Девочки, нам скоро 3 будет, дочка уже знает 2 буквы М и А. Вот я подумала, может нам стоит уже начать учить алфавит?
Не рано ли? Но я вижу ее интерес к книгам.
Как бы начать в таком юном возрасте? По каким книгам?
Купили уже мягкие кубики с буквами на умнице, но как-то не идет. Ей книги больше нравиться листать.
Буду рада советам.

Если интерес есть- начинайте, не рано.Повесьте на стену крупные, яркие наглядные пособия- плакат с азбукой, купите книгу с крупными буквами, у нас на "ура" шли интерактивынй (говорящий) плакат с азбукой, а позже со слогами) и интерактивная азбука с толстыми страницами .

Я не вижу смысла учить буквы ради букв. В мире ещё столько всего, что детям надо знать. А если сказал А, говори и Б, а уж потом и читай.
Сын у меня выучил алфавит рано. В 3 года. И как читать вроде рано понял, но активно так и не читал лет до 6. Билась с ним просто. Потом поняла свои ошибки. Был букварь, который ему не нравился, книги не те, что ему бы были интересны.
Дочь в 4 стала учить буквы, ну и тогда и читать её тоже научила. Зачем же учить буквы, если не читать? Она тогда и зачитала. В 5 она жуе очень хорошо и быстро читала. "Домовёнка Кузьку" в 5 прочла.
У нас в руссой школе рано учат буквы, но что-то пользы от этого детям немного. Выучить буквы можно очень быстро, а вот что потом этим делать? Вот у нас там дети и к 5-6 годам что-то не читают здорово.
Я за развитие мозгов, словарного запаса, а научить читать уж можно потом очень быстро на фоне хорошей речи. А если дети читают и половину слов не знают, толку от этого мало.

Вот и сомневаюсь, стоит ли учить или нет.
По идее конечно думала лет до 4-5 просто читать, развивать словарный запас.
Опять боюсь, что пропущу вот этот ее в данное время сильный интерес к буквам, перелистывнию книг на русском итд
Я вот сама в 4 уже читала вовсю...

У нас так же было. В 4 очень хорошо складывала слоги, но читать совсем интереса не было. В 5 я стала просто регулярно с ней читать по Павловой, т.к. хотелось до немецкой школы выучиться читать по-русски. Но очень боялась навредить и отбить вообще желание, поэтому очень аккуратно подходила к этому делу. Сейчас читает с очень большим желанием на обоих языках.
Но я не вижу смысла НЕ учить, если у ребенка есть интерес. Почему нет? Сензитивные периоды нужно ловить. И ведь не обязательно усаживаться за стол и учиться по учебникам. В виде игры, в повседневной жизни. Мы не использовали никакие азбуки, буквы выучили по звуковой книге и плакату.
Закрепить помогла книга Людмилы Петрушевской "Сказка про азбуку"
http://www.labirint.ru/books/356191/

Да, спасибо. Плакат уже купили, поищем еще интерактивную книгу.

Я не писала не учить. Я же сама детей учила до школы. Я про учить буквы, ради букв. А уж если буквы, то и читать тоже.

Ну это как-то само собой подразумевается. Учить буквы конечно для того чтобы научится читать.
Вроде с головой у меня пока еще все в порядке, учить буквы ради букв, странно что кто-то может прийти к такой идее из моего поста и вообще к такой идее

Да немало таких. Я детей, которые бувы знают, но проходят годы, а они так только буквы и знают.

я считаю, что не стоит, вам только скоро будет 3! в 3 года мой только начал русскую школу и буквы они в первом году не учили. 4 года, если подумать, то тоже крайне рано, и всё же лучше, чем в 3. имхо.

бояться, что вы что-то пропустите с ребенком в почти 3 года, явно нет смысла. Я вот не читала до первого класса той школы :))), но как видите, русским языком всё же овладела.

