, но это вам не надо совершенно, так , для поглядеть можно)))
п.с.
глаголы - вешь важная и нужная, так как все действия вы описываете глаголами.... поэтому терпени вам и успехов...
ваш вредный и ненавистный, Я

видимо я устал(((( с работы тока пришкандыбал...
смотрите, у этих прекрасных глаголов есть особенность... они меняют в спряжении корневую гласную... вот этот листик у меня вечно наспечатанн с собой был всегда http://verben.texttheater.net/Rote_Liste

ну а эта прек4расная песня про глагол зайн вам для поразвлечьс (по просту говоря - дл тупо поржать и расслабиться и поверить в свои силы)

ну и на последок перед сном - еслю любите песенку про кузнечека, которого нещадно сожрала лягушка, то тогда в довесок и эту выучите

Супер! Спасибо!

да это всего-лишь настоящее и прошедшее. Будущее, если просто объяснить, образуется со вспомогательным глаголом werden, который спрягается, и неопределенной формой основного глагола. Из Вашего примера - Ich werde einen Kuchen backen. Часто используется настоящее время, если действие в будущем можно узнать по другому признаку, например Ich backe morgen einen Kuchen. Morgen четко дает понять, что это действие будет происходить завтра, поэтому можно использовать настоящее время.
Надеюсь, что не запутала. Если запутала, забудьте про этот пост :) и сконцентрируйтесь на прошедшем времени, а к будущему вернитесь позже, когда-нибудь в будущем :) Вам правильно посоветовали, не стараться все за раз освоить.
По поводу зубрежки тоже было много хороших советов. Добавлю еще свой способ. Я уже описывала работу с карточками :
foren.germany.ru/showmessage.pl?Cat=&Board=Deutsch&Number=24842216&Search...
Этот способ можно использовать для любой зубрежки. В случае с глаголами - на одной стороне пишите глагол в неопределенной форме, а на другой его Präteritum и форму PartizipII. Остальное все также.
И еще - мотивация очень важна. Старайтесь увидеть смысл в использовании изучаемого. Учите сначала глаголы, которые часто используются, а также используйте примеры (или даже заучивание в контексте, как уже советовали).

Попробуйте вот по этим карточкам учить: http://www.de-online.ru/index/flehsh_kartochki_116_nepravilnykh_glagolov/0-477
Мне в свое время очень помогли! :)
Ну и видеоролики, что вам выше давали, почаще пересматривайте.