Рекламу курсов напоминает. Причем агрессивную: "А если ты, дурак, не понимаешь очевидных вещей, то и делать тебе тут нечего. И вообще, я не туда зашел". Хотя вещи на самом деле очевидные и ничего шокирующего. Лет через ***дцать кто-нибудь запостится и будет анализировать, что русское "шнобель" - это ведь прямо, как нем. "schnabel" и значения схожи и т.п. С этимологической точки - интересно, но как метод изучения языка...

я согласен с тобой... но для общего сведения думаю пусть будет.. некая альтернатива... хотя с другой стороны зачем засирать мозг.. я уже писал, что есть желанье выучишь и без методик))))
Кстати... качнул фильм... начал смотреть в оригинале.... мало что понятно... потом все же не выдержал начал на родном смотреть)))) уржался вновь)))
Ща качаю красавчик.....

Так это личное дело решать, что выбрать. Если кому-то такой метод помогает - так и на здоровье

ну это да)))
а вообще народ из за лени.. ищет легкие пути... съел таблетку похудел... надел наушники на ночь.. выучил язык... 25 кадр.. и тд....
отсюда и разводки подобного рода появляются...))))

Здравствуйте, да, очень интерессно, если не трудно скиньте ссылочку, где это Вы все находите. Меня интересует немецкий язык. Заранее спасибо.

А самое потрясающее заключается в том, что и в русском и в немецком языках направление движения обозначается одним и тем же словом "нах".

ну это уж , действительно, что-то шокирующие.

Hallo, ничего шокирующего и нового, в любом поисковике наберите слово "компаративистика" и найдете много информации. Но автор молодец. что привлекает внимание изучающих к эому вопросу.

+1

Прямо-таки попало в резонанс... кто-что изучает...тому и воздастся - по понятиям.

Я за вас, мне тоже этот метод ближе. Давно замечаю схожесть в словах , допустим "руйнирен" (сорри, проблема с нем. клавой) , а в укр. - руйнуваты, а в русском - руины.
Давайте лучшие (я доверяю вашему выбору) ссылки, где можно почитать об этом методе поподробнее. А то я совершенно не могу тупо зазубривать, несмотря на очень хорошую память.

Даешь сайт для таких , как мы!!!!!

Труды этих Маковских, мне известны. Но после такого описания

Вы знаете, надо доверять проверенным источникам! Я за этимологическую точность. А то снова получится притянутая за хвост этимология, и почти что мнемоника ((
Об этом же словаре Маковских => http://lingvoforum.net/index.php?topic=6433.0
Я же вам советую, начните со словаря Макса Фасмера, это самый надежный источник!

То, что вы в этой ветке описываете действительно интересно. Но не каждому. Не каждый готов задуматься о корнях слова и его происхождения.
Кстати, эту тему затрагивал и Задорнов в одной из его передач.
А как метод изучения языка этот метод совершенно не подходит. Это сколько ж слов нужно "под лупой рассмотреть", сравнить в обоих языках и запомнить! Вам своего времени не жалко?
Лучший метод изучения языка- запоминание образов.
Мы мыслим не словами, а образами. Поэтому, чтобы, например, запомнить слово "die Hase", нарисуйте на листочке зайца и подпишите внизу на немецком, ни в коем случае не на русском.
Хотите запомнить глагол "gehen", нарисуйте два ботинка и стрелку направления.
И так со всеми словами. Чем меньше в изучении языка родной язык использоваться будет, там быстрее идёт процесс изучения. Чем больше слов будет уже выучено, тем легче будет с толкованием последующих. А с вашим сравниванием русского и немецкого вы далеко не уйдёте.
Кстати, этот метод используется в Гёте-институте, а там как вы знаете учаться все национальности мира.

С этим я согласен. Изучая только один немецкий язык как иностранный этот метод не нужен. Вот если несколько европейских языков требуется выучить,тогда другой вопрос. Но я не исключаю и этот метод для изучения единственного немецкого языка,но это потом,когда сданы необходимые экзамены,произошла адаптация человека в Германии.

А это зря! Это надо делать любому изущающему немецкий язык. Но конечно не в начале изучения.

Вы рассуждаете наивно.(листочек,зайчик морковка...)Хоть правильно рассуждаете,но наивно.Запоминание образами пойдёт в начале обучения
Ну сколько слов Вы выучите образно. Да вам несколько жизней не хватит выучить достаточное количество слов.
Я сам поступил не правильно – сразу выучил десяток тысяч слов. Жалею об этом.Сейчас поступил бы по-другому бы.Не увлекался бы так.
Основное время на запоминание надо тратить,на рассмотрение слова под лупой:
Определить приставку, суффикс,корень,префикс. Какая связь с другими уже изученными словами. Частота употребления этого слова в немецком.
История возникновения этого слова. Каким словом можно заменить.
Вначале будет сложно,а потом пойдёт как по маслу. Изучая так слово – изучается группа слов.
Но и это наверное не надо делать в начале обучения.

Так "наивно" и начинается изучение языка и в школе. Чтение, письмо... От простого к сложному. Естественно это метод начала изучения языка. Мне хватило полгода в Гётеинституте такого запоминания слов, дальше было уже изучение вживую и с носителями языка.
Регрем, а сколько времени вы уже язык учите? Судя по вашим постам, ваш метод совсем не эффективный.

Извините,но мне некогда Вам ответить,я рисую,что Вы предложили:

Не умею рисовать. Мне никогда не нарисовать ботинки(Не вру!) И что делать,кто не умеет рисовать глаголы?
Кстати, у глаголов ещё что-то имеется,тоже рисовать?

Из всех ответов автору темы, этот ваш ответ был самый шокирующий.
Я думаю,что он долго будет в шоке и не сможет Вам дать ответ.