зря вы удивляетесь, например, мой ребенок еще говорить не умел, а уже выучил буквы K, E, и цифры 1-7, просто потому что мы тогда жили в 7ми этажном доме. Он их выучил как объекты (этот объект зайчик, а этот объект буква К). С таким же успехом я могла бы в 2 года его и 33 буквам обучить, это просто были бы 33 объекта для него. С чтением, как вы понимаете, это никак не связано.
Так же мой ребенок очень давно умеет своё имя писать, опять же не понимая значения складывания букв в слово. Например, он пишет, все буквы, которые должны быть в слове, но в абсолютно случайном порядке. (он запомнил: вот эти 5ть букв нужны, но идею образования слов - не понял).
И вот только сейчас, ровно в 5ть, ребенок начал складывать буквы в слоги. И то, мне не совсем ясно, он правда понял, что Т + O = TO или просто они в русской школе заучили TO, TA, TИ...
____
я не отговариваю учить рано, но не стоит сильно забегать вперед. В случае наших детей, считаю оправданной мотивацию научить ребенка читать по-русски, до немецкой школы, что мы вот с 5ти до 6ти делать и собираемся.

Нет я совсем не думаю, что я что-то пропущу и даже совсем не понимаю мамочек, которые каждый день занимаются " ранним развитием" ребенка.

Но я считаю, если есть интерес, то почему не показать. Например она целенаправленно спрашивает, показывая на букву- это что? Не буду же я ей говорить, нет не скажу, рано тебе еще.
Есть кстати пример у друзей, упустивших интерес у сына к русскому алфавиту и соответсвеннр к чтению. Интерес к немецкому перевесил.
Ну и вообще все разные, кто-то учится читать в школе,, что вполне нормально, а кто-то в 7 лет читает запоем, потому что научился читать в 4 года и воспитатели в садике просили его почитать другим.

я не против, вы просто удивились: как можно учить буквам при этом не уча читать. Я вам хотела на примере моего ребенка пояснить, что буквы он смог запомнить уже в 2, а способность именно читать у него только сейчас появляется и я не уверена, правда ли это уже способность читать.
Конечно замечательно, если кто-то в 4 года читает, но как уже написала выше, не у всех в 4 года способность эта развита. У меня, думаю, не была, у моего ребенка, как я вижу - тоже.
И не говорить, я не призываю. В лифте я изначально говорила ребенку нажми К или нажми Е, только это никакой роли не сыграло.
---
касательно взрослых детей, ваша знакомая неправа. Даже дети постарше говорят по-детски. Дети, которые реально разговаривают по-взрослому - это растущие со взрослыми (например, с бабушкой или мамой дома вместо сада)

Мне кажется, что сензитивный период для изучения букв никак не 3 года, а 4-5. Я вот изо всех сил пыталась научить дочку читать в 3 года. Научила в 3,5. Да, она могла прочитать почти любое слово, но лет до 5-6 совершенно не читала. Теперь такую ошибку повторять не буду. Решила с сыном раньше 4 лет вообще буквы не трогать))))

А чем вы себя мотивировали так рано учить читать?

Девушки, странно как-то вы рассуждаете - если есть интерес к буквам - то следовательно непременно нужно сразу же учить читать, а читать в 3 года рано - вывод - не учить букв в 3 года, но почму ?Тем более что деть сам интересуется?
Мы начали тоже года в 3 буквы учитъ и до 4,5 их учили тихо спокойно, не спеша.
И в 6 только он начал сносно читать, никто,никогда и никуда его не торопил и не гнал..
Процесс-то сам по себе не быстрый - все буквы и звуки выучить и запомнить .Запросто можно в 3 года начинать.Как раз к 6 годам ребёнок будет читать простенькие рассказики.
Вот в 7 уже поздно будет начинать, по- моему опыту кто русский алфавит и чтение до школы не выучил - уже и браться бесполезно.

Думаю очень рано. Помню когда сама была маленькая мама пыталась научить меня читать, года в 4-5. Только истрепала нервы и себе и мне, притом что книги я очень любила, всех вокруг заставляла мне читать. Бросила она эту затею, оставила меня тупицу в покое) Спустя какое-то время я как-то научилась читать сама (сейчас задумалась как такое могло быть), в подготовительной группе детсада уже всё свободное время сидела с книгой.
Своего ребёнка научила читать перед 1-м классом, только по-русски, тут же в процессе и буквы учили. Только в школе выучил немецкие буквы и научился читать по немецки, причём моментально т.к. принцип чтения уже был известен.
В 3 года вообще не понимаю зачем читать учить.

Вывески, наверняка, рассматривали по дороге из детсада домой : "Аптека", "Гастроном", "Комиссионный магазин", "Детский мир", "гостиница", плюс названия газет и журналов- это была хорошая школа для самообразования .

Да, именно так и было)